届全国作文题选录.docx
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届全国作文题选录
2、四川省成都市高三
阅读下面的材料,根据要求完成作文。
(60分)
一日,我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。
一位先生走进咖啡店,点了两咖啡,然后指一指店内的一面墙,对侍者说:
“一杯贴墙上。
”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。
客人结了两杯咖啡的账走后,侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。
墙上有很多这样的纸条,似乎这种方式是这里的常规。
这让我们感到惊奇和不解。
后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时,一位拾荒者从容地走进来,看看墙上,然后说:
“墙上的一杯咖啡”。
侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡,拾荒者用完后没结账就走了。
我们惊奇地看着这一切。
这时只见侍者从墙上揭下一张纸条,扔进了纸篓。
至此,我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。
这则材料引发了你怎样的感悟和思考。
请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
11、江西师大附中
阅读下面的文字,按要求作文。
(50分)
进入21世纪,科学技术日新月异。
一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。
互联网诞生,世界变成了“地球村”,不出门也能了解世界……医疗方面有CT、核磁共振、各种电子内视镜,把人体透视得一清二楚……汽车有自动档,给油、踩刹车,开车变得如此简单……但互联网也为监听、黑客提供着便利;先进的医疗科技并没有减少医患纠纷;汽车越来越自动化,公路上交通事故仍然时有发生。
针对上述现象(或其中的某一方面)你有何体验或感悟?
自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。
12、宁夏银川一中2014届高三
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
在英国,小动物们有一个国家叫神密岛。
神密岛里是无边的大森林,一望无际的绿地,开满了不知名的小黄花,森林的尽头是宏伟的大教堂。
早晨,一只小兔瑞贝特去上学,很久才能见到一只小动物,森林里安静得出奇。
它遇到了小马波尼,小兔问:
“森林里有大灰狼吗?
”小马说:
“没见过。
”小兔又见到了小狗道哥,小兔问:
“森林里有大灰狼吗?
”小狗说:
“没见过。
”当小兔走近大教堂时,它放下心来。
教堂里有美丽的风琴,还有好吃的小点心呢。
瑞贝特心想:
“世界上根本就没有大灰狼。
”教堂边小动物欢蹦乱跳,像过节似的。
一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来,手里拿了一根红红的胡萝卜。
小兔刚要接过胡萝卜,突然,看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。
小兔笑着说“我吃饱了”就蹦蹦跳跳地跑走了。
气得狼外婆嗷嗷叫……
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
21、苏州市
阅读下面的材料,按照要求作文。
在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物,少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是,当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展,而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了,它们能观察到组织的薄弱之处,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求:
①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字
31、山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
肖伯纳:
人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。
周国平:
人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。
要求:
选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不要抄袭。
33、四川省绵阳一中
阅读下面的材料,根据要求作文。
(1)虹看到弧形的石桥,说:
“我的姐妹,你的生命比我长久。
”石桥回答:
“你那样美,你在人们的记忆中会是永恒的。
(2)宋朝诗人卢梅坡有诗云:
梅雪争春未可降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
读了上述文字,你有何感想?
请联系社会实际或你的人生体验,自选角度,自选文体(诗歌除外),自定立意,自拟题目。
写一篇不少于800字的文章
35、河南省豫东、豫北十所名校
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
《论语·宪问》:
“或曰:
‘以德报怨,何如?
’子曰:
‘何以报德?
以直报怨,以德报德。
’”
《圣经·旧约·申命记》的第19篇,摩西受上帝之命,成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。
他发布法令:
“要以命偿命,以眼还眼,以牙还牙,以手还手,以脚还脚。
”
《新约》中则有这样的记载:
“耶稣教导门徒说:
你们听见有话说:
以牙还牙,以牙还牙。
只是告诉你们,不要与恶人作对。
有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打;有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣也要由他拿去;有人强逼你走一里路,你就同他走二里;有求你的,就给他:
有向你借贷,不可推辞。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
45、内蒙古赤峰市2014届全市优质高中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
弟子问大师:
“人类最古怪之处是哪儿?
”大师回答说:
“他们的想法总是很矛盾:
他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。
他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。
他们既不活在当下,也不活在未来。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
46、兰州一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
那是一处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。
山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。
一行四人来到桥头,一个盲人,一个聋人,两个耳聪目明的健全人。
铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。
四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。
结果呢?
盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。
另外一个则跌下铁索桥,丧了命。
盲人说,我的眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀登。
聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。
那么过桥的健全人呢?
他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干?
急流与我何干?
只管注意落脚稳而准就够了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
47、云南省玉溪一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。
”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。
”一位老者说。
冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?
要求:
全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。
文体不限,立意自定,题目自拟。
不少于800字。
48、山东临沂市重点中学
阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
(60分)
蔷薇和鸡冠花生长在一起。
有一天,鸡冠花对蔷薇说:
“你是世上最美丽的花朵,我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。
”蔷薇回答说:
“鸡冠花啊,我仅昙花一现,不久就会凋零;你虽花不艳,味不芳,却花朵常开青春长在。
”
要求:
①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明
50、浙江省效实中学
阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写:
有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。
有一位先生教我:
“绳子只要画一根。
牵了一只羊,后面跟来。
”我恍悟自己阅历太少。
后来留心观察,看见果然:
前头牵了一只羊走,后面数十
只羊都会跟去。
无论走向屠场,没有一只羊肯离群众而另觅生路的。
注意:
①角度自选,立意自定,题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外,文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
53、郑州市第47中学
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说:
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。
卵石对山石说:
经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?
脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。
要求:
全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。
64、北京101中学
阅读下面材料,按要求作文。
(60分)
美国纽约时报广场是一个繁华的城市商业街区,这里广告林立,被称为“世界的十字路口”。
2011年首部中国国家形象片在广场的大屏幕上持续滚动播放。
中国先哲孔子,当代中国各行各业的杰出代表,如袁隆平、杨利伟、马云、郎朗、姚明、邰丽华等人,和乡村女教师李灵、热爱航海的翟墨、鞍钢工人郭明义等平凡的普通人,在片中展现了他们微笑、自信的形象,与熙来攘往的人群融为一体。
要求:
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。
65、安徽蚌埠二中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周国平说,人在寂寞中有三种状态。
一是惶惶不安,茫无头绪,百事无心,一心想逃出寂寞。
二是渐渐习惯于寂寞,安下心来,有规律的生活,用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。
三是寂寞本身成为一片诗意的土壤,一种创造的契机,诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。
阅读上述材料,自选角度,自命题,写一篇不少于八百字的文章。
69、江苏南京市
阅读下面的材料,按照要求作文。
农夫养了一群羊。
放牧时,他总是放声高唱:
“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是,他的羊群里有一只黑羊。
农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:
“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?
这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!
其他的白羊也在那里。
要求:
①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字
70、吉林省实验中学
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
作家林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:
“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(
71、河北省衡水市重点中学
阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
国人不守规矩已经习以为常,犯规成为老百姓的乐趣源泉:
开车的乱走,死摁喇叭;走路的目中无灯,想怎么走便怎么走;骑车的逆行、载人,一会儿走汽车道,一会儿跑人行道,自由自在。
守规矩的反倒无法行走:
开车被人追尾,走路走成残疾,骑车被撞翻。
在大家都不守规矩的前提下,依法行事将使自己处于危险境地。
所以,当我们听到有人拍着胸脯辩解“我绝对清白”“我不可能拿人好处”“我忠诚”时,除了窃笑外,实在已经没有相信的眼神了。
无规则的生存智慧,让我们一个个变成了人类的敌人。
不自知,还自以为是。
要求选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
72、广东广雅中学
阅读下面文字,根据要求作文。
阅读下面小诗,结合你对生活的思考,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(不要写成诗歌)。
(60分)
风可以吹走
一张
无助的纸片
却吹不走
一只
会飞的蝴蝶
74、河南省安阳一中
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文意。
(60分)
小学时放寒假出去玩,妈妈说:
“小孩子自己出去多危险,在家呆着。
”初中时,妈妈说:
“还有那么多作业,玩什么玩?
”高中时,妈妈说:
“马上就要高考,你还敢出去玩!
”上了大学,妈妈说:
“怎么不出去玩呢?
”我说:
“找谁玩呢……”其实,我们错过的不是时间,是感觉……
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限。
81、四川绵阳南山中学
阅读下面一段材料,根据要求作文。
长江中有三种味道最为细嫩鲜美的鱼:
鲥鱼、刀鱼、河豚。
它们的体形和习性不同,而渔人捕获它们却用同一张网。
像排球网下在江中。
鲥鱼的美味,全靠鱼鳞传递,食用的时候也不能去鳞,鲥鱼的体形跟鲤鱼差不多,它在误入渔人的网眼时,其实只需稍稍后退,就可以逃掉,但它太爱惜自己的美丽鳞片,仍不顾一切往前,结果被网住。
刀鱼外形如匕首,肉极细嫩,有小刺上千,脊上有坚硬密集的鱼鳍。
当它发现鲥鱼上当时,吸取同伴教训,迅速后退。
岂知,这是适得其反,让鱼鳍被网眼死死卡住,自绝了生路。
而它只需继续往前游去,就可以穿过网眼活命。
河豚呢,身上没有鳞片,也没有硬鳍,只是表皮上有密密的钉刺。
它看到鲥鱼进是死,刀鱼退亦是死,于是当网眼卡住它时,便拼命地给自己鼓励、打气,一下子肚皮滚圆,试图胀断网眼,结果连鱼网一起浮出了水面,被人们轻而易举地捕获。
请全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,自拟标题。
要求:
写一篇不少于800字的文章,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
83、四川成都外国语学校
阅读下面的文字,根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。
人类社会又何尝不是如此?
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题.不限文体;字数900左右;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。
90、江苏省启东中学
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天,一个生物学家经过一家农场,看见鸡舍里的鸡群中有一只老鹰,于是就问农场的主人,为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步。
农场主说:
“因为我一直喂它鸡饲料,把它训练成了一只鸡,所以它一直都不想飞,它的一举一动根本就是只鸡,而且根本不以为自己是一只老鹰了。
”
生物学家想试试鹰是否还会飞。
他把老鹰放在手臂上,然后说:
“飞吧!
”可是,那只老鹰有些疑惑,因为它不知道自己是谁。
然后,它看到鸡群在地上啄食,于是又跳下去与它们做伴了。
生物学家不死心,又把老鹰放到屋顶上怂恿它飞,结果也是一样。
第三天,生物学家把老鹰带到了高山上,再次鼓励它说:
“你是一只老鹰,属于蓝天,张开翅膀飞翔吧!
”老鹰回头看了看远方的鸡场,再抬头望了望天空,但还是没有飞。
生物学家把它举起来向着太阳,奇迹发生了,老鹰开始颤抖起来,然后慢慢张开了翅膀,最后发出了胜利的叫声,冲向了天际。
要求选好角度,自定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(
91、陕西西安铁一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
美国某公司在制造感光材料时,需要工作人员在暗室工作。
视力正常的人一进入暗室,往往犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。
于是有人建议:
盲人习惯于在黑暗中生活,不如聘请盲人操作,肯定能提高工作效率。
于是,公司下令:
将暗室的工作人员全部换成盲人。
这样一来,通过暗室这个转换器,盲人就将自己的弱点变成了优势,为公司赢得了更多利润和良好的口碑。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。
92、重庆南开中学
阅读下面的材料,根据要求作文。
大师说,每一个人都有他的潜力,就如每一粒米都有它的潜力一样。
有人问,米有什么潜力呢?
大师问,你看过酿酒吗?
酿酒师把米蒸熟,再把蒸熟的米放进缸里,然后把缸密封起来,让米与外界隔绝,隔绝外界的喧嚣与繁华。
一段时间后,缸里那质朴的米就酿成醇香的酒。
这时,几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒,这就是米的潜力。
大师顿了顿,继续问,米的潜力是怎么形成的呢?
就是从它在缸里密封的那一刻开始的,从它隔绝外界的喧嚣和繁华开始,是黑暗、孤独、寂寞、沉静酿就了它的潜力。
每一粒米的潜力,是由黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的,每一个人潜力的挖掘和开发,也是如此,大师说。
要求:
①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。
93、湖北省重点中学
阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。
一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。
年轻人满脸忧伤地回答:
“我不如别人活得有价值,我感列很自卑。
”老者微笑着说:
“一块金子和一块泥土,谁该自卑?
”年轻人刚要回答,老者接着说:
“如果给你一粒种子,去培养生命,金子和泥土谁更有价值?
”年轻人恍然大悟,道谢离去。
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
96、唐山一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
有一个缺了一角的圆不快乐。
他决定要去找它失落的一角。
他一边滚一边唱着歌,由于缺了一角,它不能滚的很快,所以有时可以停下来跟小虫说说话,或者闻闻花香,有时它超越了甲虫,有时甲虫也超越了它。
它穿过沼泽,上山,下山,它找到过很大的、太小的、太方的、太尖的,就当他快要绝望的时候,突然找到了那个最适合自己的一角,
它很高兴,开始向前滚动,因为不再缺少什么,他越滚越快,快得停不下来。
他不能再跟小虫说说话,也来不及闻闻花香,他快得蝴蝶不能在身上落脚。
于是,他停了下来,轻轻把那一角放下,从容地走开。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及做文章的范围作文,不要套作,不得抄袭。
99、河南省洛阳市
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
城市夏日,大雨滂沱,一摩托车停在齐腰深的水中,车上坐着一个穿蓝色雨衣的人,在雨中一动不动待了好几个小时。
一些路人见状,以为这个人疯了,纷盼拍照发微博,以示嘲笑。
后经记者调查,才发现他是市政管理所工作人员,他站在那里是为了守卫一个下水道旁的井口。
原来该井盖被大水冲走,为了避免危及行人安全,他站在那里提醒过往行人绕行,知道真相后,大家纷纷盛赞他的忠于职守,认为他传递了“正能量”。
当初自己为是地发微博的人也受到了大家的谴责。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
100、云南玉溪一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前,杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。
杭图对所有读者免费开放,实行“零门槛”阅览,因此常有乞丐、拾荒者和农民工进门阅览,图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
有读者无法接受,找到褚树青馆长,说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重,褚树青回答:
我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。
此消息在网上传播开后,被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。
馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹,公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事,也已做了多年,瞬间引发如此大的关注值得反思。
对此你有怎样的感想与思考?
要求:
选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。
不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考立意:
(1)知识面前人人平等;
(2)弱势群体的权利也需要尊重;(3)共享创造和谐;(4)社会呼唤人文关怀;(5)公共服务应惠及全民;(6)关注弱势群体是社会进步的表现
102、天津市实验中学
阅读下面的材料,根据要求作文。
“挤”是一种状态,无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世界;“挤”也是一种行为,摩肩接踵是一种“挤”,竞争进城也是一种“挤”。
有人说,中国的“90后”无法回避一个“挤”。
你是如何看待,又是如何面对这个“挤”字?
请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。
108、河南师大附中
阅读下面一则材料,按要求作文。
蜗牛说:
假如没有壳,我一定能如甲虫一般长出健壮的脚,在生命的旅途上留下奋斗的足迹;也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀,在辽阔的天地中自由飞翔……
这讨厌的壳!
我要摆脱身上的壳,换来轻盈与自由!
可是……
假如我真的挣脱了壳,就一定能过上自己梦想的生活吗?
假如我真的挣脱了壳,也真的能成就梦想吗?
朋友、家人又会怎样看我?
没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗?
用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞,值得吗?
唉……
命里注定了自己是蜗牛,就该背负属于蜗牛的一切……
读这则材料,可以产生不同的联想与感悟,情根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求:
选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
111、云南师大附中
阅读下面材料,根据要求写一篇少于800字的文章。
(60分)
在大学新生们忙着开始迎接大学生活时,家住四川成都槐树店路的玲玲,却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。
虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书,但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”,他宁愿出钱资助玲玲做点小生意,也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
这位父亲从农村到成都打拼并小有所成、很会算账:
读大学四年要花8万,不读去打工则倒挣8万,省的加上赚的就是16万。
大学毕业后可能找不到工作,即使找到也就两三千元月薪,需要四五年才赚回投资,所以,读大学是“肯定会失败的投资”。
这位父亲还现身说法:
自己只读了小学,但比好多大学生赚得多。
他甚至认为“捡垃圾都比读书强,我们门口捡垃圾的每年都能赚两三万,很多大学生出来都赚不到”。
这件事情引起了社会的广泛议论,对玲玲父亲的看法褒贬不一。
对此,你是怎么看的呢?
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
114、广东省惠州市
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。
推委会给出的理由是:
微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”,以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱,是来救人的”的“微言大义”等等。
从微博、微信到微公益、从微表达、微力量到微监督,社会生活中是无“微”不至。
我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说:
“微是你我
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