幼儿教师演讲稿教育随笔《爱在细微之处》doc.docx

幼儿教师演讲稿教育随笔《爱在细微之处》doc.docx

《幼儿教师演讲稿教育随笔《爱在细微之处》doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师演讲稿教育随笔《爱在细微之处》doc.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿教师演讲稿教育随笔《爱在细微之处》doc

幼儿教师演讲稿：

教育随笔《爱在细微之处》

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。

例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。

有人问：

“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。

当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。

孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。

例如：

当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气；当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在哪里、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

　　在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......

　　教育随笔

　　爱在细微之处

　　——学习师德教育有感

　　空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

　　经常听到家长们这样说：

“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在哪里？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？

却是老师们应该思考的问题。

　　幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。

爱每一个孩子，并在生活