高考作文高考冲刺作文训练系列一中.docx
- 文档编号:1278024
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:52.45KB
高考作文高考冲刺作文训练系列一中.docx
《高考作文高考冲刺作文训练系列一中.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文高考冲刺作文训练系列一中.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考作文高考冲刺作文训练系列一中
高考作文:
2015高考冲刺作文训练系列【一·中】
2015高考冲刺作文训练系列一(中)
【2013年江苏作文题】
18.
阅读下面的材料,按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历:
他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:
角度自选;立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于800字。
【2013年江苏省高考作文阅卷评分细则】
一、审题
1.对本次材料作文的基本认识
提供给考生的材料,总是多义的。
单义的材料,十分罕见。
这就给阅读材料、根据要求作文的材料作文,提供了角度自选、立意自定的多种可行性。
由于任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在自选和自定时不能越出材料能指、所指的固有范围,不能任意发挥、无边无际。
2.对探险者与蝴蝶材料的基本理解
这是一则经命题人改编而来的生活故事,也是一则价值取向明显且有先天缺陷的作文材料。
大凡从材料的人、事、情、理等角度入手,抓住自然环境、社会环境、平衡、和谐、美丽、小与大、关系、影响等关键词,形成的不脱离材料内容或含义的立意,都是允许的。
二、判分
1.判分原则
本次作文阅卷,坚持从试卷实际情况出发,实事求是;坚持一以贯之的公平公正;坚持内容与形式相统一。
从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价,重点评判考生的文章究竟写得好不好。
2.判分等级
4.几点说明
作文评分应坚持兼顾语文素养。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。
文体模糊不明,最高不超过41分;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。
特别提醒,不能只从立意上简单评分。
一方面,同一角度中的立意表达有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章写得如何。
5.个案处理
确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的,最高不超过10分。
写成诗歌的,一律提交专家组处理。
完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每勺0字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能超过46分(不满100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
游戏高考、游戏人生、语言格调很高的问题卷,最高不超过40分;凡思想感情庸俗底下,即使切题,最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,最高不超过10分。
卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。
无标题,扣2分。
文章与材料的挂钩无法判明的,提交组长裁决。
三、样卷
熄灭蜡烛,莫惊扰美
幽静的山洞,美丽的彩蝶,令无意闯入者们敛息凝神。
摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼,美得叫人讶异。
然而,正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美的精灵,使它们慌张退避。
再次前来膜拜的旅者们的心理会如何呢?
惊讶,懊悔,失望……但他们悟到了:
宁静之美易被惊扰。
熄灭蜡烛,让美长存心中,才是最好的选择。
但是,悟不到这一点的人太多了,因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。
当昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形,当两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天的明快被鼎沸的人声惊倒九霄云外,当念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔的深情被汽船的鸣笛声掩盖成轻得听不见的叹息……
美呢?
有人说:
世间并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
我要说:
世间发现美的眼睛已经太多了,还缺少保护美的心灵。
爱美之心,人皆有之,但爱美绝不等同于拥有美——甚至,观赏与欣赏也是两个完全不同的概念。
前者用目,后者用心。
心可以抵达目与足不能企及的远方。
世人观兵马俑,往往感叹其规模宏大,令人震撼。
然而鲜为人知的是,兵马俑并不总是这样灰头土脸的——在刚出土的时候,它们色泽光鲜,一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。
然而,人们的惊叹和艳羡的目光惊扰了那华美的色泽。
一夜之间,彩色尽数褪去,留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。
一连挖了几个坑洞,一边收获了几万声叹息。
终于,科学家们放弃了发掘,像失落的旅者们一样,默默地退出。
何必发掘呢?
与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝,不如还美一个宁静而适宜的栖身之所——我们知道,在那里,在厚厚的黄土下,有一美的精灵。
这就够了。
在寻找美的过程中,我们的无心之失可能造成对美的惊扰,进而使美畏缩、退避。
我们要熄灭的,又岂止石壁上的烛火?
对美的占有欲、以美之名追名逐利之心、面对名利之美时太过波澜的心境……都会构成对美的更大的威胁。
破山中贼易,破心中贼难。
吹灭石壁上的烛火只需一口气;面对被惊扰的美,退步抽身则需要道德感和责任感,更需要悔过的勇气和决心。
褪色的兵马俑已经成为永恒的痛,躲进深山最深处的彩蝶还有回归故土的可能。
愿你我熄灭心中那躁动的烛火,莫将美惊扰。
【评语】仲永七岁为诗,其文理皆有可观者,此文亦诚足以当之。
就理而言,罗丹的名言几乎尽人皆知,而偏要唱反调——世间发现美的眼睛太多了,还缺少保护美的眼睛。
这是吃透了材料的暗示,而非照抄材料的明示;是感时而发的独语,而非随便一说的俗套。
所以一经道出,发人深省。
以文而论,胸中有墨,故清词丽句汩汩而来,用例精当,罕譬而喻;笔端含情,故哲思忧心相生相发,是议论,也是感喟,是说服,也是独白。
行文纡徐从容,却又节奏分明。
惟文中生造旅者一词,答醇而小疵,故判为一类上,68分。
给自然一点空间
人类历史的车轮已经走过百万年的长度,人类从远古茹毛饮血时的担惊受怕,到如今信息发达,唯我独尊的时代。
但是,与之同步的是地球日益受到摧残。
蝴蝶躲进山洞只是人类给自然带来影响的一粒细沙。
人类用自己引以为豪的成果改造着世界,改造着自然。
当人类筑起一座座钢铁森林,是否想过亚马逊平原的广袤雨林正在消失殆尽?
当人们努力地飞向天空,寻求第二个地球第三个摇篮时,是否想过要保护地球这人类唯一的家园?
当人类一次次地掘油井,探深海,是否会想到这样会给气候带来重大影响……人类毫无节制地干预自然,改造自然,不仅伤害万物,还会给自己带来灾难。
还记得十几年前的厄尔尼诺现象,南美大地上,大片良田因河流干涸而荒废。
隔海相望的东南亚,连月的降雨使众多地区成为一片汪洋。
突然的气候突变正是由于人类亲手构筑的。
纵使人类出于好意,想改变弱肉强食的自然大法,但换来的,是对自然莫大的灾难。
凯撒曾说:
每个糟糕的结果,其本意都是好的。
人类不假思索地干预自然,只会让自然更加失衡。
上世纪的美国西北部,曾是无数狼的天堂,它们捕猎野鹿,控制着鹿的数量。
善良的人们看不下去,于是他们与鹿站在同一战线上,疯狂地杀狼,几年间狼几乎消亡,却让鹿疯长。
它们啃光了野草,许多地区变成了荒原。
这时,人们才意识到:
自然不能给人类随意改造。
给自然、万物一个喘息的机会,我们不应该开疆拓土,不应深海掘井,不应让稀珍动物成为贵宾桌上的菜肴。
我们可以利用自然,适当开采资源,建设房屋,但我们应认识到自然取之有禁。
建立自然保护区,用栅栏阻止偷猎固然是好办法。
但我们更应给万物自由,给自然喘息之机,恢复原来的样貌。
我们应给生物开辟自然公园,而非动物园,我们应坚持可持续发展道路,而非疯狂掠夺资源。
不要过分干预自然,给自然喘息之机,一点空间。
【评语】作为新材料作文,本文由材料引入,谈当今人们改造自然过程中对自然的干预、影响乃至破坏,以及由此产生的严重后果,由小见大,对材料的把握较为深刻。
无意的破坏——有意的破坏——刻意的保护,三个层次逐层递进,环环相扣,表达严密,体现了缜密的思路和深入的思考,不失为议论文的上乘之作。
判为一类卷,66分。
对不起,我前桌的女孩
黑黑瘦瘦,头发干黄干黄还带着卷。
耳朵紧紧贴靠在头两侧,还略微向内卷曲,活像个小老大。
这就是我前桌的女孩。
她有个特殊的习惯,她的左手永远插在口袋里,或是伸在课桌下,或是压在大腿下。
她从不用左手传递课本讲义,从不用左手梳理发髻,从不举左手回答问题。
这一切,我都理解。
因为一次无意的一瞥让我发现了她的秘密——原来她的左手只有三根手指。
于是我对她便总夹杂着一份同情与小心。
我开始体谅她偶尔淡淡的冷漠或是有时突然的脾气。
我想我一直很谨慎,我从来都从右侧传递作业;我从不刻意在她面前说出那些令她敏感的词语,我甚至警告过那些同样发现了这件事的人,请顾及她的敏感自尊。
而她,我前桌的女孩也似乎逐渐放下了心中的警惕,她开始主动与我交谈,虽然只是只言片语,却依然令我尝到了一丝的欣慰。
可那一天。
直到如今,我还是这样的懊悔啊,一句随口而出的话却打碎了我们之间薄薄的友谊。
我已记不清那是在哪节课上,老师的PPT上突然出现了一只画风拙劣的老虎,更可笑的是,老虎的前爪只有三只趾爪。
太假了,只有三个指头!
我已记不清我是用何种语气吐出的这句话,可是下一秒,我本能地用嘴捂住了嘴巴,闯祸了!
同学们还不明就里地吵笑着,而我怯生生地向她望去。
她咬着嘴唇,黑黑的小脸上也看不出是青是紫,她低着头,干黄的发丝遮住了她的眼睛。
左手依然死死地压在大腿下。
同学们此刻的笑声仿佛游离之音,飘在我耳畔,而我的脑中一片空白。
往后,她似乎开始飘远了。
尽管她还坐在我的前桌,依然帮我传接作业,可是我感到,她真的飘远了。
她与我的交谈似乎变成了几个固定的词汇——卷子少了、交作业、没有你的本子。
我不敢与她道歉,我怕往事重提会伤上加伤。
失去了一份来之不易的友情,我很失落。
但恐怕她承受的会更多、更痛。
所以,坐在我前桌的女孩,我只能用笔记录下我的歉意。
我不经意的一句话,却带来了这般的遗憾。
对不起,我前桌的女孩。
【评语】本文立意与材料神似,都是在讲一个无意的言行所带来的影响。
左手有残疾的女孩本与我建立了薄薄的友谊,却因我的无心之言,与我疏离,并独自承受着内心的痛苦,而亦对此深感愧疚。
文章的亮点在于:
平淡而质朴的语言中蕴含着真挚的情感,流畅自然的叙事中穿插着丰富而细致的描写。
判为一类卷下,63分。
让美丽独自绽放
植物园里的植物不能随意生长,动物园里的动物不能尽情奔跑飞翔……看着这些因稀奇或美丽而被人类禁锢起来的生命,我想说:
让美丽独自绽放吧!
曾有人去山洞探险,点燃烛火之后发现了满壁的蝴蝶,不禁感慨自然的美妙。
数日后再次前来却发现整个蝶都迁进山洞内部了。
这无意的惊扰竟引起整个族的迁徙,不得不说是人类这些年来的功劳。
人类自认为是万物的主宰,对那些渺小的生命根本不屑一顾。
伐木造田,鸟儿失去家园,遇到美丽的便抓到动物园来欣赏。
殊不知那鸟儿不停地撞击囚笼,是对蓝天对自由的向往,可却成了人们眼中傻鸟傻举。
藏羚羊奔跑时矫健的身姿,是人们一直心驰神往的身影。
可是,为了拍摄这所谓珍贵的画面,其实有不少人是开着吉普车追赶羊才得来的珍品。
又有多少人能意识到,这美丽的画面,需要付出多少个怀孕羚羊的生命!
让美丽独自绽放吧。
人类的暴行如今已经深刻印在那些美丽的生灵心中。
也许你只是那无心的惊扰,亦会引起渺小的它们的恐慌。
也许它们也意识到自己的渺小吧,面对人类的伤害,它们下意识地选择了逃避躲避。
出海航行的人很难再看见海豚近身起舞的美丽场景,难道与这些年某些国家的肆意捕杀毫无关联吗?
曾去新加坡旅游,在闹市的绿化带中,我竟发现了一只变色龙!
当我下意识想去抓捕,被一个路过的当地人拉下了。
他告诉我,不要去打扰它,让它自由地生活吧。
初始并不在意的我,到后来不得不佩服他们来。
新加坡鸟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考作文 高考 冲刺 作文 训练 系列 一中
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)