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【精品】小班体育教案三篇
小班体育教案三篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅
助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢?
以下是为大家收集的小班体育教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班体育教案篇1活动目标:
1、掌握滚小皮球的方法,动作协调灵敏。
2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的’乐趣。
活动准备:
小皮球一只活动过程:
1、教师示范滚球动作,提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。
2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌”小皮球,找朋友,找到朋友快回来”。
3、教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来。
教学反思:
游戏中锻炼了孩子的动手操作能力,滚球的技巧和力度。
还有两个人的合作意识,滚过来滚过去,变成小花等等很好玩,我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有更多的提高。
小班体育教案篇2
一、热身运动活动关节
1、教师交代角色,引起兴趣。
师:
看,我是谁呀?
对了,今天我来做刺猬妈妈,你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼师:
宝宝好!
3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师:
妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情,我们先来动动身体。
早晨空气好,我们来做操。
锻炼身体好,个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验
1、幼儿练习爬、滚练习爬。
师:
我们小刺猬有一个什么本领?
爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行,教师观察。
练习滚。
师:
我们小刺猬还有一个本领是什么?
A、教师示范滚的动作要领,并说明动作要领。
请个别幼儿示范滚的动作,教师在旁指导。
B、幼儿自由滚,教师观察。
2、运果子师:
宝宝们,现在我们去运果子啦。
准备好了没有?
带着幼儿出发,师:
我们本领练好了,妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放?
3、幼儿尝试滚。
师:
刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子,你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢?
我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师:
那边草地上还有许多果子,你们快去试试。
A、幼儿背果子,教师观察指导。
提醒个别幼儿擦汗、脱衣服。
引导幼儿互相帮忙把身上的果子拿下来。
B、鼓励能力弱的幼儿坚持把果子背回来。
小结:
小刺猬本领真大,一会儿就帮妈妈运回了这么多的果子。
三、结束活动师:
今天我们运了这么多的果子,你们开不开心,那我们一起来唱首苹果歌吧。
带幼儿边走边唱结束活动。
小班体育教案篇3活动目标
1、教幼儿练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力。
2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1、场地中画一个大圆圈。
2、场地上悬挂2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体,挂物数量多于幼儿人数,高度为超过幼儿头顶10厘米左右。
活动过程
1、开始部分走成大圆圈。
走走走,向前走,我们跟着老师走,走走走,向前走,走成一个大皮球。
玩“大皮球”游戏。
教师站在大圆圈中间做拍球人,幼儿边念儿歌边做动作。
儿歌为:
“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。
拍的轻,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。
”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。
当老师说:
“皮球漏气啦!
”幼儿发出“哧,哧”声并起立。
当老师说;
“皮球滚掉了!
”幼儿四散跑。
当老师说:
“皮球回来啦!
”幼儿回原地围成大皮球。
2、基本部分游戏“铃儿响叮当”。
幼儿四散站在悬挂的串铃下,老师交待游戏玩法:
原地双脚向上跳起,用头去顶小串铃,铃儿就会发出叮当的响声。
请个别幼儿示范一次。
教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。
幼儿游戏,教师巡回指导,鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。
小结
3、结束部分放松活动“小鸟飞”。
幼儿随音乐自由的做鸟飞,理羽毛等动作。
在老师带领下愉快的飞下场。
活动延伸
1、引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。
2、教育幼儿游戏时要团结、谦让,避免相互拥挤。
小班体育教案三篇】
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