小学五年级班主任班级工作计划.docx
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小学五年级班主任班级工作计划
小学五年级班主任班级工作计划1良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成。
对青少
年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。
所以,我针对这样的情况设计了我们班级文化建设这样开展起来:
一、美丽班级文化建设整体构想
(1)主题力求突出。
(2)设计力求创新。
挖掘班级内涵,突出个性,形成班级特色。
(3)内容力求丰富。
结合班级的情况,全面进行文化熏陶和渗透。
二、具体内容:
班级名称:
花儿中队班训:
班级有我更加精彩班风:
团结勤学诚实自律班规:
课前准备不能少,铃声响后静坐好。
轻声细语在课间,大声发言进课堂。
专心听讲勤动脑,作业工整按时交。
穿戴整洁勤洗澡,教室卫生勤打扫。
做操规范有精神,规范行礼问声好。
读书写字三个一,垃圾入桶要分类。
同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。
诚实勤学天天要,团结自律我最棒。
三、美丽班级文化建设方案
(一)美丽班级文化理念美丽班级标语是“八字”:
班级有我更加精彩
(二)美丽班级室内文化建设精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透赏识教育。
班级在布置室内环境具体如下:
1.教室内:
(1)生物角:
建立植物之家,让孩子们带来的植物都能有一个小小的家,受到孩子们的照顾;
(2)卫生角:
设立卫生角
(3)文化角:
室内:
(1)前黑板正上方悬挂学校标语;后黑板的正上方有班级的标语(即班训)。
(2)在室内墙壁开辟出这几个栏目,专门展示班级的文化内涵,可以起到榜样和示范作用。
①位于教室左前侧的墙面是固定框栏,为“快乐的一天”,专贴四表:
课程表、值日生表、班干部表、时间表。
②位于教室中部两侧的墙面张贴有我班自己的毛笔作品----名人格言,以激励学生的学习和榜样示范。
③位于教室后侧的三块墙面专门是展示班级文化内涵的板块。
分别是“成长足迹”、“我们的风采”和“军令状”。
展示学生的争卡夺星足迹、班级中队活动剪影,还有我们班共同制定的班规,学生在学习上、生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来,让孩子们在学习生活中获得鼓励,增强班级文化气息。
室外:
(1)班级门口悬挂班牌、班名、班风和班训
(2)班级窗外瓷砖张贴班级学生个人特色照片和书法绘画优秀作品等
(三)美丽班级文化活动1.每天早晨到校后,自由看课外书,主要鼓励看一些作文书,让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
课后设立摘抄本《积粮库》,提升学生的阅读习作水平。
2.积极收听红领巾广播。
3.赏识自身的一个闪光点,肯定优势,树立信心。
4.赏识同学,自立一个学习榜样,做有准绳,学有目标。
(四)室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。
1.桌凳摆放整齐2.地面整洁3.物品摆放有序4.门窗干净明亮总之,要高品位地优化班级环境,要体现“赏识教育”的育人理念,把我们三年级二班的美丽班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中,发挥其育人的持久性特点。
四、每月工作安排三月份1.做好学生报名工作。
2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好纪律,提高效率。
3.挑选班干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。
主题班会:
入学感想。
4.开展“感恩老师”的教师节活动。
四月份1.行为规范教育。
2.号召班级学生争做合格学生。
3.参加“争卡夺星”活动。
4.参加主题队会活动。
五月份1.复习迎接期中练习。
2.班队主题队会活动3.第三期黑板报4.参加消防宣传日活动。
六月份1.组织学生综合素质考评
2.做庆祝圣诞、元旦的活动筹备3.期末总结评优。
4.总结复习,迎接期考。
小学五年级班主任班级工作计划2本班人数46人,其中男生23人,女生23人。
我班男女人数均衡,管理起来难度不是很大,这些孩子听话,肯学,学生集体意识,集体观念较强。
但仍有个别的学生需时常督促,这些学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
本学期的班主任工作,从以下几点进行:
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
构建良好的班级文化制度,开展多元化的班级文化活动,酿造良好的文化环境,和谐的文化关系,营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体气氛,形成有特色的充满活力的班级育人文化环境。
二、班级工作重点及目标
1、品德方面。
以《小学生守则》来教育学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
2、学习方面。
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。
但有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
3、养成良好的卫生习惯班级是学校的单位,是学生学习的“家”,学生要在干净的环境中学习,就要养成良好的卫生习惯,首先要做好个人卫生,其次要做好班级卫生,最后做好班级的卫生区工作。
4、培养一支精干的班干部队伍班干部是班主任的得力助手,班级的所有工作的安排以及实行,班干部是全程的参与者,班干部是执行者,监督者,参与者,那么就要求班干部要有很高的自觉性,起到一定的带头作用。
为了做好班级的工作,以下是本班的工作目标。
1、继续抓好常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
三、具体措施
1.、利用班会时间进行思想教育。
落实抓好升旗仪式、两操及两
分钟预备铃。
2、以帮助学生学会做人、学会生存为方向,以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标,教育学生从认识自我做起,认识自我。
3、利用主题班会、班级生活和黑板报,心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质,提高学生应对困难的能力。
4、根据学校的各种安排,组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活。
让他们在活动中充分展示自己的风采,增强自身的综合素质和各方面的能力。
5、利用课余时间进行安全教育,加强学生的安全意识,文明礼貌的教育培养,加强学生环保意识的培养和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯。
总之,班主任工作任重而道远,思想工作要天天抓,时时抓,力争卫生、文明示范班的称号。
小学五年级班主任班级工作计划3
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析五年级共有学生38人,其中男生20人,女生18人。
学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下:
品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。
随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.小学五年级班主任班级工作计划4新的学期已经开始,接手了一个全新的班级。
面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。
为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
二、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。
开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。
对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。
同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小
组,分别确定了小组长。
根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。
通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。
这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。
同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。
我将在班级里设立一个”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。
到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。
让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。
我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。
让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。
刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。
针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:
1、个人卫生:
要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好”三勤”:
桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。
对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。
每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。
对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
五、学习方面由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。
尤其对于后进生的学习状况不清楚。
但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。
这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。
这个学期我打算采取以下措施:
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