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《爱的教育》观后感
我将目光锁定在这本书,不但因为它是儿童文学名著,而且孩子们能够观摩学习写作日记的角度与方法,这对三升四的孩子非常有益。
《爱的教育》这本书呢,是意大利著名作家亚米契斯于1886年发表的一部最富爱心和教育性的儿童小说,讲述了一个四年级男孩安利柯的所见所闻,融入了种种人世间最伟大的爱:
老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地,但却感人肺腑。
文中以日记体的形式以平淡的笔法写出了孩子眼中发生的校内外的事情。
第一章第二篇:
我们的新老师,讲述了老师之爱。
新学期的新老师,是一位慈爱又不失威严的女教师,通过写课堂上一个学生玩玩具而没有认真听课,被这个老师发现了,没有批评他,仅是给出了和蔼的警告,还有一个满脸长着红疹的同学,这个老师“拖着他的脸仔细观看,问他有什么病,还摸摸他的头看看有没有发烧。
”这么细心的一个老师,而且,还充满了对孩子们的关爱,读来内心都是暖暖的。
第二章第三篇:
我的母亲,讲述了一位父亲,站在父亲的’立场教育自己的孩子纠正对他母亲的无礼。
这样的警告,通篇没有对话,没有责备。
先讲述了安利柯的对母亲的无礼,接下来写了母亲很多不顾自己的境遇关爱他的事例,这样不懂报答母爱的孩子,会让他的母亲伤心,也会让他的母亲伤心。
如此伟大的母爱,教育孩子要对父母怀着感恩之心。
第六章第七篇:
吵架,安利柯和克莱谛本来是特别要好的朋友,但因克莱谛表现特别出色,安利柯借一件小事情发泄他对克莱谛的嫉妒心,结果安利柯先伸出了友谊的小手,安利柯才放下手中的戒尺。
最后,居然被爸爸训斥:
不能向比你高尚的朋友举起戒尺。
故事朴素平淡,描述了孩子之间那种纯洁的友爱。
心里有爱的人,世界上每一缕阳光都是温柔地照耀着他,做事情的出发点都是围绕着爱,爱自己,爱同学,爱父母,爱老师……。
心中充满爱,才会具有魅力无穷的人格,对待教室里的那些小摩擦,孩子们终会依爱的方式解决与收场,收获满满的理解与感动;心中充满爱,才会具有强大的感染力,对待教室里的那些小摩擦,老师终会以理解与宽容传染教育魅力;心中充满爱,才会具有强大的责任心,对待教室里那些小摩擦,家长们终会以理解和鼓励支持孩子接受教育。
被爱之光照耀着的孩子是幸福的人,在成长的道路上撒上阳光,在无知的未来追寻光明,人生也将与众不同。
愿所有孩子被永恒之光照亮人生。
《爱的教育》观后感8
这一周,我怀着激动的心情迫不及待地看了名着——《爱的教育》。
在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。
书中以小学生的口吻,记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事中的主人公主要是学生、老师,以及学生的父母等平凡的人。
他们都具有高尚的品德。
作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。
其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。
它们讲了评
价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人的眼睛。
卡隆陪伴着卡洛斐一同去道歉。
正直的卡隆让我感到无比的欢喜朋友做错了事,陪伴他道歉,让他感到温暖;朋友做错了事,应用自己的一举一动来告诉他:
做错了事就应该承认错误第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。
老人依然在为卡洛斐着想着。
不久,卡洛斐来了,送给了老人一个礼物——正是他平时费尽心血,如宝贝般珍爱的集邮册这个比他生命还重要的东西,竟然用来做赠品这时,我不禁为老人的宽宏大量而赞赏,为卡洛斐的诚心诚意而赞扬
《爱的教育》告诉我们:
爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。
爱是一丝春风,给人以清爽;爱是一阵香气,给人以芳香;爱是一句“对不起”,给人以真诚在生活中,我们应该用自己的一点一滴关爱,让人间充满温暖,让世界充满爱四年级:
xxx点评:
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
文章有详有略,言之有序,内容生动具体。
语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
美中不足的是:
文章语言比较朴实平淡。
感想感悟偏少。
作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动有趣,多加些人物的品质与自身的感悟。
点评老师:
xxx《爱的教育》观后感9爱,是人间最美好的语言,有了它,人们的生活会更加温暖,更
加美好;爱,是人间最美好的花朵,有了它,世界会变得万紫千红,春色满园,读《爱的教育》有感500字。
这样的理解和感受,是我错意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》中感受到的。
这本小说赢得了全世界少年儿童的喜爱,当然我也不例外。
因为他写的是小学生活,让我们感到很亲切。
文章写到了许多安利柯的好朋友,比如有一股大侠风味的卡隆,有学习优秀的代洛西,也有虚荣狭隘的华梯尼,傲慢无比的诺琵斯,朴实可爱的小石匠,坚强不息的克洛西……其中,我最喜欢代洛西。
因为他乐于助人。
他们班上还有一个一只手红头发的孩子,他叫克洛西,克洛西因为残疾,所以在学习生活都很吃力,遇到了很多常人无法想象的困难,可他始终没有放弃努力,一直在坚持。
这时代洛西主动伸出了援助之手,送他文具,教他做习题等……这正是代洛西乐于助人的品德。
这是一种真挚的同学爱,深厚的伙伴情,我也要向代洛西学习,学习他高尚的品格。
虽然我年年是三好学生但在助人为乐这一块我还没达到他的境界,今后,如果谁有困难,我一定要上前帮助,争取达到代洛西的境界。
以后,周围有人需要帮助,我一定上前鼎力相助,因为我帮助了别人,自己也得到了快乐,有句话叫“赠人玫瑰,手留余香”,讲的就是这个道理。
可是,我与代洛西相比,我实在太渺小了。
在安利柯身上,发生了许多事情,其中,我印象最深刻的是他弟弟的老师来访问,安利柯对母亲说了十分不尊敬的话,母亲给她写了一份信,让他记住,一定要悔改。
这个故事告诉我们,一定要尊重老师和长辈。
这就是我从《爱的教育》中感受到的,看了这本书,会让人心有情,眼有爱,处处充满情爱。
《爱的教育》观后感10自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后,我带着好奇心打开这本书,看着这本书的前言我发现了这么一句话:
打开这本书,一起来接受一次“爱的教育”吧我突然发现“爱的教育”这四个字打了双引号,我顿时,充满了好奇心:
“爱的教育”是什么?
“爱的教育”又为什么要打上双引号呢?
我跑上前去问妈妈,妈妈却说:
“孩子,你已经长大了,应该有能力去看懂这本书,并且理解这书中的道理。
”于是,我用心地读了这本书里的每一个故事,每一句话。
书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜,泼来可西的信任让人感到欣慰,耐利的坚强让我感动,勿兰偙对弱者的戏弄让我感到愤怒……在丘林小学同学们的行为中终于,我理解了“爱的教育”这四个字的真正含义了爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。
每当到这儿,就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神,学习下降时爸爸那严厉的目光,出去游玩时老师那和蔼的笑容,遇到困难时同学们那无私的帮助,在这里,无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关心,还是同学们的互相帮助,这些都是爱
在爸爸严厉的管教下、在妈妈的精心照料下以及老师和同学们在学习上给予我的帮助。
我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱,所以在他们爱的鼓舞下,我努力的做到最好
署前路小学四年级:
李馥含
【《爱的教育》观后感】
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