党员公开承诺书0.docx
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党员公开承诺书0
2018年党员公开承诺书
1.加强学习,提高能力;
2.加强修养,提高品行;
3.加强调研,了解民情;
4.加强服务,改善民生。
黄哲知:
1.加强学习。
努力学习政治、业务知识;
2.坚定理论信念,在思想上、政治上与党中央保持一致;
3.坚持正确的权力观,坚持情为民所系,权为民所用,利为民所谋。
4.坚持廉洁自律,遵纪守法。
阳:
1.注重党性修养;
2.强化廉洁从政;
3.搞好本职工作。
曾:
1.坚定理想信念,坚信党的领导,在思想上、政治上、行动上坚持与党中央保持高度一致;
2.信守情为民所系,权为民所用,利为民所谋,忠实践行科学发展观,认真做好本职工作;
3.遵纪守法,廉洁自律,在创先争优活动中争当表率。
苏:
1.加强学习,熟悉业务;
2.认真履职,完成任务;
3.勤政廉政,作好表率。
贺:
1.讲党性,做优秀党员;
2.守政纪,做优秀公务员;
3.守法纪,做优秀公民;
4.修美德,做优秀家庭成员。
蔡:
1.加强理论修养,不断提高综合素质;
2.爱岗敬业,恪尽职守,努力做好各项工作;
3.遵纪守法,廉洁从政;
4.牢固树立服务意识,争当满意公仆。
李:
1.认真搞好学习,加强党性修养;
2.干好本职工作,全面完成任务;
3.搞好勤政廉政,从严要求自己。
李:
1.认真学习,与党组织保持高度一致;
2.刻苦工作,坚持原则,确保基金安全完整;
3.廉洁自律,克己奉公。
郑:
1.认真履行职责。
积极协助局领导力推就业再就业政策的贯彻落实;
2.服从党组安排。
尽职尽责抓好机关直属单位党建工作,为打造一支具有生机活力的党员队伍作出自己的努力;
3.注重个人修养。
待人宽厚,处事严谨,勤奋工作,遵纪守法,崇尚道德,为政清廉。
戴:
1.努力学习,时刻保持政治上的清醒,不断提高工作能力;
2.认真履行工作职责,努力为用人单位和劳动者服好务;
3.廉洁自律,从严要求自己;
4.发挥模范带头作用,做人民群众满意的公仆。
谢:
1.加强学习,注重实践,自觉用党的创新理论武装头脑,同时,认真学习业务知识,提高业务水平;
2.勤勉务实,扎实工作,在本职岗位中争创一流成绩;
3.遵章守纪,廉洁自律,确保不发生违纪违法事件;
4.模范带头,发挥作用,永葆共产党员先进性。
盛:
1.牢记方针,构建和谐;
2.热情服务,主动工作;
3.廉洁自律,争当先进。
覃:
1.加强学习,不断提高党性修养;
2.认真践行科学发展观,搞好本职工作;
3.遵法守法,恪尽职守;
4.廉洁自律,发扬党员模范先锋作用。
谭:
1.牢记方针,构建和谐;
2.遵纪守法,恪尽职守;
3.廉洁自律,求真务实。
陈:
1.牢记方针,构建和谐;
2.依法依规,勤奋工作;
3.廉洁自律,争当楷模。
程:
1.立足本职,主动工作,
2.热情服务,勤政廉政。
高:
作为一名中国共产党党员,我将对祖国、对人民做出如下承诺:
1.坚持党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,提高自己的政治思想水平。
努力学习科学文化知识和业务知识,提高自己为民服务的本领。
2.努力工作,多做贡献,在工作和社会生活中起先锋模范作用;
3.遵守党的纪律,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党交给的各项任务;
4.廉洁奉公,坚持原则,模范遵守社会品德。
地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来。
写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程,是写地质报告的入门尝试,是进行地质思维的训练。
报告要求以野外收集的地质素材为依据,报告要有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性,报告要简明扼要,图文并茂。
报告必须是通过自己的组织加工写出来的,切勿照抄书本。
报告章节
第一章绪言,实习地区的交通位置和自然地理状况附交通位置图、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章地层
首先简述实习地区出露的地层及分布的特点,然后按地层时代自老至新进行地层描述。
分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等附素描图。
第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况附剖面图、素描图。
第四章构造
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征,分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱:
褶皱名称如玉皇山向斜,组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征附素描图、剖面图
断层:
断层名称、断层性质,上盘及下盘或左右盘地层时代,断层面的产状,断层
证据附素描图、剖面图
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章地质发展阶段简述
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。
每阶段有那些事件和特征。
第六章其它方面,包括外动力地质现象。
后记,说明实习后的体会、感想、意见和要求。
报告中文字要工整,图件要美观。
报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。
并进行装订。
由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,XX届本科毕业生实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。
本届毕业实习全面落实了实习计划,使实习管理得到了规范,实习教学质量得到了提高,并得出一些建设性的建议。
一、实习基本情况
1.实习时间XX年3月22日XX年5月9日,共七周。
2.实习地点实习地点32个。
在自治区内25个实习点,区外7个实习点。
具体实习地点详见附件一,XX届本科毕业生实习情况统计表。
3.实习内容 实习内容可以概括为两大类。
一类是本专业范围内的工作,另外也有个别
4.实习人数
(1)实习学生。
XX届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。
(2)实习指导教师。
共17人。
由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
5.实习形式 根据学院教务处的要求,采取集中实习和分散实习两种形式。
分散实习学生自己联系实习单位,都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)。
集中实习学生的实习单位由系里联系。
所有实习单位都有专业教师指导。
实习类型有毕业实习和毕业设计两种,毕业实习学生107人(31个实习点),毕业设计24人(1个实习点)。
根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加毕业设计。
6.实习成果数据统计
(1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。
鉴定对每个实习学生做出了评价,131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
(2)收到学生实习报告112份。
其中毕业实习学生每人一份,共107份;毕业设计每组1份,共5份。
实习报告全部合格。
(3)收到实习教师每人一份实习总结报告,共17份。
报告内容包括三部分。
一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。
二是结合实习单位的意见,对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。
三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。
全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
本次实习采取分散形式。
原则上以就业实习为主,同时与毕业论文选题相结合。
本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高。
实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。
在实习过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。
实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评。
大多数学生能胜任单位所交给的工作。
在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献。
2.实习方式。
实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习。
学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。
他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
4.组织管理。
实习领导小组成员亲自到实习单位,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。
实习开始时,老师们深入学生和实习单位,阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求。
实习过程中,结合实习单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点,引导学生找事做,挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记,掌握实习情况,指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告。
实习结束后,老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作,参加实习交流会,完成实习总结报告。
指导老师平均每周与每个学生交流一次。
指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。
基本达到了及时发现问题,解决问题,提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。
不仅指导具体工作,还无私的介绍自己的工作与社会经验。
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