中国古代作家作品专题研究综合测评.docx
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中国古代作家作品专题研究综合测评
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考生综合测评答题记录
本套测试试卷共45题,共100分。
答题得分:
87分
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[1]
杜甫自称什么
A
杜子美
B
杜工部
C
杜陵布衣
D
杜拾遗
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[2]
下列不属于辛派词人的是
A
陈亮
B
刘克庄
C
刘过
D
苏轼
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[3]
《陶靖节先生年谱》的著者是
A
陶澍
B
张寅
C
吴仁杰
D
梁启超
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[4]
《杜甫评传》的著者是
A
郭志达
B
冯至
C
仇兆鳌
D
陈贻焮
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
0分
[5]
两汉《诗经》研究的集大成者是
A
毛亨
B
朱熹
C
段玉裁
D
郑玄
答:
A
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[6]
下列属于关汉卿《救风尘》中的人物的是
A
窦娥
B
关羽
C
宋引章
D
鲁斋郎
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[7]
第一部讲说取经故事的话本是
A
《大唐大慈恩寺三藏法师传》
B
《西游记》
C
《大唐三藏取经诗话》
D
《西游记》杂剧
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[8]
“乌台诗案”后苏轼被贬官什么地方
A
湖州
B
黄州
C
惠州
D
儋州
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[9]
下列不属于关汉卿杂剧种类的是
A
爱情风月剧
B
历史剧
C
公案剧
D
战争剧
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[10]
王琦、黄锡珪《李太白年谱》均采用李白出生于
A
中亚说
B
西域说
C
蜀中说
D
山东说
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[11]
《诗经》十五国风中“王风”之“王”是王城的简称,故址是在今天的
A
河南郑州
B
陕西西安
C
河南洛阳
D
山西芮城
答:
C
答案:
C
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[12]
班固《汉书·艺文志》著录的《庄子》一书为
A
55篇
B
52篇
C
33篇
D
51篇
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[13]
钟嗣成《录鬼簿》著录王实甫创作了《西厢记》等杂剧多少种
A
11
B
12
C
13
D
14
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[14]
下列不属于《红楼梦》脂本系统的是
A
庚辰本
B
甲戌本
C
己卯本
D
程甲本
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[15]
宋代第一个对苏轼生平作系统论述的是
A
辛弃疾
B
苏辙
C
陈师道
D
陆游
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[16]
在宋明清诸刻本《史记》中,最为通行的是
A
金陵书局本
B
武英殿本
C
毛氏汲古阁本
D
南北监刻本
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[17]
率先提出李白流放未到达夜郎的是(
A
苏轼
B
曾巩
C
元稹
D
欧阳修
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[18]
中国古代第一部自觉运用文字音韵学理论对《诗经》文字进行系统研究的专著是
A
《毛诗正义》
B
《孙月峰先生批评诗经》
C
《诗集传》
D
《诗经小学》
答:
D
答案:
D
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[19]
《史记》七十列传的第一篇是
A
《李将军列传》
B
《伯夷列传》
C
《侠客列传》
D
《魏其武安侯列传》
答:
B
答案:
B
【题型:
单选】【分数:
1分】得分:
1分
[20]
尽管在《西厢记》著作权问题上异说迭见,但流行的几部文学史、戏剧史著作以及各类元杂剧作品总集、选集,都把《西厢记》的著作权归于
A
汤显祖
B
关汉卿
C
洪昇
D
王实甫
答:
D
答案:
D
【题型:
多选】【分数:
2分】得分:
2分
[21]
《西游记》的“三笔”是指
A
幻笔
B
寓笔
C
戏笔
D
曲笔
E
暗笔
答:
ABC
答案:
ABC
【题型:
多选】【分数:
2分】得分:
2分
[22]
下列属于杜甫诗歌作品的是
A
《兵车行》
B
《春望》
C
《月夜》
D
《登高》
E
《望岳》
答:
ABCDE
答案:
ABCDE
【题型:
多选】【分数:
2分】得分:
0分
[23]
下列属于辛派词人的是
A
陈亮
B
刘辰翁
C
刘过
D
元好问
E
刘克庄
答:
ABCE
答案:
ABCDE
【题型:
多选】【分数:
2分】得分:
2分
[24]
陶渊明诗歌的艺术特点是
A
平淡自然的诗风
B
质朴自然的语言
C
将田园风光和农村生活引人诗歌创作
D
真淳丰厚的意蕴
E
沉郁顿挫
答:
ABCD
答案:
ABCD
【题型:
多选】【分数:
2分】得分:
2分
[25]
杜诗沉郁顿挫风格的具体内涵是
A
表层语言之洗练
B
声调之抑扬顿挫
C
意象之精警
D
语言之平淡自然
E
结构之波澜起伏
答:
ABCE
答案:
ABCE
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[26]
李白最为人激赏的体式是乐府歌行和 。
答:
绝句
答案:
绝句
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[27]
根据音乐标准,《诗经》分为 三部分。
答:
风雅颂
答案:
风雅颂
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[28]
在辛弃疾词的整理、编年、注释方面,邓广铭先生著有《 》。
答:
《稼轩词编年笺注》
答案:
稼轩词编年笺注
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[29]
《西游记》三笔是指幻笔、戏笔和 。
答:
寓笔
答案:
寓笔
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[30]
杜甫以诗写史,故杜诗被称为 。
答:
诗史
答案:
诗史
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[31]
辛弃疾的词具有独特风格,被称为 体。
答:
稼轩体
答案:
稼轩
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[32]
《归去来兮辞》的作者是 。
答:
陶渊明
答案:
陶渊明
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[33]
中国古代第一部自觉运用文字音韵学理论对《诗经》文字进行系统研究的专著是 《 》 。
答:
《诗经小学》
答案:
诗经小学
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[34]
四家诗中,《 》流传至今。
答:
《毛诗》
答案:
毛诗
【题型:
填空】【分数:
1分】得分:
1分
[35]
关汉卿杂剧《 》塑造了风尘女侠赵盼儿的形象。
答:
《救风尘》
答案:
救风尘
【题型:
名词解释】【分数:
3分】得分:
3分
[36]
《西游记》“三笔”
答:
西游记的神话世界,得力于幻笔艺术。
作者充分发挥神话小说的特点,大胆的张开艺术想象的翅膀创造了一个个光怪陆离的神话世界。
关于西游记戏笔的论述,自古及今不绝于笔。
戏笔的作用就在于,形成作品诙谐幽默的艺术风格,使人们在阅读过程中获得愉悦之感,并不由自主的爆发出笑声。
西游记的寓笔,也为历代所称赏,西游记的主要内容不是作者直接讲出来的,而是运用寓笔含蓄曲折地表达出来的。
西游记的三笔是浑然一体,密不可分的,其中幻笔形成作品的骨架,戏笔形成作品的骨肉,寓笔则形成作品的灵魂,正是这三种笔法的结合,使西游记超出一般的奇幻作品,而高居于中国奇幻文学的巅峰。
答案:
《西游记》的三大艺术笔法:
幻笔、戏笔和寓笔。
幻笔形成作品的骨架,戏笔形成作品的骨肉,寓笔则形成作品的灵魂。
【题型:
名词解释】【分数:
3分】得分:
3分
[37]
献诗说
答:
“献诗说”使《诗经》成书的重要过程之一,它值周代的公卿、刘士献诗、陈诗,以颂美或讽谏,其文献主要见于《国语。
周语》《国语。
晋语》《左传。
襄公十四年》
答案:
献诗说是《诗经》成书的重要过程之一,周代的公卿列士献诗、陈诗,以颂美或讽谏,其文献主要见于《国语·周语》《国语·晋语》《左传·襄公十四年》。
【题型:
名词解释】【分数:
3分】得分:
3分
[38]
诗大序
答:
《诗经。
关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》,但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。
即从“《关雎》,后妃之德也”开始,至“风以动之,教以化之”为《关雎》小序的前一部分“是以《关雎》乐的淑女”至结束,为《关雎》小序的后一部分,两部分合在一起,即《关雎》篇的小序,中间的一大段,即“诗者,志之?
1?
所以之,。
。
。
。
。
。
正始之道,王化之基”,为《诗大序》
答案:
《诗经。
关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》,但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。
即从“《关雎》,后妃之德也”开始,至“风以动之,教以化之”为《关雎》小序的前一部分“是以《关雎》乐得淑女”至结束,为《关雎》小序的后一部分,两部分合在一起,即《关雎》篇的小序,中间的一大段,即“诗者,志之所以之,......正始之道,王化之基”,为《诗大序》。
【题型:
名词解释】【分数:
3分】得分:
3分
[39]
沉郁顿挫
答:
出自杜甫所作《进雕赋表》,这原是他对自己的赋的评价,后人则取之以界定杜诗,故“沉郁顿挫”成为公认的杜诗的主导风格。
这种风格具体内涵包括三个层面,首先是表层的语言之凝练,意象之精警,结构之波澜起伏,声调之抑扬顿挫,皆给人以凝重深沉、千百练、百转千回之感,这形成了杜诗总体的艺术风貌。
第二层在于诗歌艺术构思的奇趣宏阔。
第三个层面是诗中凝聚了作者忧愤的感情。
这种风格是一位感情特别深挚、思想特别深刻的诗人在动荡年代所创造的,其中双融入深厚的学力和深沉的构思,达到前无古人的境界。
自宋至清,历代学杜者众多,但无一人能重现这种风格,它作为杜诗的独特标志被众多学者视为诗词的最高艺术境界之一
答案:
出自杜甫所作《进雕赋表》,这原是他对自己的赋的评价,后人则取之以界定杜诗,故“沉郁顿挫”成为公认的杜诗的主导风格。
这种风格具体内涵包括三个层面,首先是表层的语言之凝练,意象之精警,结构之波澜起伏,声调之抑扬顿挫,皆给人以凝重深沉、千百练、百转千回之感,这形成了杜诗总体的艺术风貌。
第二层在于诗歌艺术构思的奇趣宏阔。
第三个层面是诗中凝聚了作者忧愤的感情。
这种风格是一位感情特别深挚、思想特别深刻的诗人在动荡年代所创造的,其中双融入深厚的学力和深沉的构思,达到前无古人的境界。
自宋至清,历代学杜者众多,但无一人能重现这种风格,它作为杜诗的独特标志被众多学者视为诗词的最高艺术境界之一。
【题型:
名词解释】【分数:
3分】得分:
3分
[40]
新旧红学
答:
《红》学分为旧《红》学和新《红》学。
人们称胡适以前的《红》学为旧《红》学,称胡适﹑俞伯平和顾颉刚以后的《红》学为新《红》学。
从时间上说,以“五四”时期为界线,分为旧《红》学和新《红》学。
旧《红》学有评点、评论、题咏、索隐、考证等派别,其中评点、索隐两派影响最大。
答案:
红学分为旧红学和新红学。
人们称胡适以前的红学为旧红学,称胡适、俞平伯以后的红学为新红学。
从时间上说,以五四时期为界线,分为旧红学和新红学。
旧红学有评点、评论、题咏、索隐、考证等派别,其中评点、索隐两派影响最大。
【题型:
简答】【分数:
5分】得分:
5分
[41]
如何理解《诗大序》《诗小序》
答:
首先,《诗序》的作者问题,《后汉书。
儒林传》:
“(卫)宏从曼卿受学,因作《毛诗序》,善得风、雅之旨,于今传于世。
”此说历来有疑问。
近年来安徽阜阳出土了西汉汝阳夏侯灶额墓葬,其中有《诗》之简片170余条,且有诗序,尽管文字略有出入,但体例与序旨基本相同,可见《诗序》至少产生于西汉前期,不可能诗东汉卫宏所作.其次,《大序》《小序》的划分。
《关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》,每篇前面类似解题的文字为《小序》。
但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。
即从“《关雎》,后妃之德也”开始,至“风以动之,教以化之”为《关雎》小序的前以部分,再从“是以《关雎》乐得淑女”至结束,为《关雎》小序的后一部分,两部分结合在一起,即《关雎》篇的小序。
中间的一大段,即“诗者,志之所以之。
。
。
。
。
正始之道,王化之基”,为《诗大序》?
第三,《诗序》存废之争的本质诗要以自己的观点来解释《诗经》,以获得学术上的领导权。
但这一斗争在客观上打破了《毛诗》学派独步天下的事实,促进了《诗经》研究.最后,《诗大序》以总结《诗经》创作经验为中心,概括并发展了先秦以来儒家对诗歌的认识,就诗歌的基本特征、社会作用、文学与社会的关系等关系等问题提出了自己的观点,尤其是其美学思想,对后世影响极大。
李泽厚先生称之为“东汉儒家美学的一篇不可忽视的重要文献
答案:
首先,《诗序》的作者问题,《后汉书。
儒林传》:
“(卫)宏从曼卿受学,因作《毛诗序》,善得风、雅之旨,于今传于世。
”此说历来有疑问。
近年来安徽阜阳出土了西汉汝阳夏侯灶额墓葬,其中有《诗》之简片170余条,且有诗序,尽管文字略有出入,但体例与序旨基本相同,可见《诗序》至少产生于西汉前期,不可能诗东汉卫宏所作。
其次,《大序》《小序》的划分。
《关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》,每篇前面类似解题的文字为《小序》。
但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。
即从“《关雎》,后妃之德也”开始,至“风以动之,教以化之”为《关雎》小序的前以部分,再从“是以《关雎》乐得淑女”至结束,为《关雎》小序的后一部分,两部分结合在一起,即《关雎》篇的小序。
中间的一大段,即“诗者,志之所以之。
。
。
。
。
正始之道,王化之基”,为《诗大序》第三,《诗序》存废之争的本质诗要以自己的观点来解释《诗经》,以获得学术上的领导权。
但这一斗争在客观上打破了《毛诗》学派独步天下的事实,促进了《诗经》研究最后,《诗大序》以总结《诗经》创作经验为中心,概括并发展了先秦以来儒家对诗歌的认识,就诗歌的基本特征、社会作用、文学与社会的关系等关系等问题提出了自己的观点,尤其是其美学思想,对后世影响极大。
李泽厚先生称之为“东汉儒家美学的一篇不可忽视的重要文献”,所言甚是。
【题型:
简答】【分数:
5分】得分:
5分
[42]
如何理解诗经的成书?
答:
《诗经》作为一部古代诗集,时间上下绵延6个多世纪,作者囊括了当时社会个阶层的人员,足迹遍布陕西、山西、山东、河南、河北、湖北、安徽等广袤的土地,在语言、文字、音韵尚未统一,交通既不发达,甚至整个国家都处于一个松散的联邦政权时代的局面下,这部语言统一,音韵一致,结构完善的诗集能够产生并流传下来,极为不易,?
周太师作为优秀的诗人兼音乐家,首先诗搜集诗,然后诗用统一的音韵、文字去改造诗,最后将它推广出去,没有他们的努力,便没有《诗经》的今天关于诗的搜集,前人有采诗说和献诗说两种。
《国语。
周语》《国语。
晋语》《左传。
襄公十四年》均有献诗说的记载,白纸黑字,毋庸置疑。
采诗说主要见于《礼记。
王制》《汉书。
食货志》《汉书。
艺文志》《左传。
襄公十四年》引《夏书》佚文,<孟子。
离娄篇>也有音乐的记载,此说后世虽有许多相左的意见,但亦可基本确立。
因为在那个时代,没有任何个人有能力从事这一工作,只有通过权利机构,才能完成大面积的搜集工作,然后加以筛选、加工、润色,并推广出去
答案:
《诗经》作为一部古代诗集,时间上下绵延6个多世纪,作者囊括了当时社会个阶层的人员,足迹遍布陕西、山西、山东、河南、河北、湖北、安徽等广袤的土地,在语言、文字、音韵尚未统一,交通既不发达,甚至整个国家都处于一个松散的联邦政权时代的局面下,这部语言统一,音韵一致,结构完善的诗集能够产生并流传下来,极为不易周太师作为优秀的诗人兼音乐家,首先诗搜集诗,然后诗用统一的音韵、文字去改造诗,最后将它推广出去,没有他们的努力,便没有《诗经》的今天关于诗的搜集,前人有采诗说和献诗说两种。
《国语。
周语》《国语。
晋语》《左传。
襄公十四年》均有献诗说的记载。
采诗说主要见于《礼记。
王制》《汉书。
食货志》《汉书。
艺文志》《左传。
襄公十四年》引《夏书》佚文,孟子。
离娄篇也有音乐的记载,此说后世虽有许多相左的意见,但亦可基本确立。
因为在那个时代,没有任何个人有能力从事这一工作,只有通过权利机构,才能完成大面积的搜集工作,然后加以筛选、加工、润色,并推广出去
【题型:
简答】【分数:
5分】得分:
5分
[43]
简述《诗经》的流传与师承
答:
秦代禁、焚《诗》《书》,先秦典籍,惨遭灭顶之灾。
“诗三百”以其是韵文,人们口耳相传,朝夕讽诵,得以保全。
然对《诗》的阐释,却有较大的争议.汉初,讲习《诗》者主要有鲁、齐、韩三家。
“言《诗》于鲁则申培公,于?
齐则辕固生,于燕则韩太傅(韩婴)。
《鲁诗》、《齐诗》以国得名,《韩诗》以人得名,合称三家诗”。
“三家诗”与西汉时便已立于学官,兴盛一时。
又以其用汉隶书写,与出现较晚的《毛诗》学派相区别,称为今文《诗经》学派。
“三家诗”以《鲁诗》出现最早,以《齐诗》于当时影响最大,消灭最早,以《韩诗》目前传世文献为最多,“三家诗”讲《诗》都自称得到孔子真传,但彼此歧义较多,难以达成一致意见。
“三家诗”纷争之际,《毛诗》学派悄然兴起。
《毛诗》因其传授人的姓氏得名。
秦汉间鲁人毛亨传《诗》于赵人毛苌,毛苌又广为传授。
毛氏说《诗》,一开始便与“三家诗”格格不入,被排斥于学官之外,只能在民间发展。
至西汉末经今古文之争开始,因其有别于“三家诗”,故归属古文经学派。
东汉时,古文经学派抬头,《毛诗》立于学官,与齐、鲁、韩并称“四家诗”。
然而当时讲习《诗经》者肯定超过这个数字,阜阳汉诗即与“四家诗”均不相同,且未经后人整理,为汉代《诗经》原貌。
《毛诗》与“三家诗”的斗争,以《毛诗》胜利而告终。
《齐诗》亡于三国纷争时,《鲁诗》亡于西晋,韩诗亡于北宋
答案:
秦代禁、焚《诗》《书》,先秦典籍,惨遭灭顶之灾。
“诗三百”以其是韵文,人们口耳相传,朝夕讽诵,得以保全。
然对《诗》的阐释,却有较大的争议汉初,讲习《诗》者主要有鲁、齐、韩三家。
“言《诗》于鲁则申培公,于齐则辕固生,于燕则韩太傅(韩婴)。
《鲁诗》、《齐诗》以国得名,《韩诗》以人得名,合称三家诗”。
“三家诗”与西汉时便已立于学官,兴盛一时。
又以其用汉隶书写,与出现较晚的《毛诗》学派相区别,称为今文《诗经》学派。
“三家诗”以《鲁诗》出现最早,以《齐诗》于当时影响最大,消灭最早,以《韩诗》目前传世文献为最多,“三家诗”讲《诗》都自称得到孔子真传,但彼此歧义较多,难以达成一致意见。
“三家诗”纷争之际,《毛诗》学派悄然兴起。
《毛诗》因其传授人的姓氏得名。
秦汉间鲁人毛亨传《诗》于赵人毛苌,毛苌又广为传授。
毛氏说《诗》,一开始便与“三家诗”格格不入,被排斥于学官之外,只能在民间发展。
至西汉末经今古文之争开始,因其有别于“三家诗”,故归属古文经学派。
东汉时,古文经学派抬头,《毛诗》立于学官,与齐、鲁、韩并称“四家诗”。
然而当时讲习《诗经》者肯定超过这个数字,阜阳汉诗即与“四家诗”均不相同,且未经后人整理,为汉代《诗经》原貌。
《毛诗》与“三家诗”的斗争,以《毛诗》胜利而告终。
《齐诗》亡于三国纷争时,《鲁诗》亡于西晋,韩诗亡于北宋。
【题型:
论述】【分数:
15分】得分:
14分
[44]
论述李白诗中强烈的主观色彩
答:
李白是一个浪漫主义诗人,他的诗散发着强烈的主观色彩,很少用诗直接描绘和反映现实,而是以抒情为主,通过诗人自我形象的塑造、自我情感的宣泄、自我心灵的坦露来传达对客观现实生活的感受。
(1)反映现实生活的特点:
李白诗反映现实生活的特点首先表现在略去细节的评述,从大处着笔,无论写现实、写生活还是写景致,往往三笔两笔勾勒出事物的大轮廓,宏观、鸟瞰式地渲染出山川、人物、事件的神韵,仿佛一幅写意画,含蕴无穷;
(2)抒情方式的特点:
李白的诗感情基调高远壮大,其感情表达方式是爆发式的,如决堤之江河,滔滔汩汩一泻千里;李白的情感往往是倾倒出来的,喷涌出来的,尤如火山崩发,而不是舒缓地流淌出来的.(3)表现手法的特点:
夸张是李白经常运用的一种艺术表现手法,夸张而传神,更是其胜处,李白诗中的夸张全应情感表达的需要,是李白情感的一种独特有力的表达方式.(4)最为人激赏的体式:
李白为后人激赏的体式是乐府歌行和绝句,李白的乐府歌行往往随情感变化或顺流直下,气势磅礴,或笔断意连,跳跃闪烁,章法大开大合,大起大落,酣畅淋淳地传达出李白奇纵飘逸的性格,纵横动荡的内心世界,是李白各体中最富个性、经典之作最多的体式.李白的诗充溢着强烈的主观色彩,其表现现实的方式、抒情手段、表现手法以及主观随意性极强的体裁,无不因此打造出极具个性的特点。
答案:
浪漫主义|情感|直接|现实|表现手法|抒情|夸张|想象|歌行|绝句
【题型:
论述】【分数:
15分】得分:
7分
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论述《西游记》的成书过程
答:
这部作品根据唐代玄奘法师西行取经的史实演绎出来的。
其过程可以分成三个阶段。
第一阶段:
唐宋时期。
这是由史实向神话转变的时期。
他奉诏口述,其门徒辨机笔录,撰成了游记《大唐西域记》,记述了印度、尼泊尔和锡兰等国的佛教流传的情况和风土人情。
为了宣扬佛法,他们描唐僧取经的过程中,增加了一些宗教传闻,强调了一些奇异的情节,这是神化唐僧取经的先声。
但仍不失为一部基本写实的人物传记。
第二阶段:
元代到明代前期。
这是文学化的时期。
出现了两部杂剧《西游记》。
一部是元代吴昌龄作,另一部长达六
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