苏教版思品七下《成长不烦恼》word学案.docx
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苏教版思品七下《成长不烦恼》word学案
第17课成长不烦恼导学案
第一框克服烦恼悦纳自己
第二框敞开心扉学会沟通
班级姓名学号
一、学习目标:
情感、态度与价值观
1乐观、正确地对待成长中的烦恼,这是正常的人生历程,懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期,应形成正确的人生观与价值观。
2充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义,养成乐观开朗的性格,注意克服闭锁心理,愉快度过人生的美好青春时光,为一生的成长奠定基础。
知识与能力
1知道青春期是人生中最宝贵的阶段;了解青春期产生烦恼是正常的现象。
2正确对待和消除烦恼,了解和掌握与人沟通的技巧和方法,做到成长不烦恼,在快乐中健康成长。
3培养开朗的性格,提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。
二、学习过程与方法:
学习主题一:
生活在线
阅读教材P27:
分析日记中的“我”产生烦恼的原因
学习主题二:
克服烦恼悦纳自己(重点)
(一)个子与面子
1个子与面子
个子高矮与面子有关吗?
说说你的想法
学习成绩与面子有关吗?
说说你的想法
、、与面子无关。
2阅读教材P28“邓小平的幽默”和“两个水罐”的故事:
★对你有什么启发?
(二)冲动与自制
阅读教材P30“钉钉子,拔钉子”的故事,回答:
1上文中“钉钉子”、“拔钉子”、“钉子洞”分别代表什么
2有同学认为,既然洞眼无法恢复,那就没有拔钉子的必要了。
这种观点对吗?
为什么?
★3这个故事给我们的启示:
学习主题三:
敞开心扉学会沟通(难点)
(一)青春期“心锁”
七年级的小李常常把自己一个人关在房间里,不愿与父母交流;在学校里她也不喜欢与同学玩,非常孤单。
讨论:
1如果小李经常这样,对小李的成长有何危害?
2这种现象我们称它为
(二)寻找一把金钥匙
★1请你给小李提出一些改变这种现状的方法:
2与他人沟通的技巧
学习主题四:
学习评价
1某中学对100名七年级学生在家庭里与父母交流情况的问卷调查统计结果如下:
经常和父母交流
偶尔和父母谈心
交流很少
从不和父母交流
人数
16
52
24
8
比例
16℅
52℅
24℅
8℅
1)这个问卷调查的结果反映了什么现实问题?
2)你认为造成这种情况的原因有哪些?
3)你认为作为子女应该怎么办?
2遇到下列情况,你会怎么想?
怎么办?
同学们笑你的个子太矮
别的同学不小心踩了你的新鞋
老师和同学误会了你
父母总是抱怨你的学习成绩太差
(一)面积最大:
读课本P3图6.3
世界七大洲中面积最大的是,面积最小的是。
(二)地理位置
1、半球位置:
读课本P2图6.1
亚洲主要位于半球(东西半球)、半球(南北半球)
2、纬度位置:
方法是先读最南最北的纬度,看有那些特殊的纬线穿过,然后概括出纬度位置特点,通常表述为位于XX带(五带)。
(1)、亚洲是世界上跨最广、距离最长的一个洲。
(2)、读书P3图6.4,亚洲自北往南被、、三条特殊纬线穿过,所以亚洲跨越带、带、带,大部分属于带。
3、海陆位置:
方法是了解区域所处的大陆或洲、地区,按方位认识周围的大洲和海洋。
读下图和《地理图册》“世界地形图”,完成下列问题:
(1)大陆:
亚洲位于大陆的部。
(2)大洲:
亚洲西北连D洲,西南是E洲,东北是F洲,南望G洲
(3)洲界:
亚欧是H山脉,I河,J海,K山脉,L海,海峡。
亚非是M运河
亚洲和北美洲是N海峡
(4)海洋:
亚洲北临A洋,南临B洋,东临C洋
学习主题二:
地形和河流
(一)地形
一般方法是首先找出主要地形区,明确位置和海拔,然后分析地形类型和地势特点,最后归纳总结表述。
(还应注意特殊的地理事物,如书P5阅读材料“亚洲地理集锦”)
读上图和书P4“亚洲地形图”,完成下列问题:
高原:
(1)高原,(3)高原,(4)高原
山脉:
(7)山脉
平原:
(11)平原,(12)平原,(14)平原
小结:
亚洲地形特点是地表起伏,地势、。
(二)河流:
读课本P4图6.5
●俗语说:
人往高处走,水往低处流。
亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响?
●在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。
学习主题三:
复杂的气候
1、一般方法是首先找出有多少种气候类型,分布广的是哪些气候,然后分析主要气候类型的分布特点,最后是分析主要气候的特点。
读书P7“亚洲气候类型图”,回答:
亚洲共有9种气候类型,其中分布面积最大的是气候;亚洲大陆东部、南部和东南部分别是气候、气候、气候;因此,亚洲的气候具有、显著和分布广的特点。
2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。
首先看一年整体情况,气温看年较差大小,降水看季节分配差异;变化显著的要明确其变化和时间(季节)的关系;最后用恰当的词语归纳表述。
读上图,分析气候特点,并分别判断是和气候类型:
左图:
气候终年,属气候
右图:
气候终年,降水季节分配,集中季,属气候。
三、本节知识结构:
(一)亚洲的自然环境
1、世界第大洲
世界上跨最广的洲
世界上距离最长的洲
地理位置:
半球位置、经纬度位置、海陆位置
2、地形和河流
地形:
地表起伏,地势高、低
河流:
发源于,呈状流向周边的
3、复杂的气候
气候
气候显著
气候分布广
四、学习评价:
选择题:
1.世界上面积最大和最小的洲是
A.亚洲和大洋洲B.亚洲和欧洲C.大洋洲和亚洲D.亚洲和南极洲
2.世界上纬度位置最高的大洲是
A.亚洲B.欧洲C.大洋州D.南极洲
读亚洲大陆沿300N地形剖面图,回答3——5题:
3.图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是:
A.青藏高原巴西高原恒河平原大西洋
B.青藏高原阿拉伯高原恒河平原太平洋
C.阿拉伯高原巴西高原印度河平原大西洋
D.阿拉伯高原青藏高原印度河平原太平洋
4.亚洲的地势特点是:
A.中间高、两边低B.中间高、四周低
C.东西低、南北高D.中国高、伊朗低
5.受地势影响,亚洲河流
A.呈放射状流向周边的海洋。
B.呈环状围绕着青藏高原。
C.呈放射状从四周流向中心。
D.由东向西流。
6、阿富汗和蒙古分别属于
A、南亚和北非地区B、西亚和东亚地区
C、中亚和北亚地区D、中亚和东亚地区
7、亚洲最大的平原是
A、西西伯利亚平原B、华北平原
C、印度河平原D、恒河平原
8、亚洲分布最广的气候是
A、温带大陆性气候B、温带季风性气候
C、热带雨林气候D、高原山地气候
综合题
1、读下面的“亚洲地区图”,回答问题:
(1)亚洲地域广大,是世界大洲,其东面和南面分别频临和
水域广大,因而东部和南部地区具有显著的气候特点。
(2)将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内:
山脉:
A;B;C;
河流:
D;E;F;
高原:
G;H;
平原:
①;②;
2、读下面的“亚洲气候图”,回答问题:
3、写出图中序号代表的气候类型名称:
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;
(2)亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是;降水最多的是
气候。
(3)在世界主要气候类型中,亚洲缺失的是气候和气候。
(4)东经120度经线和北回归线相比,经过的气候类型较多的是线。
(5)关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是:
A、南北跨纬度大,东西距海远近差异大B、河湖众多,增加了气候的复杂性
C、植被类型众多,增加了气候的复杂性D、地形复杂起伏大,增加了气候的复杂性
(6)我国东南部与红海沿岸纬度大致相当,但并末出现沙漠。
其主要原因是:
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