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师德演讲稿模板锦集九篇
师德演讲稿模板锦集九篇演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
在不断进步的时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?
下面是收集整理的师德演讲稿9篇,欢迎阅读与收藏。
师德演讲稿篇1雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?
我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。
他深情地说:
“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常的位置。
孔子曰:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德培养,教育,更的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
师德演讲稿篇2各位领导、同行们:
大家好!
我今天演讲的题目是《让爱插上翅膀伴学生一起飞翔》。
在我的头脑中,经常思考着这样的问题:
什么样的教师是一个好
教师?
有人会说,好老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。
我认为一名好老师,首先要有一颗赤诚爱心,因为不热爱学生的老师,学生们也决不会欢迎他,他也绝对不是一名好教师。
理论上,我探讨过;同行中,我交流过;实践中,我尝试过。
用实际行动不断饯行好老师的标准,用真心饯行着教师的天职。
指点迷津,点亮心灯在日常学习和生活中,部分学生由于受家庭经济状况的影响而失去学习的勇气和决心,对自己的前途很迷茫。
这样的学生,对于一个班级、一个学校整体的发展都有不利的影响。
因此,教师就应该深入到学生的内心,了解学生的内心世界,用实际行动帮助他们,指点学生的迷津,促进学生个人以及学校整体工作的开展开展。
学生张丽茹,家里孤儿寡母,母亲年高体弱,家里家外的事情都由张丽茹一个人操持。
懂事的张丽茹时刻担负着家庭经济拮据的巨大压力。
每当看到自己的母亲弯着腰、拄着拐棍来学校交纳杂费的时候,她的心就涌来隐隐的作痛。
我在家访中了解到了张丽茹同学的家庭境况,跟找她讲道理,鼓励她在逆境中要学会坚强。
可是张丽茹同学却反驳我说:
老师,就是我考上了高中,将来也很难交得起学费,也不能上学,因此现在念不念书都一样。
学生说的有道理呀,可是不能因此就放弃动员学生学习。
我随后就鼓励她说:
你努力学习吧,将来你上高中,就会有相应的部门资助你,假如没有人资助你,我供你上学。
此时我看到张丽茹的眼泪在眼圈转转,用抽噎的语调说:
谢谢老师!
经过努力,张丽茹同学如愿以尝地考上了高中。
遗憾的是我作为老师食言了,没有兑现诺言。
但是我不感到遗憾,因为我用自己的真心和关怀,换来了学生的信心和勇气,用爱拨开了学生心中的迷雾,点亮了学生的心灯。
学生衣红玉,父母离异十几年,和爸爸生活在一起,沉重家庭的担子就落在了她的身上。
粗心的爸爸很少关怀她,使衣红玉就象生活在真空一样,俨然成为一个“自由人”。
平常学习所需的费用,都由离异的母亲承担。
衣红玉同学原来学习不错,最近一段时间,尤其是进入九年级以后,一天无精打采,学习成绩直线下降。
我发现她这种情况后,及时找她谈话,了解问题的症结。
谈话中,衣红玉同学说了这样一句话:
我爸爸不管我,我妈妈只管我钱,其他什么都不管我,我念好书念不好书都无所谓。
听了衣红玉的话,我的心那是相当不是滋味。
其实每个学生不是不上进,只是缺乏上进的动力;其实每个学生不是不懂得爱,只是缺少爱的关怀。
后来我经常对她问寒问暖,让她感受到经常有人再关注她、关爱她。
为了使她不与父母之间产生隔阂,我还经常对她解释说:
不是你母亲不关心你,而是你要理解母亲的难处,她也有她的工作,另外你母亲远在外地,很多时候时间是不允许的。
后来我把他们母女找到一起,开诚布公地说了实话,母女两个人进行了心与心的交流。
从她们的表情可以看出母女两人无限的欢喜。
现在,衣红玉同学学习的积极性大大提高,成绩也有所好转,对于这个边缘学生,她很可能考入高中。
事情虽然小,但是我感受到教师要善于发现学生的思想状况,把握问题的症结,及时地加以疏导,让学生每天都以饱满的经历投入学习。
播撒大爱,温暖人生爱,是人世间最美丽的语言。
爱心十足的教师不但要热爱本班的学生,还应该跨越班级或者年段的界限,关爱其他学生。
也就是教师要一颗仁爱的心。
“爱”要以理解、尊重、信任为基础。
平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。
日常的学习生活中,学生难免要犯这种或者那样的错误,当我们发现这样的现象,作为教师就要坚持教育和帮助每一个学生的思想出发,本着理解、尊重、信任的原则,该批评的就批评,该表扬的就表扬,坚决不能视而不见、闻而未闻。
对于被批评的学生,当时可能不理解,但是我们要及时的进行再教育,直至学生从内心理解老师的批评和教育。
爱,不是说在嘴上,而是应该落实到实际行动上。
学校希望班学生,是一群特殊的群体。
简单说,在他们当中有一些是家庭单亲家庭。
因为单亲,个别学生缺少疼爱;因为单亲,个别学生心理偏颇。
对此,教师要从关心和热爱的角度帮助他们,促进学生,全面发展。
九年四班的朱娜,从她来到学校的那天开始,因为她善于回答老师的提问,张着一双黝黑的眼睛,受到了我的关注。
次后我就经常与她交流学习,交流她的家庭和生活。
七年级的下学期,不幸的消息传道了朱娜的耳朵——她的母亲病逝。
失去亲人给她极大的打击。
我怕她经受不住打击,经常开导她,鼓励她用行动报孝母亲的在天之灵。
学校党支部开展“代理家长”活动,我首选了朱娜同学作为我的代理女儿。
生活中,我努力做到关怀她,尤其关注她的学习。
当她在学习上有点闪失的时候,我都积极的鼓励她,增强她的信心,各科成绩大幅度提高。
我的关心虽然是微不足道的,但是却感动了朱娜。
今年4月13日她给我写了一封短信,表达了她的对我的感激之情。
只要心中有爱,便可以姿态优雅,淡定从容。
只要心似莲花开放,便可以馨香弥漫,芬芳永远。
冰心说过:
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。
”让我们用爱搭建一座通向未来的平台,将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河,使我们和学生沐浴其中,欢畅其中。
但是当看到学生们体会到老师的’苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。
所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。
多年的教学经历使我逐渐的感受到:
认真地工作着,内心才会觉得充实;站在教室里,忘我投入与学生融为一体,那才是快乐的;和学生一起徜徉在知识的海洋,领略其水波浩淼、气象万千,那才是幸福的。
让我们大家一起努力,都用自己的爱心来创造美好的未来。
生活中点滴教学的教学实践,使我对教师的角色有了更加感受,明晰的认识:
理想中的教师不必有天神的博爱,但要有慈母严父般的伟岸;理想中的教师不必有英雄的壮举,但要有超脱的心灵;理想中的教师不必有亲人的慷慨,但要给学生以心灵的抚慰。
理想中的教师,是指引学生前进的灯塔;理想中的教师,是学生痛苦失意时的亲切问候;理想中的教师,是学生处在荆棘丛中时那猎猎的刀镰;理想中的教师,是学生正当干渴时那用爱化成的滴滴甘泉。
朋友们、同行们:
陶行知先生说:
“没有爱就没有教育。
”让我们把青春的热血,化成爱的音符,让爱的音符在校园回响,让爱插上翅膀伴同学生们一起飞翔。
师德演讲稿篇3尊敬的各位领导,各位同仁;大家好我演讲的题目是‘真诚、爱护、了解、帮’,师德简单的说就是教师履行教育职责时必须具备的品德。
他要求教师要有爱心,有激情,讲民主,讲团结,讲奉献,要率先垂范,敢于展示自己的人格,勇于点燃生命的智慧的充满爱心的蜡烛,照亮学生阴暗、孤独的心灵,照亮学生迷茫的人生道路。
让他们变得阳光、智慧、勇敢、热情,让他们看到人生的乐趣,懂得学习的意义,找到人生的价值。
无论他们在学业上走的远近,都会成为一个对社会有用的人。
这是我们教师应尽的职责。
在这一年的教学生活中,我体会到:
教育学生要做到,真诚、爱护、了解、帮助,要关心学生各方面的成长,教师与学生之间的关系是良师益友,以诚相待,解决问题要晓之以理、动之以情。
也许大家都有着这样的的经历和感受,当我们在精心备课,耐心地给学生讲解习题时,却发现有的学生学习热情不高,眼神中缺乏求知的渴望;当我们认真投入,对他们晓之以理,动之以情时,却发现这些调皮的孩子依然陋习难改。
此时此刻,我们会有说不出的恼火、伤心。
但是,只要你用心去观察,你会发现他们其实很想与老师接近,他们只是在以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀而已。
我深深体会到教师的工作不仅仅是传授学生知识,更重要的是教会他们如何做人。
有人说过这样的一句话:
“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。
”老师的批评教育,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:
我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落。
做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!
面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。
每一位为人师者,放弃了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放弃的却是一个孩子的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾。
我的演讲完毕,谢谢大家师德演讲稿篇4尊敬的领导、亲爱的老师:
大家早上好!
小时候,曾有人问我:
“你最崇拜的人是谁?
”我毫不犹豫地回答:
”是老师。
”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。
当时我不听话,做错事情父母总会说:
“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。
在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。
不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。
只有这样,才能做一名合格的教师。
正如一位名人说:
“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。
”
甘愿吃苦,乐于奉献。
这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这,就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
我的演讲完毕,谢谢大家!
师德演讲稿篇5时光总是过得飞快,不知不觉中,我已在华高工作近四个年头了,从一个初出茅庐的小伙子演变成了一个初具风范的一个青年教师,可以说我已经把自己人生最美好的年华都留在了这里,是非功过,后人评说。
这里我想说的是,在这一方天地里,我一直努力地想要证明自己的价值,勤勤恳恳、兢兢业业地践行着一名教师的专业素质和道德修养。
一路走来,有欢笑也有苦恼,有成长也有挫败。
蓦然回首,过往的路现在看来却是一片美好的,下面就请大家一起分享我的师德养成之路。
不记得当年自己是怀揣着一份怎样的心情开始第一天的工作,只记得刚开始的时候一切都好忙乱,学校发展蒸蒸日上,各项事务也是千头万绪,换校址,搬桌椅,开会,教研,集备,上课……一切的一切都让我感到眼花缭乱应接不暇。
更让自己感到手足无措力不从心的就是两个班级的语文教学。
或许是工作经验尚浅,也或许是自己性格原因,初登讲台的我总是处于一种精神紧绷的状态,一堂课下来,手心手背全是汗,生怕自己误人子弟毁人前途。
此时此刻,我才真切地感受到什么才叫做“纸上谈兵终觉浅”。
辛亏有孩子们的理解与包容,从他们善意天真的眼神中我不断地汲取勇气和力量,一次次地在暗中敦促着自己要做得更好更完美。
我觉得语文是感性的,也是活跃的,我讲课不只是声音很高,而且很有激情。
有一次我在课堂讲课时随手把折扇打开了,附庸风雅地诵读诗文,我不知道这样妥不妥,但觉得课堂非常带劲。
我喜欢和孩子们疯了一般的学习。
我不太介意课堂的形式,只要孩子们学的高兴,学的有效果。
另一件让我触动最深就是刚开始执教高一年级时,也是在课上,可能是因为疲惫劳累的原因,眼睛酸涩,在讲课过程中,就不自觉的流眼泪,有一个细心的同学发现了我的这一反常现象,就在第二天上完课后把我叫在了走廊,打开一个大塑料袋,惊讶的发现里面满满的是各式各样的眼药水,他说老师您太辛苦啦,这是给你准备的,希望你能保养好身体。
当时我感动的心情无法名状,觉得你的努力付出总会有人看到有人珍惜,只是觉得不能辜负学生的一片心意,也不能白要人家的东西。
于是就认真地拿了一盒,并给了他二十块钱,可是我忽视了学生的感受,他悄悄地放回了我桌上。
我觉得我处理的欠妥当,我没能站在孩子的角度,想孩子之所想。
他的语文成绩一直不好,但很努力。
于是我买了一个笔记本并写上鼓励的话送给了他,希望以此来激励他的学习。
的确,不负众望,每次考试他总会有所收获和进步。
他的妈妈遇到他的事情,也会给我打电话,让我教育他,说老师的话他最听。
我觉得很欣慰,听就证明他信任老师,爱戴老师,我觉得我做了一件特别有意义的事情。
当然,我的成长也离不开那些理解,包容,并尽心尽力帮助我的人。
我喜欢我们学校的同事,更喜欢我们办公室的老师们。
王XX老师是我们语文组的老大,也是我的指导师傅,她的授课正如春风化雨般滋润着每个鲜活的生命,让我获益匪浅、受益良多。
李XX老师也是我的指导师傅,她总有许许多多的点子和办法,让学生掌握并理解复杂的学习技巧和方法,平时也特别爱笑,很温柔很乐观,暖暖的就像一束阳光让人舒服。
沈XX老师,董XX老师,那就是办公室里的活宝,工作之余给我们带来了太多太多的欢乐。
就是这样在大家的帮助和自己的努力下,我不断进步着。
刚开始教学,现实的课堂与理想还有一定的差距,我们就一起商量,一起去请教王XX老师,李XXX老师,她们也不厌其烦的为我们指导解答,慢慢的我们对课堂熟悉,开始出教案,出学案,也就是这样在大家的帮助下才能够不断的进步。
慢慢的我脱离了所谓的恐惧期,反而越来越适应课堂,越来越享受课堂。
从她们身上,我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博学、教书育人”的教育真谛。
未来的教育之路还很长,也会更加丰富多彩,我希望和敬爱的老师们,可爱的学生们一起谱写美好的教学生涯,我会一直努力,成长。
古人云:
感人心者,莫先乎情!
所以我放弃了网上下载,放弃了客套,和大家分享了以往的几个教学生活的片段,还希望我的演讲会引起大家的共鸣。
我的演讲结束,感谢您的倾听。
谢谢大家!
师德演讲稿篇6各位老师,亲爱的同学们:
早上好!
我今天演讲的题目是《乐为师生当后勤》做教师,乐为学生搭建成才的舞台;做总务,乐为教师搭建教学的舞台。
从教多年来,他满腔热情地对待工作,全心全意地投身服务。
后勤岗位上,他精打细算,优质服务,深受教师、学生和家长的好评。
他就是我们钟庄小学总务处主任朱宗华。
我们朱主任常说:
“我是学校的总务主任,人家说我是学校的管家,既然做管家,为学校当家,那么我的心细一点,我们学校的管理就可能好一点。
”当然,“兵马未动,粮草先行。
”学校方方面面的工作都涉及到后勤,要管好这么一个大摊子,周密地考虑,超前的安排才能从容应对。
细心的朱主任为了把每一件事情都做好,他总是在第一天晚上就把第二天要做的事情一条条,一件件记录在纸上,完成一条,划去一条,避免疏漏和失误。
去年,学校开始兴建教学楼,朱主任就更忙了。
每天清晨,他总是早早地到校,到校之后做的第一件事就是去工地看看,明确今天应该完成哪些工作,重点完成哪些工作,存在哪些困难,怎样克服这些困难。
当一天的工作结束的时候,静下心来想一想,学校各处的电器开关、自来水龙头关了没有,门窗锁好没有,是否还有被遗忘的工作?
就这样,我们随时都可以在校园里看到朱主任那忙碌的身影。
自从07年实行义务教育一费制以后,加之学校新建教学楼和电教厅,学校的办学经费更为短缺。
作为学校总管家的朱主任立即调整了工作思路,把开源节流、精打细算作为总务后勤工作的办事原则。
许多原本需花钱外请工匠完成的事项,尽量自己想办法解决。
今年五一,他还利用3天时间和部分教职工一起检修了学校所有教室的电器线路。
朱主任还认为:
“当总务主任,在学校里就是为教育教学工作跑龙套,教师们在前台忙,我就在后台忙。
为师生服务我的腿勤一点,我们的服务就可能好一点。
”
是的:
学校总务处的服务工作要做好,除了要心细,还要不厌其烦,腿勤手快。
守护着学校这个大家,把学校当作自己的家,“以校为家”这个词用在朱主任身上一点也不夸张,可以说正是他平常工作的真实写照。
他天天差不多是第一个到校,最后一个离校。
多少年来,不管是寒暑假还是节假日,他从来没有完整地休息过。
每年开学,在老师和学生到校之前,朱主任和总务处的同志已把各班的课本、簿本等分班整理好了,而且,几乎每个班的数目都没有差错。
工作时间里总可以看到朱主任忙碌的身影,他有时在检查校舍,有时在维修水电设施,有时在察看学生食堂,为了师生们饮食均衡,他甚至自己翻阅资料,就是为师生们提供健康营养的食谱。
下班时间早过了,他还在默默地工作,离校前查看一下教室,看到每一个教室的电器全关了,门窗也锁好了,他心里才踏实。
象这样做,一次两次也许不足为奇,长年累月,坚持不懈多少年就太可贵了!
朱主任为师生服务热情周到,客客气气,但是在规章制度面前,他讲原则、守法规,决不含糊。
朱主任常对人说,在制度面前,原则面前胆子小一点,既是对制度原则的守护,也是对自己的保护。
他是这样说的,也是这样做的。
为了学校的利益,为了执行财务制度,他不怕伤情面,也不怕得罪人。
去年学校兴建教学楼,有些人暗示他,反正是公家的钱,放松点,大家都能得点好处。
面对这样的诱惑,朱主任毫不动心,断然拒绝。
朱主任既是学校的管家,又是校长的参谋。
他严格执行财务制度,大事小事,能精则精,能减则减,学校的各项收入支出,往来业务,管理得清清楚楚,不该付的,一分一厘也不付。
朱主任乐于为师生当后勤服务,得到师生们的一致好评。
我们李校长也由衷地赞叹他:
朱主任负责一条线,带领一班人,一如既往,常年加班加点,默默工作,他为学校奉献得真的是很多,很多啊……
老师,同学们,朱主任一心想着集体,一心为了学校,多少年如一日,默默奉献,他的动力是来自于他爱岗敬业,无私奉献的职业道德,职业精神。
这不正是我们今天所讴歌的崇高师德的体现吗?
!
师德演讲稿篇7尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是:
《青春不悔,师爱无疆》。
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉。
师德是人梯,给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶,衬托着万千桃李竞相开放;师德是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命!
看吧!
一位位优秀的教师在茁壮成长;听吧!
一首首师爱的赞歌在这里唱响。
他是大山深处的一棵树,盘根展枝,为的是给脚下的土地撑起一片希望的绿荫;他是大山深处的一块石,风雨不动,为的是给土家寨里的孩子铺出一条成才的路;他就是泸溪县白羊溪乡报木坨教学点的杨xx老师。
土家寨子报木坨四周群山环绕,山路崎岖不平,正如山歌所唱:
“报木坨上坑连坑,两脚难踩半脚平,篱笆桩桩连田坎,只见茅草不见人。
”我无法想象,杨老师是以怎样的毅力在这里驻守了35年。
35年来,他既当校长,又当教师,还当炊事员。
雨雪天,他总在危险路段接送学生;教室里,他耐心辅导学生;操场上,与孩子们一起游戏。
他热饭烧水、自制乡土教具优化课堂教学……他把心思全部放在山区孩子们身上,他爱那三尺讲台,爱这份带给他幸福和快乐的工作!
寒来暑往,春去秋来,他白了双鬓,驼了腰脊,老了青春。
用情编织孩子的未来,用爱书写“师德”的辉煌。
长年累月的辛劳,杨老师积劳成疾。
XX年4月的一天,杨老师因胸腺瘤压迫神经,眼前一黑就倒在了讲台上,他被送到州医院,医生告知必须马上送到省级医院手术治疗,需要十万元的治疗费。
十万元哪!
对于一生两袖清风的杨老师该是多大一笔开销啊!
看着杨老师日渐消瘦的脸庞,他的爱人急了,家里哪有这么多钱给他治病?
她很怕,很怕自己的老伴就这样撒手人寰,很怕家里的顶梁柱就这样倒下了,很怕孩子们就这样失去一位慈祥的父亲,那时,她感觉自己的整个世界都要崩溃了。
得知杨老师缺钱治病,学区老师们、乡亲们主动地为杨老师募捐,86岁的李阿婆把自己卖野葱花和鸡蛋赚来的200多元钱也掏了出来,她颤抖着嘴唇说:
“杨老师这病是为我们报木坨累出来的,他白天教书,晚上还要辅导学生,杨老师如果有事,我们可不得安心哪。
”在大家帮助下,很快凑齐了10万元。
杨老师被送到省城医院治疗。
在手术时,他曾一度呼吸困难,医院曾下达了两次病危通知。
可病情稍有好转,他便
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