自尊量表(SES)、家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准.doc
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自尊量表(SES)、家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准.doc
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自尊量表
自尊量表(self-esteemscale,SES)由Rosenberg于1965年编制,最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受,目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。
该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。
设计中充分考虑了测定的方便,受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
一、题目
指导语:
这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。
请仔细阅读下面的句子,选择最符合您情况的选项。
请注意,这里要回答的是您实际上认为您自己怎样,而不是回答您认为您应该怎样。
答案无正确与错误或好与坏之分,请按照您的真实情况来描述您自己。
您的回答绝对不会向外泄漏,因此您完全不必要有这方面的顾虑。
请您注意要保证每个问题都做了回答,且只选一个答案。
谢谢您的合作!
选项:
A、非常符合B、符合C、不符合D、很不符合
非常符合
符合
不符合
很不符合
1、我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。
4
3
2
1
2、我感到我有许多好的品质。
4
3
2
1
3、归根结底,我倾向于觉得自己是一个失败者。
1
2
3
4
4、我能像大多数人一样把事情做好。
4
3
2
1
5、我感到自己值得自豪的地方不多。
1
2
3
4
6、我对自己持肯定态度。
4
3
2
1
7、总的来说,我对自己是满意的。
4
3
2
1
8、我希望我能为自己赢得更多尊重。
4
3
2
1
9、我确实时常感到自己毫无用处。
1
2
3
4
10、我时常认为自己一无是处。
1
2
3
4
自尊量表(SES)是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个条目组成,设计中充分考虑了测定的方便。
受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
分四级评分,1表示非常符合,2表示符合,3表示不符合,4表示很不符合。
总分范围是10—40分,分值越高,自尊程度越高。
本量表已被广泛应用,它简明、易于评分,是对自己的积极或消极感受的直接评估。
评分的建议
1.《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为:
对于l,2,4,6,7,8题(正向记分题),“很不符合”记1分、“不符合”记2分、“符合”记3分、“非常符合”记4分;对于3,5,9,10题(反向记分题),“很不符合”记4分、“不符合”记3分、“符合”记2分、“非常符合”记1分。
分值越高,自尊程度越高。
2.考虑到中西方文化差异,将第8题改为正向记分。
根据常模,给出总分数的情况评定,例如:
本测验您的得分为:
分;说明您的自尊程度(较高、中等、较低)。
25分以下为低自尊,26——32为中,33以上为高。
(中等最好,高自尊心过强,此类人员较难管理,要引导发挥,易产生攻击性语言。
)
自尊量表(SES)
测验简介:
自尊是人们常常提起的心理学词语,自尊实际上指的是一个人对自身价值的评判以及对自我接纳的程度。
每个人的自尊水平不尽相同,有些人对我评价很高、很接纳自己现在的状态,那么他/她表现出来的自尊水平就比较高,反之则低。
“自尊量表”由美国心理学家开发,能够帮助您了解自己的自尊水平。
量表总分的分值范围为10-40分,分数越高代表您的自尊水平越高。
题目数量:
10道题
完成时间:
大约需要3-5分钟。
适用人群:
适合14岁以上的青少年,尤其针对低于高中学生年龄的人群。
测验目的:
SES用于对自己的积极或消极感受的直接评估。
测验功能:
SES用于评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。
适用于14岁以上人群,最适宜于低于高中学生年龄的人群。
理论背景:
SES最初的样本来自美国纽约州随机选出的10所中学中的5024名高中、初中学生。
总分范围是10―40分。
分值越高,自尊程度越高。
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