中职物流单证实务课程完整教案与教学计划.docx
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中职物流单证实务课程完整教案与教学计划
教师授课教案
(二〇二〇至二〇二一学年第二学期)
授课班级 20物流
课程名称 物流单证实务
授课教师姓名
授课教师职称
所属教研组
教材名称、主编洛捷斯特物流单证系统使用手册
教案审查意见:
教研组:
授课计划
周次
章节
教学内容
需用课时
课外作业
14
1.1
项目一物流仓储系统单证
(一)
6
无
14
1.2
项目一物流仓储系统单证
(二)
4
无
14
2
项目二公路货物运输单证
6
课后练习
14
3
项目三水路货物运输提单
4
无
14
4
项目四铁路货物运输单证
(一)
6
无
15
5
项目四铁路货物运输单证
(二)
4
无
15
6.1
项目五航空货物运输单证
4
习题讲解
15
6.2
项目六国际多试联运与集装箱运输单证
6
无
15
复习
4
无
15
考试
4
报告
课题章节/名称
1.1物流仓储系统单证
(一)
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解物流单证概念、单证包括的几种版式;
能力
目标
理解物流管理中单证的重要作用,并认识到认真学习本项目课程的重要性和必要性;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,学习完本章后能够意识到发生在自己身边的与单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1、理解物流单证概念的关系
2、单证包括的几种版式
3、与物流事件相关的单证有哪些;
难点
物流仓储系统单证种类;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流单证概念?
2.单证包括的几种基本版式;
3.与物流事件相关的单证有哪些?
4.简介物流仓储系统单证有哪些?
作业通知单、入库单、移库单、拣货单、出库单、盘点单、残损单填写方法和基本版式。
5.物流仓储系统单证中所有仓储单证单项基础性的练习题;
问题导入
提问、回答
讲授
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
0.5课时
0.5课时
0.5课时
0.5课时
4课时
作业布置
复习该节内容,布置一个习题
教学反思
课题章节/名称
1.2物流仓储系统单证
(二)
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在物流中心的仓库管理系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物流中心的仓库管理系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与仓储单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1、物流中心的仓库管理系统中若干种单证:
2、这些单证的作用;
3、仓库管理系统单证的缮制方法;
难点
物流仓储系统单证填写规则与注意事项
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流中心的仓库管理系统中若干种单证;
2.仓库管理系统单证的缮制方法;物流仓储系统单证填写规则与注意事项;对学生前一天的操作进行点评和指出学生制单中的错误;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制仓库管理系统的单证练习
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思仓储管理系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
2公路货物运输单证
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在物流中心的公路运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物流中心的公路运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与公路运输单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1、物流中心的公路运输系统中若干种单证
2、制定运输计划和这些单证的作用;
3、公路运输系统单证的缮制方法;
难点
公路运输系统单证填写规则与注意事项;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流中心的公路运输系统中若干种单证;
2.公路运输系统单证的缮制方法;公路运输系统单证填写规则与注意事项;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制公路运输系统的单证练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思公路运输系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
3水路货物运输提单
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在水路运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物水路运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与水路运输单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.水路运输系统中若干种单证
2.水路运输在国际贸易中的重要性;
3.水路运输系统单证的缮制方法;
难点
水路运输系统单证填写规则与注意事项;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流中心的水路运输系统中若干种单证;水路运输在国际贸易中的重要性;国际贸易的一些相关英语术语;
2.水路运输系统单证的缮制方法;水路运输系统单证填写规则与注意事项;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制水路运输系统的单证练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思水路运输系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
4铁路货物运输单证
(一)
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在铁路运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物铁路运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与铁路运输单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.铁路运输系统中若干种单证
2.铁路运输在国内电子商务领域物流中的重要性;
3.铁路运输系统单证的缮制方法;
难点
铁路运输系统单证填写规则与注意事项;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流中心对接铁路运输系统中若干种单证;铁路运输的运量;
2.铁路运输系统单证的缮制方法;铁路运输系统单证填写规则与注意事项;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制铁路运输系统的单证练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思铁路运输系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
4铁路货物运输单证
(二)
课时
4
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在铁路运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物铁路运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与铁路运输单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.第三方物流中心与铁路运输的业务往来
2.铁路运输系统的运量和优势;
3.铁路运输行程、运量、运费的计算;
难点
铁路运输系统单证填写规则与注意事项;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.第三方物流中心与铁路运输的业务往来;安排合理的行程和中转;
2.铁路运输系统的运量和优势;铁路运输行程、运量、运费的计算;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制铁路运输系统的单证练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思铁路运输系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
5航空货物运输单证
课时
4
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在航空运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物航空运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与航空运输单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.航空运输的特点,运输系统中若干种单证;
2.航空运输在国内电子商务领域物流中的重要性;
3.航空运输系统单证的缮制方法;
难点
航空运输系统单证填写规则与注意事项;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.物流中心对接航空运输系统中若干种单证;航空运输的特点;
2.航空运输系统单证的缮制方法;航空运输系统单证填写规则与注意事项;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制航空运输系统的单证练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
2课时
作业布置
要求学生课后反思铁路运输系统单证的填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
6国际多试联运与集装箱运输单证
课时
6
主要教学方法
讲授法、案例法、演示法、小组讨论法、一体化教学法
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课理解在国际贸易过程中多种运输系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物国际贸易过程中多联运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与国际贸易过程中多种运输系统单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.缮制国际贸易中多联运输系统联合的若干种单证
2.缮制海运集装箱提单;
3.缮制入境报检单;
难点
1.掌握国际贸易中相关基础的英语术语;
2.缮制货物出境报关单;
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.缮制国际贸易中多联运输系统联合的若干种单证;缮制海运集装箱提单;
2.国际贸易中相关基础的英语术语;缮制货物出境报关单;
3.学生使用洛捷斯特物流单证系统,独立完成缮制国际贸易过程中多种运输系统单证业务制单练习;教师对学生的操作进行点评和指出学生制单中的错误,要求学生及时更正错误;
讲授
教师演示
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思国际贸易过程中多种运输系统单证业务填写中最容易出错的部分;
教学反思
课题章节/名称
复习、考试
课时
8
主要教学方法
讲授法、演示法、一体化教学
教
学
目
标
知识
目标
使同学们通过本课程学习理解在物流单证系统中若干种单证的作用和缮制方法;
能力
目标
掌握物流单证系统中多联运输系统中若干种单证的缮制方法和填写注意事项;
情感
目标
提高学生的专业意识和专业理念,喜欢物流专业,学习完本项目后能够意识到发生在自己身边的与物流单证业务相关的物流事件等;
教学
重点
与
难点
重点
1.复习前面项目中涉猎的所有单证类型;
2.讲评单证业务填写中最容易出错的点;
难点
媒体教具(或主要工具材料等)
PPT、图片、笔、U盘、电脑、洛捷斯特物流单证系统
教学过程
修改栏(时间分配)
教学内容
师生互动
1.复习前面项目中涉猎的所有单证类型;
2.讲评单证业务填写中最容易出错的点;
3.考试
讲授
讲授
学生在计算机上操作
1课时
1课时
4课时
作业布置
要求学生课后反思国际贸易过程中多种运输系统单证业务填写中最容易出错的部分;
教学反思
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