精华幼儿园师德演讲稿汇编5篇.docx
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精华幼儿园师德演讲稿汇编5篇.docx
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【精华】幼儿园师德演讲稿汇编5篇
幼儿园师德演讲稿汇编5篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在现在社
会,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你写演讲稿时总是没有新意?
下面是整理的幼儿园师德演讲稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们:
做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲,你首先要有一颗博大的爱心,爱你教育的幼儿,爱你工作的岗位,爱你身边的同事。
因为有了这些爱你才不会感到厌烦,你才不会产生怨恨,你才不会消极或矛盾,时刻保持一份平和的心态,关心和呵护孩子们的健康成长,成为一个受人尊重的幼师。
一个符合从事幼儿园工作的同志。
孩子是可爱的,但幼儿并不十分懂事,他们不了解你的喜怒哀乐,他们不懂得看人的脸色行事,甚至有时候不能正确的表达自己的要求,不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事,但是,他们有自己的个性,他们有自己的需求,他们有自己的想法和认识,他们不会完全按照你的意愿去做,有时候还会做一些打架,淘气甚至有危险的事情,所以,幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们,爱护他们,帮助他们,你就不会得到孩子的认可。
你就不配做一名幼师。
世界是丰富多彩的,幼儿的性格,嗜好,特点也会各有不同,如果你缺乏爱心就很可能按照自己的想法,审美去要求孩子,厚此薄彼,不能公正的对待每一个孩子,那就不是一位出色的幼师。
对不起家长对我们的信任,辜负了我们用爱养育,用心教育的宗旨。
有了爱心才有耐心。
耐心是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素质。
幼儿的身体活动慢,幼儿的思维反应慢,所以,对孩子,办事情你都不能急躁,不能着急,要有耐心的去等待,要有耐心的去教育。
一句话大人听一遍记住了,幼儿听十句也不一定记的住。
解决的办法只有一个,重复,重复,再重复。
小孩调皮,好动,你刚刚批评了他,过一会儿他又犯了,这让许多做幼儿教育的家长头疼,幼师头疼,往往会犯急躁,粗暴的毛病,这时候就更需要耐心,想一想孩子为什么记不住批评,是不是我们的方式方法出了问题,能不能够换另外一种方式?
因为不是一种方式对所有的孩子都起作用,对特殊的孩子需要有特殊的方式。
但是这里要强调一点,特殊的方式并不是体罚,恐吓,而是用他喜欢的形式去引导,例如,讲故事,把不遵守纪律的行为编入故事,让他们记住不听话的后果。
例如,让他在小朋友面前表决心,激发他们争当好孩子的意识,培养他们自我约束的能力。
在这方面幼师要学一点儿童心理学,有助于自己和幼儿的沟通,想出多种教育幼儿的方式。
幼师的耐心还应该体现在坚韧,坚持上,不能轻易放弃对孩子的要求,不能由着孩子的任性,严格的训练,严格的管理,才能培育出孩子良好的性格,习惯,这是关乎孩子一生成长和幸福的大事,该坚持的就必须坚持。
同时做好与幼儿家长的沟通,获得家长的支持,在双方共同努力的情况下纠正幼儿的不良习惯,教会他们做人的基本准则,教会他们尊重公共的意识。
我们经常听到某个青年人因为一点小事不顺心就冲动杀人,某个青年人因为一点感情问题就选择自残,这都是由于心理不健康,性格暴躁,偏执引发的。
应该说和他们幼儿阶段缺少良好的教育有极大的关系,过度宠爱养成了他们自我为中心的性格,一旦遇到一些挫折就无法忍受,自暴自弃,走向极端,而社会对成年的错误是不予宽恕的。
所以我们从小培育孩子良好的性格,习惯,就是给他一个宽广幸福的未来。
有人瞧不起幼儿教师工作,认为这是老太太哄孩子的活,没有出息,出不了成就。
我们认为幼师工作的伟大决不亚于一个大学教授,如果说教授是精雕细琢的大师,幼师就是出产合格的胚胎的工匠,只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。
相反,如果胚胎出现了问题,即使是雕刻出精细的作品,也往往是给人留下诸多的遗憾。
幼师做的是最基础的教育工作,是呵护孩子成长的天使。
每一个立志幼儿教育的人,都应该有荣誉感,有追求,有抱负,做最好的幼儿教师,培育出最合格的孩子。
幼师教给孩子的是最简单的知识,是任何一个家长都可以教给孩子的知识。
那么幼师工作的意义在哪里呢?
就是帮助家长哄孩子吗?
不是。
幼师的工作意义不是哄孩子,也不在于教会孩子1+1=2,幼师工作的意义在于发现孩子的兴趣,培育孩子的性格,锻炼孩子的身体,让孩子懂得学习,也就是我们讲的壮体魄,开心智,立品德,育良才。
就象一棵小树,给它浇水,给它剪枝,使它直立生长,长成参天大树,结出丰硕的果实。
我们是帮助孩子的父母培养孩子,为社会造就人才。
从事这样一项事业你必须有深厚的学问知识,懂得心理,人文,营养,等多种知识,具备丰富的教学经验,寓教于乐,生动活泼,这没有恒心能做到吗?
一步一步攀登幼师工作的高峰,没毅力能行吗?
所以,恒心是我们工作的基础,有长期从事幼儿教育的决心,坚持不断总结,创新,你同样可以成为一名受人尊重的大师,实现自己贡献社会的人生价值。
幼师可以有成千上万,但能够登顶于大师位置的能有几人?
这里要的是学习,贵在于坚持。
不停步的努力才能够让人高山仰止。
我祝愿每一个新到幼师工作岗位的同志,工作顺利,生活愉快,并有所成就。
幼儿园师德演讲稿篇2我也有自己的梦想,做一名优秀的幼儿教师,做孩子心中永远的太阳,和他们的生命一起发光,一起闪耀!
“假如你选择舒适、安逸的生活,在平地上走一辈子,那您临终时依然在平地上;而假如您不畏艰险在高峰上攀行,尽管您只攀援了半步,但您已经站在平地的高处了”。
带着创造一个激情生活的梦想,带着对幼教事业的美好憧憬,怀着一份勇往直前,乐于奉献的心境,我踏入了章丘新龙幼儿园,从此与幼教事业在童心世界中结下了不解之缘。
行走在童心的世界,工作在快乐的一线,我见证了新龙幼儿园开拓创新,锐意进取的大发展,同时也见证了在教育系统学习年指导下章丘幼教的.蓬勃发展。
从大学毕业的当年,以一个预备党员兼优秀毕业生的身份走出校园,选择了回章丘工作,我坚信自己的选择,也毫不怀疑自己投身事业的这片家乡故土。
爱的选择不仅缘于自身对幼教事业的热爱,还有章丘的幼教领导人对幼教事业充满激情,富有创新理念的发展规划,缘于幼教工作者踏实奉献,兢兢业业、勇于创新、敢于挑战的创业感动。
尤其是在xx年建成省级一流的章丘新龙幼儿园,让我们这些有抱负,勇于实践的年轻幼儿教师有了用武之地!
回到故乡,奉献、回报都是我应该做的,也是我乐意、并积极争取的。
行走在童心的世界,我倍感自信、自豪但又深感责任重大,选择了幼教,就选择了不畏艰辛。
伴随幼儿园的发展,孩子的成长,我正走在实现梦想的路上。
众所周知,“我们留给下一代最宝贵的东西不是金钱而是教育”,教育是快乐的,当你看到孩子的成长进步时,教育又是艰辛的,当你在体验教育过程时。
伴随信息时代进步发展的需求,教育对人才的培养更加严格,即精又要质高。
素质教育的实施正在努力实现教育的理想,可理想教育的实施更需要实现理想的路径。
从基础教育做起,实施素质教育培养全面发展的儿童,为幼儿一生的发展奠定良好的基础,应该是一条事半功倍的简捷路径。
幼儿园再不是以前人们观念中的“看孩子”,而是变为一个能为孩子创设丰富多样,多功能、多层次的儿童发展环境。
孩子们健康快乐的每一天,就是我们最大的心愿。
也许苦点累点都不算什么,为了能对得起理想的教育事业。
生活中幼儿教师的头衔,为我们带来了很多“天使”般的形象。
美丽、温柔、善良、和蔼、多才多艺。
而当我走上一线,选择从零开始,选择了在新创业发展中的新龙时,就意识到不仅要做天使,也要做创业者,不仅是在干一份工作,更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展,为了实现自己的梦想,自己应该是主人公!
多少次拖着沙哑的声音进行电话家访,多少次书写教育笔记,总结教育经验,准备教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切,已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下,工作得到了认可,快乐的孩子越来越多,积累的教育经验越来越丰富,辛苦取得的成绩,获得的荣誉也越来越多了。
新龙的各项活动,家园同乐庆元旦,家园春季运动会,师德演讲,教师基本功大赛,玩教具,教育教学评比搞得是有声有色,当然这些都离不开章丘教育局的大力支持与领导。
在济南大框架下建设富而美的新章丘,让新教育做先头兵,我们拭目以待!
行走在童心的世界,幼教事业让我们的心胸更宽广,“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比”。
孩子就是孩子,孩子们又各不相同,面对孩子的失误、缺点,我选择了平静与理智,面对他们为我出的不同难题,我积极动脑,因材施教,抓住他们的特点,遵循适当的规律一一攻破我在大笑中见证他们成长的快乐,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
在新龙他们感受到家的温暖与舒适,面对的老师个个像妈妈。
美好幸福的童年回忆是我们留给每位孩子最好的童年礼物吧!
行走在童心的世界,周围感人的故事让我对幼儿教育事业充满了遐想与快乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的尽管有时会很辛苦。
《幼儿园教育指导纲要》的颁发,教育局大的精神纲要的指导,更让我们新龙幼儿园迎来了开放教育的春天。
在各级政府的大力支持、鼓励下,章丘的幼儿教育一定会发展的更好,我们也一定会取得更大的成绩在不断的努力下。
为了实现自己的梦想,我昂扬向上,虽然幼稚但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但梦想中装满孩子的欢笑,装满对幼儿教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻,但正积蓄力量向另一个高度腾飞……
幼儿园师德演讲稿篇3从孩提时起,我对教师这一职业就有着一种“朦胧”般的憧憬。
老师对我的启蒙、教导更在我心中播下了对教师这一职业期望的种子。
于是,我为之而学习,为之而努力。
终于在一个金风送爽的季节,我成为了一名幼儿教师。
当我背着简单的行囊来到任教班级,霎时间,一群快乐的“小鸟”把我团团围住了。
听着他们童稚的问候,看着他们纯真的笑脸,我心中溢满了幸福。
这时,一个长得虎头虎脑的小男孩引起了我的注意。
他远远地站在角落里,用一双清澈的眼睛看着我,眼神里似乎透出希望,但那希望随即又一点点消失了,取而代之的是一种不信任。
是什么让这双眼睛充满了疑虑和不安?
我的心头不免划上了一个大大的问号。
可就是这双眼睛,就是这个眼神,让我和他——航航,结下了一段特殊的情。
一天傍晚,当所有的小朋友被家长开心地接回家时,却迟迟不见航航家人的身影,我决定把孩子送回家。
开门的是航航的外婆,看见孩子,老人那张皱巴巴的脸上写满了不满。
望着外婆厌恶的眼神,航航身子一缩,整个人躲到了我的背后,一双小手紧紧拽住我的衣服。
外婆一愿接受航航,话没说上几句“砰”一声我和航航被隔在了门外。
满脸疑惑的我一时不知该怎么办好,只能呆呆地看着那扇关闭的门。
那双拽着我衣服的小手在微微颤抖着,蓄满泪水的双眼楚楚可怜得看着我,眼光中充满了恳求,似乎在说:
“别丢下我!
”我的心揪紧了……
热心的邻居向我诉说了有关航航家的事。
航航的母亲患了“红斑狼疮”,而他好堵又缺乏责任心的父亲却在这时与他母亲离了婚,母亲无力照顾航航,他跟了父亲,父亲却常丢下他一人不管。
由于父亲种种不负责任的行为致使外婆把对的怨恨移到了航航身上……听了这让人心酸的事,看着眼前可怜的孩子,我终于明白了,明白了航航眼中那复杂的眼神。
我似乎听到了那来自心灵深处渴望爱的稚嫩的呼唤。
我要用我的爱去轻轻地、一点点地呵护孩子受损的心。
每天,航航来园我都抱抱他、亲亲他,向他传递我的关爱,给他讲好听的故事,带他一起游戏,引导班里孩子关心他,帮助他。
慢慢地,航航在着个充满浓浓爱意的大家庭里有了很大的改变。
他变得开朗、活泼,大大眼睛里流露出快乐和童真。
就在航航越来越依恋我时,我得到了一个更好展示自我的工作机会。
我打算离开孩子,离开航航。
细心的航航也似乎感觉到了离别。
他常常拉着我的手,跟我穿梭于幼儿园的各个角落;他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌上;他总是第一个把课题联系交给我。
面对他的不舍,我徘徊在矛盾中。
为了走时不让自己和航航太难过,我渐渐疏远了他。
航航开始变得不安,情绪变得烦躁起来。
看我的眼神有些躲闪,有些恳求。
我仿佛又看到了初识航航时,那复杂的眼神。
此刻我的心又一次的颤动了。
“别丢下我!
”这来自孩子内心深处的呼唤。
“我能丢下他吗?
不,我不能。
”我不能让孩子平复的心灵因我的离开再受伤害。
我留了下来。
航航又变得快乐起来。
我们一起游戏,我们一起学习。
不知不觉中,真正离别的时刻来到了,孩子们毕业了。
当我挥手送孩子们走出园门的那一刻,航航返身对着我冲过来,搂着我说:
“老师妈妈,别让我走好吗?
我还没有长大,不用上小学,我要在幼儿园,我要永远跟你在一起……”
走吧,孩子!
带着老师的祝福,再去寻找另一片蔚蓝的天空。
愿你是一只小鸟,从这里起飞;愿你是一艘小船,从这里扬帆;愿你是一匹骏马,从这里奔向未来。
老师将永远牵挂你,把你稚嫩的呼唤永远珍藏在记忆中。
幼儿园师德演讲稿篇4“选择孩子,就选择了快乐!
”
“选择教育孩子,就选择了享受成长的快乐!
”怀着一颗真诚的心和青春的朝气,走入幼教的行业已经快一年了,伴随成长的日子,心情在变,故事在变,依然不变的是这份信念。
选择了孩子,成全了我的梦想。
执著与梦想,让我更坚定脚下的路!
伴随他们的生命一起成长,我自信再苦再累都值得!
学习年大会上几位高中教师的发言,让我感动!
理解他们心声的同时也找到了与同行的差距,我们应向他们积极学习,提高自己。
在不断追求中挑战自我,实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。
拥有一颗平常心,积极投入工作。
奉献自己的所有,不计获得、只看付出的努力够不够!
选择教育—这红烛的事业,就准备奉献,选择热爱的幼教这一向下扎根的事业,就不会有任何的怨言。
在保教中呵护孩子的成长,在琐碎中指引前进的方向,这都是我们应该做的,“一切为了孩子!
”我们像工作在各个行业的劳动者一样,有自己的苦恼和欢乐,这些都是生命给予每个人的财富。
因工作而美丽,因拥有孩子的心而年轻。
富有爱心,极具责任心,爱孩子又要教育好孩子。
走入幼教的第一天我就知道,自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴,作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。
让他们人生的第一步就充满活力,敢于去挑战;懂得关爱,学会与人友好相处;明了事理,能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!
孩子虽小,但有自己的想法和主意,他们渴望独立,渴望家长、老师和伙伴的理解。
只有走进孩子心灵的老师,才能更好的影响、教育孩子。
每逢班里有孩子过生日,我们唱完歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!
拥有耐心,坚持恒心,对人对事懂得尊重和宽容。
比海洋更广阔的是人的心灵,宽容是一种美德。
幼儿期是孩子身心发展的成长期,他们的不成熟决定了需要教育,我们要理解他的无知,允许他犯错误并在改正中实现自我成长,要给他们时间让它去做去想去实践,没有耐心的老师不是好老师,也不可能听完孩子一句话就妄下判断,学会对孩子负责对自己负责吧。
日复一日的坚持,终会走入他们。
俗话说“行为形成习惯,习惯造就性格,性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生,我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢?
工作中注重团结协作,学会积极合作。
幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!
家长是幼儿教育的必要有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作。
此为社会大环境,外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。
作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力。
随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿
教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。
从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力。
争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工。
教育有时靠的是环境熏陶。
老师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子。
以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神。
教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力。
所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!
让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航。
今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光。
执著于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头……
幼儿园师德演讲稿篇5尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”.我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。
我出身于农民之家,父训,立志当一名优秀的人民教师。
经过寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师。
从教至今已有30个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
常言道,学高为师,德高为范。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。
今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。
从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还
必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦。
教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。
只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果。
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。
我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;
当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。
这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。
立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!
我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。
以前说到师德,脑子里总是浮现出这样的例子:
深夜,羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下,依然坚持教育教学一线?
?
不知道为什么,每当听到此,在我心里涌上深深敬意的瞬间,更有阵阵悲凉。
我困惑、我迷茫,我的身边有这样的人和事吗?
通过聆听了师德报告,我才真正看到和感觉到了,原来就在我的身边,有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。
和他们比起来我是那么的渺小,同时我又似乎找到了一些什么?
?
。
参加工作已经30年了,回想这30个春秋所走过的历程,有成功的喜悦,更有失败的消沉和不振。
说句心里话,刚参加工作时,是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台,也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流,很快就支离破碎。
整天浑浑噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是为什么。
当时我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声。
”就在这样的日子里,我度过自己人生当中最美丽的青春年华。
承蒙张校长的信任和厚爱,20xx年那个平凡的夏天,开始了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业,更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
在口张小学这个新的环境下,我要重塑自我,找回失去的那颗“幼稚”的心。
我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成就后,我又突然间找不到了方向。
我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。
可最终是学校这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着默默无
闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。
我不能退缩,更不应该放弃,我也应该要有孙老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。
那样才对的起教师这个光荣的职业。
在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。
拿多少工资,干多少活。
于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争?
?
。
可在有的老师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。
教书成了一种立业的根基,精神的寄托。
自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。
面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。
苦与乐也只是一种感觉而已。
回首十多年的教师生涯,我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处,它让我快乐、充实地生活着、工作着。
用爱播撒希望“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望.
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