我要做个好孩子读后感范文400字5篇.docx
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我要做个好孩子读后感范文400字5篇
读了这本书以后,我就暗暗下定决心,要像金玲一样做个好孩子,一个不用父母老师操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。
下面是推荐的我要做个好孩子读后感400字,仅供大家借鉴。
我要做个好孩子读后感400字
(一)最近,我看了一本好书,它叫《我要做好孩子》。
它是由作者黄蓓佳写的。
这本书的主人公叫“金铃”。
她身高1。
55,体重50公斤,是一个活泼可爱的重量级六年级学生。
她的脸蛋肥肥的,从小到大被人揪过上千回,用她的话说,都快被揪出老茧来了。
虽然她成绩永远考不到100分,但她经过不断的努力,终于自信地走进了考场,成了一个好孩子。
她和谁和谁都能“自来熟”,所以她有好多朋友。
她还收留了一个小妹妹,叫“幸幸”,可见她很有同情心。
别人扔掉的蚕宝宝她也捡回来;老师生病了,只有她送康乃馨给老师……她是一个好孩子吧!
我最喜欢的是《老师病了》这篇文章。
那次金铃的老师病了,全班同学都开心极了,想着不用上课了。
只有金铃去医院看望老师,还送了一束康乃馨给老师,还知道病人不能生气,把坏话说成好话。
还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:
“你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!
这本书讲述了一个平凡女孩想要变成好孩子的故事。
虽然她成绩不好,但她机敏、善良,是一个正直的女孩子。
我要向金铃学习,不管成绩好坏,大家都要向她学习,做一个机敏、善良,正直,同情心的好孩子!
我要做个好孩子读后感400字
(二)
《我要做好孩子》这本书用朴素又不失风趣的语言,讲述了一个叫金铃的六年级学生,在小升初冲刺的最后阶段,为保留心中的一份童真,于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。
现在有许多人,为了利益,失去了心中那一份童真,可金铃不同,她宁愿考不好,被老师、家长骂,也要保留心中那一份童真。
有些人可能会问,童真是什么,我们为什么要保留心中的那一份童真?
我会坚定地告诉那些人,童真是世界上最美的东西。
保留童真,可以让你有一颗永远不老的心;保留童真,可以让你每天开心快乐。
既然如此,为什么不保留一份童真呢?
金铃因为有了童真,才有一颗对世间万物的怜悯之心;她因为有了童真,才会拥有天真无邪的笑脸;她因为有了童真,才有纯洁的心灵……那我们为什么不也保留童真呢?
金铃考试完,就要上初中了,她可以在这最后的冲刺阶段,也保留一份童真,那为什么有些人不行呢?
为什么有些人宁愿追求利益,也不要童真呢?
有一句话说得好,有童真的人永远不会老。
那么,就算是让你的心永葆青春,也请你保留一份童真吧!
因为有童真就有爱,因为爱世界才会更美好。
我要做个好孩子读后感400字
(三)读一本好书可以让人受益匪浅。
这学期,我读了《我要做好孩子》这本书,认识了书中的主人公——金玲。
小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。
最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。
在这章中,教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病,没法给学生上课。
金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。
为了不让老师生气,她在汇报给老师的班级情况中添由加醋,说得邢老师笑眯眯的。
从中,我们可以看出金陵多么爱老师。
在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。
其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。
在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。
我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要像金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!
做一个让妈妈自豪的好孩子!
这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功塑造了很多形象,情节生动,富有鲜明的时代特色,和浓郁的生活气息。
我要做个好孩子读后感400字
(四)在这一学期里,刘老师和我们一起共读了《我要做好孩子》这本书。
书中的主要人物是金铃,她是一个跟谁都能够“自来熟”的人,在学习上“比上不足比下有余”。
生活上她是非常重感情、乐于助人、正直的孩子。
其中老师病了这一章给我留下了很深的印象:
邢老师因为批改作业太多生病了,其他同学都像“山中无老虎,猴子称霸王”一样不认真听讲,只有金铃双眼灼灼地盯住老师认真听讲。
当班里的几个尖子生都没有去看邢老师时,学习中等的金铃买花看望邢老师。
邢老师教给金铃任务,她也一丝不苟的完成。
从这我感受到了金铃是一个重情重义、关心老师、有责任感的孩子。
因为别的同学都没去看老师,可她却去了。
别人不听讲时,也只有她认认真真的,我也要学习金铃重感情、负责、懂事的品质。
我还从《好孩子坏孩子》感受到了金铃是下定决心要做一个好孩子,不让老师,家长操心的好孩子。
从此,她就开始做各种努力,终于实现了一个梦想:
做一个好孩子!
读了这本书,给我的受益很多,我觉得好孩子包含很多,不光成绩好,也应该是大度、善良、正直的孩子。
我也要向金铃学做一个让老师家长放心的孩子。
我要做个好孩子读后感400字
(五)读了《我要做个好孩子》这本书,我觉得主人公金玲是一位可爱,善良,活泼,仗义的女孩。
她是父母的开心果,是奶奶和外婆的小心肝,有时候让我们哭笑不得,有时候也让人感动温暖。
这本书最让我印象深刻的是金玲特别喜爱小动物,她会把别人扔
掉的蚕宝宝带回家,却惹怒了妈妈!
这让我想到了我以前也养过两只小狗狗,我每天都关心它们吃饭,睡觉,玩耍,它们是我的伙伴,但是由于我对尘螨过敏,医生告诫我不能养小动物,最终两条小狗狗都送给了别人。
到现在我都好想念它们,不知它们的主人对它们好不好,有没有长高,有没有长胖。
金玲的作文也写得很好,这一点我也要像她学习。
她的作文能力很强,还当过一天的作文老师,她的作文文笔流畅,用句子形象生动。
我的作文老是东扯西扯,没有主题,妈妈说像一盘散沙。
我觉得平时看书的好词好句要会用到作文中去。
金玲的数学成绩不是很好,这让她很失落,气恼。
她不想做同学眼里的坏学生,后来有一次机会得到一位老太太的补课机会,她的数学成绩上得比兔子还要跑得快。
真是羡慕她。
我的学习成绩也不怎么样,但是我不喜欢补课,妈妈说只要上课听牢,课后认真做好老师布置的作业,多看课外书,成绩不会差到哪里去。
在新学年中我一定要努力哦!
六年级我希望金玲在最后一次考试中能考上外国语学校。
我在新的五年级中也能取得好成绩。
我要做个好孩子读后感400字
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