小学一年级下学期班主任自我总结自我总结.docx

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小学一年级下学期班主任自我总结-自我总结

　　本学期，我担任了小学一年级班主任工作。

在工作中，我能贯彻以学生为主体，以教师为指导的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。

　　做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　一、思想政治方面本学期，由于我接手了一年级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻认真贯彻教育方针。

积极主动地参加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记XX字。

利用业余时间学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。

服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。

　　二、教育教学方面

（一）在教学工作上。

我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。

主要从课前、课中和课后三个方面抓起：

　　1、抓课前准备。

在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、抓课堂教学。

我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好

　　信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。

同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。

并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。

　　3、抓课后辅导。

要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。

小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。

针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。

在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。

使其都有自己的私人教师，使其共同进步。

（二）在班主任工作上。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：

让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

　　1、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。

这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

自己能做的事自己做。

也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮一活动。

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们毕竟还小啊!

我用期待的心态去等待他们的每一点进步。

用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。

用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

　　2、注重表率。

我时刻注重言传身教，为人师表。

平时学生上学

　　早，我上班也跟着早。

凡是要求学生做到的，我首先做到。

　　三、其他工作。

　　本学期班级有16名学生加入了少先队组织。

学生的思想品德合

　　格率百分之百。

在参加学校组织的体育比赛中，囊获了跳绳第

　　一、拍球第

　　一、拔河第一的好成绩。

增强了学生的凝聚力。

对于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。

　　一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。

好在有学校领导对我工作的支持和理解。

使得我比较顺利的完成了教育教学任务。

我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜欢的乒乓球都不敢打。

就怕腰脱犯病耽误学生上课。

不上课的时候，我喜欢偷偷到楼上躺一会，养养精神。

　　领导知道我睡眠不太好，看到后一般也不会直接说我。

其实我内心是很不安的，也不想这样做。

但是如果我不休息一会的话，将难以应付后面的工作，也会影响孩子们学习的!

在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：

我应该勇挑重担，为学校分忧。

坚持就是胜利!

为自己加油!

同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。

　　未来对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子周围。

努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。