高中地理人教版必修二51教学设计《交通运输方式和布局》.docx
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高中地理人教版必修二51教学设计《交通运输方式和布局》
《交通运输方式和布局》
人类活动中地域联系的主要方式有交通运输、商业贸易和邮政通信等。
地域联系对发挥各区域的比较优势、实现区域经济和社会各方面的发展具有重要的意义。
经济全球化现象的出现主要得益各种地域联系方式的发展,特别是交通运输技术的发展,有力地推进了世界商品的循环,大大缩短了世界的距离。
因此,人教版必修二第五单元“交通运输布局及其影响”的编写,就是选择了交通运输这一最重要的地域联系方式进行要点的讲授。
本章第一节“交通运输方式和布局”通过对五种交通运输方式的优缺点的比较,阐述了现代交通运输的主要发展趋势,并选取了“南昆铁路建设”等案例来说明交通运输线、点的区位选择及其发展对区域发展的影响。
教材内容较少,且欠缺深入的分析和具体的实例,单纯的讲授教材中的内容并不能完全达到课程标准的要求。
因此,在授课的过程中,要求教师对交通的区位因素分析等内容进行深化。
对中国和世界的重要交通运输线、铁路枢纽、港口和航空港的基本情况也要以读图活动等形式进行补充。
【知识与能力目标】
1.了解五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式。
2.结合实例分析影响交通运输网及交通运输线、点布局的区位因素。
【过程与方法目标】
1.通过具体的案例分析,学会选择合适的交通运输方式。
2.通过具体的案例,学会分析交通运输布局的影响因素。
【情感态度价值观目标】
通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素,培养学生的人地协调观;培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
【教学重点】
1.交通运输方式的选择。
2.中国和世界的重要交通运输线、铁路枢纽、港口和航空港。
3.交通建设的区位因素及其发展对区域的影响。
【教学难点】
交通建设的区位因素及其发展对区域的影响。
PowerPoint教学课件 学生课堂配套学案 《考试地图册》。
第一课时
【导入新课】
人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。
自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使不同地域之间的物质和信息,要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流,实现互补,这样社会才能形成一个运转自如的整体。
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