辽宁省沈阳市郊联体学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案.docx
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辽宁省沈阳市郊联体学年高一上学期期末考试语文试题扫描版含答案
2018——2019学年度上学期沈阳市郊联体期末考试高一年级试题
语文答案
1.D(A项,以偏概全,“滋养出蕴藉醇美、骨气端期的佳作”,原文有两个原因,选项只提到了一个;B项,“传播和发扬诗歌经验”不当,原文第四段说“传播和发扬当代汉语诗歌经验”;C项,原文为必要条件而非充分条件。
)
2.B(B项,没有指出当今构建诗人主体精神的具体措施,只是指出“诗人主体精神的建构因而成为当下提振诗歌风气的关键”。
)
3.D(D项,混淆了未然已然,参见原文最后一段“激活诗歌精神必将起到积极的作用”“将为诗歌发展以及文化发展打开无限深远的空间”。
)
4.D(D项作者只是截取了一个平凡的日常生活片段,情节并不离奇;“意象”常用于分析诗歌和散文。
)
5.
(1)“胖子刚在火车站上吃过饭,嘴唇上粘着油而发亮,就跟熟透的樱桃一样。
他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。
”与瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的气味”对比,暗示胖子经济情况远远好于瘦子。
(2)通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴:
“你还是从前那样的美男子!
还是那么个风流才子,还是那么讲究穿戴!
”这也隐隐约约暗示了胖子的地位和身份不简单。
(3)“胖子”。
在那个时代,高官和财主的体形多肥胖。
(每点3分,答出两点即可)
6.文章主要讽刺的对象是瘦子,(2分)原因是:
①开始与老同学见面时,他重视友情,热情大方,但当听到胖子宣布“已经做到三品文官……有两枚星章了”,他就变得奉承阿谀,卑躬屈膝了。
(2分)②文章通过瘦子前后的态度变化,折射出当时畸形的社会形态:
官场上不平等的人际现状;鞭挞了人性丑恶的一面。
(2分)(主要讽刺对象答胖子不给分)
7.D(“脱贫人数呈逐步减少趋势”错。
根据统计图,农村贫困人口脱贫人数2014年是1232万,而2015年是1442万,2016年是1240万。
)
8.C(A项,概括不准确,无中生有。
原文中没有相关专家、学者的解读。
B项,曲解文意。
原文是“干部群众是脱贫攻坚的重要力量,贫困群众既是脱贫攻坚的对象,更是脱贫致富的主体”。
D项,第一则材料并未探索出开展精准扶贫工作的具体措施。
)
9.①中央出台系列精准扶贫、精准脱贫的政策。
②各级政府因地因人施策,发展脱贫产业,加强就业培训,提高搬迁户劳动技能。
③各级干部在扶贫工作中要积极为群众排忧解难,成为脱贫攻坚的重要力量。
④贫困群众要发挥主体作用,自力更生,靠自己的努力脱贫致富。
(每点2分,答出3点即可)
10.D
11.A
12.B(是义端偷的,不是党怀英偷的。
)
13.
(1)我因主帅归顺朝廷的事前来,没想到发生变故,拿什么复命呢?
(缘、期、何以各1分,句意2分)
(2)希望陛下深人思考导致百姓做盗贼的缘由,探求消除盗贼的方法,不要只依靠平息盗贼的军队。
(致、弭、徒各1分,句意2分)
参考译文
辛弃疾,字幼安,是山东历城人。
年轻时以蔡伯坚为师,与党怀英一起学习,并称“辛党”。
当初(辛、党)占ト仕途,用著草占ト来决断,怀英得到的是坎卦,于是留在北方,为金主做事;而辛弃疾得到离卦,就下决心南归大宋。
耿京在山东聚集人马,号称天平节度使,调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马,辛弃疾在耿京手下做掌书记,就劝耿京作南归决断。
僧人义端,好论军事,早先辛弃疾有时跟他有交往。
等到辛弃疾在耿京军中,义端也聚集了一千多人,(辛弃疾)劝他投奔耿京,让他做了耿京的下属。
义端在一天晚上窃得耿京的大印而逃,耿京大怒,要杀辛弃疾。
辛弃疾说:
“请给我三天期限,抓不到他,再杀我也不晚。
”他推洲义端一定将义军的虛实报告金帅,于是马上行动抓住了他。
义端说:
“我知道你真正的命相,是青犀相,你有力量杀人,希望你不会杀我。
”辛弃疾(并不理会),斩其首回报耿京,耿京更加称赞他勇敢。
绍兴三十二年,耿京命令辛弃疾带奏表归宋,宋高宗正在建康犒劳军队,召见了他,嘉奖了他,用节度使印和文告召耿京。
正遇张安国、邵进已杀耿京降金了,辛弃疾回到海州,与众人谋划道:
“我因主帅归顺朝廷的事前来,没想到发生变故,拿什么复命呢?
”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营,(此时)张安国正与金将饮酒兴浓,就当着众人将他捆绑起来带走,金将没追上他们。
辛弃疾将张安国献给朝延,(朝廷)在闹市中将张安国斩首。
乾道六年,孝宗召见大臣们在延和殿上商议对策。
当时虞允文掌管国事,孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决。
辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人オ,所持的观点强硬而直露,不被采纳。
(辛弃疾)作《美芹十论》献给朝延,论述(敌我)不利和有利的条件,形势的变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。
因为朝廷和金主讲和刚成定局,(所以他的)建议不能实行。
朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官。
留守叶衡来器重他,叶衡入朝为相,竭力推荐充满正气谋略过人的辛弃疾。
(孝宗)召见了他。
不久,辛弃疾担任潭州知州兼湖南安抚使。
当时,盗贼在湖南接连兴起,辛弃疾全都把他们讨伐铲平。
然后就上奏章说:
“现在朝廷清察明审,可近年来李金、赖文政、陈子明、陈峒盗掠相继发生。
他们都能一呼百应,杀掠官吏百姓,死尚且不顾及,以至于烦劳大军来消灭。
田野中的老百姓,郡府用搜刮祸害他们,县衙用征收赋税祸害他们,官吏用索取祸害他们,有钱有势的人用兼并来祸害他们,盗贼用掠夺来祸害他们,老百姓不去做盗贼,离开这里将到哪里去呢?
老百姓是国家的根本,可是贪官污吏却迫使他们做盗贼,希望陛下深入思考导致百姓做盗贼的缘由,探求消除盗贼的方法,不要只依靠平息盗贼的军队。
”皇上诏令褒奖他。
辛弃疾十分擅长长短句,风格悲壮激烈,有《稼轩集》留传于世。
14.B(B项,“乐观之情”错误,应是“伤感”。
)
15.①直接抒情或者直抒胸臆:
“魂梦不堪幽怨”一句,直言“幽怨”。
②借景抒情:
酒阑、歌罢、空的酒杯、忽明忽暗的油灯以及窗外凄厉啼鸣的“鴂”等景物描写,营造出了幽暗、凄清、空冷的氛围,通过景物的烘托渲染,间接地抒发幽怨之情。
16.
(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
(2)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也(3)苔痕上阶绿
17.B(“极力改进……生态”搭配不当,排除A、C两项。
D项因果关系倒置,不符合文意。
)
18.D(“修复长江生态处于压倒性位置”是原则,置于句首;“共抓大保护,不搞大开发”是具体做法,紧跟其后;“为未来发展留足了空间”是结果,且衔接后文“面向未来”,置于句尾。
)
19.C(责无旁贷:
自己应尽的责任不能推卸给旁人。
义不容辞:
道义上不允许推辞。
此处不是道义上,而是责任。
用责无旁贷。
对症下药:
比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。
釜底抽薪:
意为把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸,比喻从根本上解决问题。
衔接前文伤口、重症,用对症下药。
人声鼎沸:
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
人潮涌动:
人群像潮水一样涌来,形容人很多的样子。
此处并非指芦花栈道人声嘈杂扰人,排除人声鼎沸。
不废江河:
语出杜甫诗“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
”指初唐四杰在文学与学术上各有建树,如同长江黄河万古长流。
后因以“不废江河”赞美作家及其著述流传不朽。
不分畛域:
不分界限,也比喻不分彼此。
排除不废江河。
)
20.①“垂念”改为“常念”或“思念”②“高足”改为“学生”或者“门生”;③“你”改为“您”或者“恩师”④“斧正”改为“指出”;⑤“鼎力”改为“大力”或“全力”。
(改对1个给1分,没改对不给分)
21.②并不是牙齿保护常识懂得多,年老后就不会患牙病(3分)
③并不是没有牙病困扰,老年人就会很幸福(3分)
22.微写作参考(10分)。
(1)林黛玉:
好一出“木石前盟”,一生的眼泪便是为酬报前世的灌溉之恩;好一个“豪门旺族”,一入门中便只能“步步留心,时时在意”;美貌多情,可惜的是体弱多病,风流态度,却只能细心多虑。
(抓住人物特点并且有文采8分以上,抓住特点文采一般7—5分,其余4分以下,没有修辞扣1分)
(2)王熙凤出场:
未见其人,先闻其声。
人未到,“笑声”先到的“放诞无礼”,和众人“皆敛声屏气,恭肃严整”形成鲜明对比,这恰恰是在荣国府地位超群的体现。
一登场又有“一群媳妇丫鬟围拥着”,更见其实力不俗。
(出场特点和描述准确8分以上,出场特点准确描述一般7—5分,出场特点不准确4分以下)
(3)可以从人物、情节、主题、艺术效果、读者感受等角度谈理由(情节概括准确且理由充分8分以上,情节概括准确理由一般7—5,其余4分以下)
23.(50分)最佳立意:
自信是一种美丽
其他立意:
酌情处理
(一)基础等级评分,“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准。
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:
①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性
2.丰富:
④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:
⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4.有创意:
⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新颖⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每一个错别字扣1分,重复的不计,最多扣5分;标点错误多酌扣1-2分。
(四)套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
(五)对不够字数的作文的评判规定
1.600字以上但不足800字的,结构完整,按每50字1分的标准扣分,结构不完整,30以下评分;
2.400字以上但不足600字的,结构完整,25以下评分,结构不完整,20以下评分。
3.400字以下的,16以下评分。
有题目,写300字以内的,给12分。
有题目,写200字以内的,给8分。
有题目,写100字以内的,给4分。
4.只有题目,其他没有的,给1分。
其它建议:
将试卷分为五大层次:
一类卷:
50—45分。
二类卷:
44—40分。
三类卷:
39—35分。
;四类卷:
34—30分。
五类卷:
29以下。
建议作文平均分在35分左右,仅供参考。
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