《晏子谏杀烛邹》阅读答案.docx
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《晏子谏杀烛邹》阅读答案.docx
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《晏子谏杀烛邹》阅读答案
《晏子谏杀烛邹》阅读答案
《晏子谏杀烛邹》阅读答案1
阅读甲乙两则古文。
完成16—19题。
(共12分)
(甲)邹忌修八尺有余,而形貌呋丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:
“我孰与城北徐公美?
”其妻日:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾日:
“吾孰与徐公美?
”妾日:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,日:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,日:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王日:
“善。
”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)齐景公好弋,使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。
公怒,诏吏杀之。
晏子日:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”公日:
“可。
”于是召而数之公前,日:
“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。
”数烛邹罪已毕,请杀之。
公日:
“勿杀,寡人闻命矣。
”
(《晏子谏杀烛邹》)
16.解释下列句子中加点词语的意思。
(2分)
(1)孰视之,自以为不如
(2)由此观之。
王之蔽甚矣
(3)汝为吾君主鸟而亡之(4)勿杀,寡人闻命矣
17.用现代汉语写出下面句子在文中的.意思。
(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
(2)使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。
18.乙文中晏子想救烛邹,却先列数其罪,并“请杀之”。
他这么做的原因是什么?
请用甲文第二段中的一句话来回答。
这种现象说明了什么?
(2分)
19.邹忌、晏子进谏说理时,在方法上各有特色,请简要分析。
(4分)
参考答案:
16.(l)仔细
(2)受蒙蔽(3)丢失(让……逃跑)(4)听从,接受
(2分;答对2个得1分,答对4个得2分)
17.⑴我与城北徐公相比,哪一个更美?
(2分)
(2)让我们的君主因为鸟的缘故而杀人,这是第二条罪状。
(2分)
18.朝廷之臣莫不畏王(1分)高压、权力面前不敢说真话(或:
说真话不容易;直言不易)
(1分,大意对即可)
19.邹忌运用比喻论证的方法进谏齐王,含蓄委婉,让对方易于接受自己的观点或意见。
晏子运用正话反说(以退为进、反语、说反话),直接陈述利害,使景公明白后果的严重。
(4分,特色各1分,分析各1分,意思对即可)
《晏子谏杀烛邹》阅读答案2
晏子谏杀烛邹
景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之。
公怒,诏吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹!
汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
”数烛邹罪已毕,请杀之。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
”
注:
①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。
②烛邹,齐景公的臣仆。
③弋〔yi〕,将绳子系在箭上射。
⒈请为加点字选择正确的注音。
①景公好弋②诏吏杀之
③使烛邹主鸟④寡人闻命矣
⒉为加点字选择正确的义项
①使烛邹主鸟()A掌管B主持C主要的
②而亡之()A同“无”,没有B丢失,逃掉C灭亡
③请数之以其罪而杀之()A查点B计算C列举
⒊翻译下列句子。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
”
⒋__的题目是“晏子谏杀烛邹”,其中“谏”是“劝告”的意思。
文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的?
参考答案
1.略
2.ABC
3.景公说:
“不要杀他,我听从你的指教了”
4.晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。
《晏子谏杀烛邹》阅读答案3
晏子谏杀烛邹
景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。
公怒,召吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之,以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以鸟之故而杀人是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
”数烛邹罪已毕,请杀之。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
”
(注:
齐景公:
春秋时代齐国国君。
弋:
将绳子系在箭上射。
烛邹:
齐景公的臣仆。
)
1.解释下列句子划线的意义。
(1)使烛邹主鸟而亡之()
(2)是罪一也()
2.给下列句子断句
汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以鸟之故而杀人是罪二也
3.翻译句子
使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士
________________________________________________________
4.齐景公最初要杀烛邹,可听了晏子的话后为什么不杀了?
________________________________________________________
5.读完这个故事,你悟出了什么道理?
________________________________________________________
参考答案:
1.
(1)丢失
(2)这,此
2.汝为吾君主鸟而亡之/是罪一也/使吾君以鸟之故而杀人/是罪二也
3.让诸侯听到此事,会以为我们的国君看重鸟儿而轻视士人。
4.晏子委婉的劝诫,特别是“罪三”,使景公幡然悔悟,为了不背上“重鸟轻人”的骂名,所以不杀烛邹了。
5.示例:
凡事应该从大局着想,不能轻率行事,否则会因小失大;/说话应该注重技巧,讲究艺术,使人易于接受;/做人应该知错能改。
(意对即可)
《晏子谏杀烛邹》阅读答案4
阅读下面文言文,完成后面题问。
(14分)
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:
“夫子何命焉为?
”
子墨子曰:
“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”
公输盘不说。
子墨子曰:
“吾义固不杀人。
”
子墨子起,再拜,曰:
“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①,使烛邹主鸟而亡之②,公怒,诏吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸候闻之,以吾君重鸟轻士,是罪三也。
”
数烛邹罪已毕,请杀之。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣③。
”
(选自《晏子春秋》)
注释:
①好(hào):
喜欢。
弋(yì):
用绳系在箭上射,是古代一种射鸟的方法。
此处指捕鸟。
②烛邹:
人名。
亡:
逃。
小题1:
解释下列划线词语的意思。
(4分)
①不可谓知类()②公输盘不说()
③召而数之公前()④寡人闻命矣()
小题2:
用“/”给文中画线句子断句,断两处。
(1分)
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也.
小题3:
翻译下列句子。
(4分)
①公输盘曰:
“夫子何命焉为?
”
②使诸候闻之,以吾君重鸟轻士,是罪三也
小题4:
墨子是怎样折服公输盘的?
从中表现墨子的什么进步思想?
(3分)
小题5:
下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析,不符合的一项是()(2分)A.[甲]文写墨子用道义说服公输盘。
B.[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由,委婉提出了国君的错误,从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。
C.[甲]文墨子见公输盘后,不从正面说服公输盘不要攻宋,而是采用迂回战术,巧妙设喻,诱使公输盘说出自相矛盾的话来
D.[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义;要讲究方法;要善于表达等。
参考答案:
小题1:
①明白事理②通“悦”高兴③数落④听懂你的意见或接受教导
小题1:
在“邹”“之”两处断
小题1:
①公输盘说:
“先生有什么见教呢?
”
②让其他诸候听说这件事后,认为我们的国君重视鸟而轻视人,这是第三条罪状。
小题1:
墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。
再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类,从而说服了公输盘。
从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。
小题1:
B
小题1:
学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:
学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:
文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:
了解文本内容,理解墨子高超的论辩艺术,理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
小题1:
尖刻、泼辣性格说法不合理。
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