主题班会设计方案集锦十篇.docx
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主题班会设计方案集锦十篇
主题班会设计方案集锦十篇为保障事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案
属于计划类文书的一种。
那么应当如何制定方案呢?
以下是精心整理的主题班会设计方案10篇,欢迎阅读与收藏。
主题班会设计方案篇1
一、背景分析:
最近,本班丢失物品问题十分严重。
借此班会来教育同学们。
二、活动过程:
1、班会开场时播放关于小偷被警察抓捕并被惩罚的短片,让同学们认识到盗窃的危害。
可以让大家抒发一下自己对小偷的看法。
最后班主任总结小偷对社会的危害以及偷窃的含义。
2、让同学们分析揣测一下偷盗者的心理,并尝试感受这种心理带来的后果。
可以让大家亲自体验一下小偷偷窃物品后恐惧的心情。
如果每一天都生活在这种心情中对精神、对身体都有很大的危害。
所以,我们不要去做这种让自己虚心的事。
3、告诉大家正确的价值观,以及如何建立正确的价值观,做到“君子爱财,取之有道。
”让大家谈谈对于价值观的看法,到底什么是价值观,要如何建立正确的价值观。
最后班主任可以告诉同学们,一个物品价值可以用金钱衡量,但是道德却不可以。
金钱是有诱惑的,但是我们要正确面对这种诱惑,才可以成为一个真正的君子,一个有道德的人。
4、以上是从道德角度分析偷盗这种行为,下面可以从法律角度
分析一下。
班主任可以给大家讲一个小故事:
一个人起初偷了一根针,过了
一段时间并没有人发现,便又偷了十元钱,但是他还是没有被人发现,暗自庆幸。
当他长大后,开始抢劫金店,当他在家中高兴时,警察闯了进来,立刻将他绳之以法。
班主任还可以给大家普及一下刑法盗窃罪的量刑标准:
盗窃数额较大,法定刑在三年有期徒刑以下的量刑标准。
盗窃数额巨大,法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑标准。
盗窃数额特别巨大,法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑标准。
有以下情形之一的处无期徒刑或者死刑,并处没收财产。
①盗窃金融机构,数额特别巨大的。
②盗窃珍贵文物,情节严重的。
5、最后班主任对全班同学近段时间的总体表现进行总结。
多肯定、多鼓励,当然也要对个别同学循循善诱、旁敲侧击,指出犯错误不可怕,谁都会犯错误,只要改正就是好同学。
6、让同学们说说这节课的收获,以及以后要怎么做。
7、给大家播放陈佩斯的小品《警察与小偷》,在欢笑声中结束本堂班会课。
三、活动延伸:
1、组织同学们表演关于诚信、道德的小话剧或小品。
2、班主任可以定期对本班同学近段时间的表现进行总结,及时改正大家的错误。
主题班会设计方案篇2主题班会设计方案可以从班会主题、班会目的、班会时间、班会地点和班会流程等方面阐述!
一、班会主题:
校园安全应从你我做起。
校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。
二、班会目的:
让同学珍惜自己的生命财产安全,并保护自己的生命财产安全,是我们开展校园安全教育的一个目的,但绝不是终极目标。
我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充满想像,富有爱心的人,同时具备防范意识的人。
因此,我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识,懂得珍惜生命财产安全。
三、班会对象:
自动化xx班
四、班会时间:
**.4.18五:
班会地点:
6栋705教室
六、班会流程:
团支书和组织委员主持班会,全班同学纷纷参与讨论,各抒己见,针锋相对。
其中班长
xx、团支书
xxx、组织委员
xx、xxx……发表自己的想法,总结如下:
第
一、我们同学都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。
第
二、要注意寝室安全。
同学之间要互相帮助和互相支持,在寝室里快乐,开心的生活,留意陌生人进出寝室。
能够做到出寝室落锁,关电关水,防止寝室贵重物品丢失,钱财、手机等物品随身携带。
第
三、在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
第
四、要注意食品卫生安全。
建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第
五、要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。
还有要节约用电,教室无人时要及时关灯。
七、班会总结:
学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。
今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“安全教育,防范于未然”。
主题班会设计方案篇3活动准备:
学生分组记录用笔记本活动背景:
在班级中存在着不卫生的现象
一、活动形式:
学生分组交流及讨论老师提问学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾的同学。
二、讨论交流
1、师:
这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬,那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗
2、学生生交流与讨论,并汇报。
3、讨论并思考:
这些垃圾从哪儿来?
交流答案。
4、讨论:
我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
三、学生自我检查
1、学生进行交流与讨论,并汇报。
2、教师总结,学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条:
认真完成值日工作。
不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
污染。
西的不道德行为。
要养成不随地吐痰的习惯。
主题班会设计方案篇4班会目的:
让同学们感受父母的关爱,感知父母的恩情,感觉父母的付出,学会感恩,主动感恩。
主持人:
是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今,是谁每天为我们准备可口的饭菜,是谁将我们成堆的衣服清洗干净,是谁对我们嘘寒问暖,关心备至,又是谁在我们每晚挑灯夜读时陪在我们身边?
集体回答:
父母主持人:
是的,没有父母,哪来我们的生命;没有父母又怎会有我们幸福快乐的成长。
高二班感恩系列主题班会第3期——感恩父母班会现在开始。
首先请听韩文东同学的诗歌朗诵《感恩》韩文东:
《感恩》岁月,抛落我一双又一双鞋子风雨,脱掉我一件又一件衣裳家园,赐于我一座又一座路标母亲,永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的关爱有时,母亲的手送我一程有时,母亲的心送我一程其实,送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨,还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上,我为你写下脚印在风雨的旅途中,我记住你的笑容在岁月的风雨中——我会带着感恩和虔诚,为你祝福主持人:
谢谢韩文东同学的精彩朗诵,的确,父母给了我们生命,给了我们生活,为此,当生活安定时他们为我们含辛茹苦,日夜劳作;当灾难来临时他们会为我们遮风蔽雨,毫不犹豫吗?
请看图片展《伟大的爱》
主持人:
当我们面临饥饿时,母亲献出了她的乳汁,即使是干瘪的,也再所不惜;当我们面对沉重的负担时,父亲耸起了他的肩膀,即使不那么强壮,也义无返顾。
我想,看过这些图片,父母关爱自己的镜头一定已在我们脑海中不断浮现,下面就请大家结合自己的情况谈谈自己的感受。
学生发言:
主持人:
生活的才识最真实的,真实的才是最感人的,谢谢同学们刚才的精彩回答,我们都已真切感受到了父母的关爱。
感谢这份关爱,我们该通过什么方式来表达呢?
瞧我们班的张展铭同学给我们带来了答案,下面请欣赏小品《妈妈我爱你》。
学生表演:
《妈妈我爱你》脚本一个风雨交加的夜晚,学校宿舍中小明:
哎,这句写道:
一个孩子如果从没对自己的妈妈说过“我爱你”的话,那是一定要说的.。
我好象没有说过啊!
好,我决定今天晚上回家去。
回家路上小明:
哇,好大的风啊!
哎,今天晚上刮大风,我的心情好激动,不是因为太冲动,而是在做想家梦。
好我走了。
……哎呀,怎么又下雨了,不过再大的雨也挡不助我回家的路,快点冲啊!
家门口小明:
雨下得还真大啊,我的衣服都淋湿了,不知家里有没有人。
妈妈:
这么晚了,是谁啊?
来啦……明明,怎么是你?
快进来。
小明:
妈妈,我爱你!
妈妈:
有什么事啊?
小明:
妈妈,我想对你说“妈妈,我爱你!
”妈妈:
咦,没有发热啊,是不是出什么事了?
明明,你到底有没有事?
小明:
没什么,就是想对你说这句话。
妈妈:
吃了吗,妈去弄点吃的?
小明:
吃过了,在学校吃的。
妈妈:
明天放假吗?
小明:
不放。
妈妈:
那这么晚了还顶着雨回来?
小明:
哦,妈妈怎么这种样子啊?
妈,我就是回来对你说“我爱你”。
书上说一个孩子要是没有对妈妈说过我爱你的话,一定要说的。
妈妈:
好好好,妈也爱你,明天还上课吧,快,早点休息吧,噢!
爸爸:
是谁啊?
妈妈:
明明回来了。
爸爸:
天都这么晚了,他回来干什么?
明天放假?
妈妈:
不放假,他一回来就冲我说“妈妈我爱你”。
爸爸:
这孩子,该不会是犯了什么错吧?
妈妈:
是啊,我看他今天是有点不正常。
爸爸:
不行,我得到学校去看看。
妈妈:
外面还下雨呢。
爸爸:
没事,我穿雨衣。
妈妈:
路上小心啊。
第二天早上妈妈:
他爹怎么还没回来,真是……天都亮了。
妈妈:
回来啦!
问老师啦?
爸爸:
没事啊!
我已经都了解过了。
明明还在睡觉?
妈妈:
还没醒呢,我正要备去叫他呢。
爸爸:
快去叫他,要不就赶不上第一节课了。
妈妈:
哦。
明明,快起来,快起来。
小明:
哇,睡得好舒服啊!
妈妈:
乖儿子,就为跟妈说一句话冒这么大雨回来,真是——小明:
其实我就是想通过这句话来感激你们对我的养育之恩的。
妈妈:
恩,好了,好了。
小明:
妈那我上学去了!
妈妈:
路上当心点。
爸爸:
路上滑呢。
完主持人:
刚才的小品逗的大家开怀大笑,主人翁没有能够感动父母,反而被父母感染了,对他们了爱有了更深的了解,大家赞成他的感恩方式吗?
你认为我们该如何谢恩?
学生发言:
主持人:
是的,我们感谢父母的方式多种多样,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,成为一个杰出的栋梁……这就是回报,这就是对父母最好的感恩。
下面让我们全体起立,向伟大的母亲鞠躬,感谢她,也为感谢我们自己的父母!
主持人:
最后请听女声合唱《烛光里的妈妈》!
女生合唱:
《烛光里的妈妈》主持人:
最后请班主任老师给我们这次班会作总结。
班主任:
看了同学们的这次班会,我跟大家一样深受感动,这次班会启迪了我们的心智,涤荡了我们的心灵,在我们的灵魂深处,开启了一扇感恩的大门,让如泉涌的感恩之情化作我们连绵不断的前进动力吧,我相信你们决不会辜负所受的每一份恩情。
主持人:
主题班会到此结束。
主题班会设计方案篇5
一、导入:
1、同学们,美丽的校园需要我们大家共同创造,所以我们要有文明的行为。
①请问你们在校园里有哪些文明的行为?
②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢?
2、请大家思考:
怎样才能成为一名文明的小学生?
3、同学们,要享受到别人的尊重,我们应该先怎样做?
对,这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊?
这个问题。
二、明理导行
1、自尊是个非常熟悉的字眼,我们每个人都应该有自尊。
2、什么是自尊?
拥有自尊有什么意义?
怎样去赢得自尊呢?
带着这些问题,让我们听一个小故事:
商人为什么要返回取笔并道歉?
商人的做法,会对推销员造成什么样的影响?
后来他俩再次相遇的情景会是怎样的?
3、听了故事你认为什么是自尊?
活动一:
实话实说,走进生活
1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场,与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。
下面我们请本期主持人上场。
2、我们再次感谢主持的到来。
3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解,下面就让我们一起来看几道判断题。
先判断,再分析小结:
略活动二:
名人事例共享。
1、接下来,请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。
徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?
马长辉不愿乞讨的原因是什么?
2、拥有自尊有什么重要的意义?
小结:
略活动三:
小明家的烦心事
1、请你为小明一家人出出主意,怎样解决他们的烦恼呢?
小结:
略
三、身边实例交流
1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。
2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。
小结:
略
四、调查问卷
1、下面,我们来完成一份小调查,看看你有哪些收获?
2、请大家交流,我今后会怎样做到自尊?
小结:
略
五、齐读名人名言共勉最后,让我们齐读名人名言,以此勉励我们的言行好吗?
主题班会设计方案篇6爱祖国是一种浓厚的感情,每一个都有自己的祖国,对养育了本民族一代一代人的祖国,对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国,对自己命运息息相关的祖国,谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢?
我们对学校又何尝不是如此呢?
步入初中,对着崭新的学校,谁能不心动呢?
爱我镇江,爱我四中,一起来吧!
一、活动目的:
通过这次班会,培养学生的爱国情操,激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情,把爱国情怀和热情的心融合,从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感,学好本领,为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。
二、活动准备:
1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;
2、明确男女主持各一人;
3、排演歌曲、舞蹈,明确表演人选;
4、购买彩带、花等装饰品;
5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。
三、教室布置:
1、按示意图将课桌排放;
2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”,并装饰彩带;
3、用彩带装饰屋顶、墙壁。
四、活动过程:
主持人开场白:
甲:
尊敬的老师,乙:
敬爱的同学,合:
下午好!
甲:
时间过得飞快,从告别小学到升入中学,我们已在一起度过近三个月的时光。
乙:
时间过得真快,在我们度过初中1/12的日子,经历了中学阶段第一次期中考试之后,又迎来了一个主题班会。
甲:
现在我宣布:
合:
初一班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!
以文娱表演的形式表达对祖国的感情,展示同学们的才华:
节目单甲:
进入新的世纪,我们的家乡——镇江发生了较大的变化,镇江更可爱了。
乙:
进入新的世纪,我们的校园——四中也发生了较大的变化,四中更可爱了。
齐:
这份可爱会因为我们而更加美丽,这份可爱会因为我们而更加真切,因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱,请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。
大家都知道,我们班的女生人数比男生多得多,自然,我们女生应该打头炮,我们班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同学,唱歌水平以达到了九级。
理所当然,第二个节目便是女生合唱了,下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》大家掌声欢迎。
同学们,你们知道现在最流行什么舞蹈?
对,就是街舞。
最近我们班的女生为了班队会,去学习街舞,准备在班队会上大显身手,瞧,她们已经急不可待了。
不知道她们的表演怎么样,那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。
为了独立,我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
华夏儿女,走向世界,激情飞越,革命后代,面向未来,共创伟业。
请听诗朗诵《祖国,我深情地对你说》。
在祖国美丽的大地上,鲜艳的花朵盛开怒放,不论我们走到哪里,哪里都有浓郁的花香,我们是新世纪现代化建设的接班人,我们要为祖国锦上添花。
请听男女生小合唱《爱我中华》。
大家都知道,小提琴是西洋乐器,古筝则是民族乐器,如果这两种乐器合奏一首曲子,会产生什么样的效果呢?
下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。
大家想不想乐一下?
好,下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。
刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界,虽然训练的时间不长,但却跳得如此整齐有序,着实让人佩服。
据我所知,她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》,它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点,下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情。
甲:
下面请班主任讲话班主任:
爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的,爱国、爱校,更应该体现在平时的一点一滴之中。
没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,是很难说爱祖国的。
我们的时代是一个变革的时代,我们的时代是一个突飞猛进的时代,同学们有幸遇上了这么一个好时机,更应该懂得珍惜。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
让我们珍惜青春,勤奋学习,德、智、体全面发展,将来为我们的祖国添光增彩。
时间飞逝,我们的班队会已接近了尾声,最后请全体同学起立,放声高唱《同一首歌》。
结束语:
甲:
亲爱的老师,乙:
亲爱的同学,甲:
在我们欣赏完同学们的精彩表演之后,乙:
在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中,合:
让我们在成长的摇篮里,插上梦想的翅膀,向着美好的未来飞翔,飞翔……初一班“摇篮与梦想”主题会到此结束。
五、活动结束:
每人写一篇活动日记。
主题班会设计方案篇7教学目标:
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法常见的火灾原因:
1吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:
1。
乱接电源;2。
乱扔烟头;
3。
躺在床上吸烟;
4。
在蚊帐内点蜡烛看书5。
焚烧杂物;
6。
存放易燃易爆物品;
7。
使用电炉等电热设备;
8。
擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;
9。
人走灯不关。
10。
台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场;
3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把_。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置_
2、如果火势较大,应组织多人扑救
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:
预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌主题班会设计方案篇8设计理念:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
”因此,亲情是一切情感的基石。
只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。
设计目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
活动过程:
一、宣布活动开始甲:
亲情,人类永恒的话题。
乙:
亲情,人间最美的情感。
合:
定海小学二班“拥抱亲情”主题游戏班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事甲:
我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?
学生交流自己名字中蕴涵的意义。
2、我成长的足迹乙:
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
诗歌朗诵《妈妈的爱》
3、父母写真甲:
母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗?
你关注过父母的变化吗?
以《爸爸的————》为题,演讲自己眼中的父母。
舞蹈《烛光里的妈妈》
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少甲:
亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:
因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:
多么质朴的情感啊!
古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙:
让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧!
学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
2、母子了解知多少甲:
我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?
今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
请到场的爸爸作评委。
请孩子做扮演孕妇的游戏,体会妈妈十月怀胎的辛劳。
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案甲:
记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛,他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉,请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
班主任讲《回忆我的母亲》乙:
故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?
学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受甲:
听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。
下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
爸爸、妈妈谈感受。
乙:
亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报,回报给你们,回报给亲爱的社会,回报给伟大的祖国。
合:
最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
齐唱歌曲《爱的奉献》。
[评析:
积累是亲情书写它独特魅力的过程。
利用讨论使学生明白:
积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。
从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去爱我们的祖国。
主题班会设计方案篇9德育主题班会的召开是为了使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中接受教育。
一、活动目的:
通过这次班会,让《兴义九中二十条行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指
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