科技月活动方案.docx
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科技月活动方案.docx
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科技月活动方案
科技月活动方案
篇一:
科技活动方案
保税区外国语小学校园科技节简介-------科技节活动方案
一、活动目的:
为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在竞赛中相互提高,促进学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动开展,我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。
通过各项活动使学生热爱科学,乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。
树立社会责任感,培养创新精神和科学实践能力,提升师生的科技文化素养。
二、活动主题:
科技绿色创新
三、活动口号:
绿色节能创想科技展现自我幸福保税
四、活动时间:
20XX年2月20——20XX年4月20
五、科技周活动领导小组
组长:
苏海涛全面管理,统筹协调,资金保障。
副组长:
朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员:
各班班主任
六、活动内容:
(一)前期筹备:
1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案,并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主,做好宣传。
(二)活动进行:
1、开展主题班会活动(各班动员会)
3月7日(周五)各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动,向学生宣传科技周活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。
(负责人:
各班班主任)
2、科技小发明、小制作:
本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。
各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发,去进行科学研究和科技创新。
(1)参赛对象:
全校3-6年级组织学生开展活动,每班上交至少6份科技小发明实物或模型,小学低年级主要以学习观摩为主。
(2)作品要求:
围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
(3)上交时间:
4月10日截止
(4)上交地点:
吴红老师处
(5)组织老师评选,设立一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名,并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。
3.科技节手抄报比赛
本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。
科技节手抄报旨在让学生增强科学意识,同时拓宽科学知识。
(1)参赛对象:
全校3-6年级组织学生开展活动,每位学生上交1份科技手抄报,小学低年级主要以学习观摩为主。
(2)作品要求:
围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
(3)上交时间:
4月10日截止
(4)上交地点:
方明老师处
(5)组织老师评选,一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名。
4.科学活动
本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。
基于学生活动心理特点,我校展出了很多学生动手体验的科普仪器,让他们认识奇妙的科学现象。
为进一步增强学生的活动积极性,我校将举办系列科学活动。
(1)活动对象:
全校各年级组织学生开展活动。
(2)活动时间:
4月上旬至中旬大课间时间
第6周:
周二(4月1日)举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛
周四(4月3日)举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环(高、低年段分开进行)
第7周:
周二(4月8日)举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。
第10至12周:
举行电脑打字比赛。
预赛在第10、11周进行,决赛在第12周进行。
(3)活动内容:
高年级项目(3--6年级):
1.筷子夹乒乓球(改造筷子)
规则:
每班推荐3人组成小组参加。
自带筷子,可以对筷子进行改造。
在规定时间内,以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。
2、纸飞机穿环
规则:
每班推荐3人参加,统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。
每位选手有3次比赛机会,以穿环次数多少分获一、二、三等奖。
3、纸飞机直线飞越
规则:
每班推荐4人参加,统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩),选手在规定区域内直线投掷飞机,使飞机在规定区域内落地(每位选手有2次比赛机会),以落地距离远近分获一、二、三等奖。
4、牙签搭塔
规则:
每班推荐3人参加,现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔,要求塔结构完整美观,有独特的造型,以现场作品效果分获一、二、三等奖。
5、空气桨动力车
规则:
每班推荐3人参加,学生自行购买空气桨动力车,要求在规定
时间内现场组装车子(自备电池),然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。
每位选手有2次比赛机会,以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。
6、黄鹂飞机直线飞行
规则:
每班推荐3人参加,学生自行购买黄鹂飞机,要求在规定时间内现场组装,然后拿到裁判处进行编号(未编号者取消成绩)。
每位选手有2次比赛机会,以飞机飞行距离远近分获一、二、三等奖。
7、电脑打字比赛
规则:
老师给出相应的文章,在规定时间内打字,以打出字数的多少
评分。
分年级进行,初赛在各个班进行,取前8名进入决赛。
低年级项目(准1--2年级):
1、纸飞机穿环2、黄鹂飞机直线飞行
(此两项目与高年级相同项目的规则相同。
)
七、活动器材:
a4纸200张
乒乓球60个
塑料盆6个(中号)
皮尺2个
牙签28包
水性笔4支
计分板2块
KT板2块
(规格:
1.5m×1m中间圆形掏空)
篇二:
科技月活动方案
港口镇中心小学第四届科技活动月活动方案
一、指导思想
进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。
学校定于4月举办我校第四届科技活动月。
二、活动主题:
体验、创新、成长——节约能资源,保护生态环境
三、组织领导:
组长:
朱建波
副组长:
闵桂林李明朝刘易玉
组员:
吴成有刘建龙方泽涛孙金霞杨仕平黄沛及班主任、各学科老师。
四、活动时间:
4月1日----4月30日
五、活动目标
通过本次活动,帮助学生进一步树立“我们都是科学家”的观念,激励学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容
第一阶段:
宣传发动阶段
1、借4月5日早晨举行的升旗仪式举行科技活动月启动动仪式,大队辅导员宣读活动方案,学生代表向全校学生发出倡议,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①、学校利用宣传栏,进行发动宣传。
②、利用班级黑板报,刊登科普知识。
③、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
第二阶段:
组织实施阶段
1、学习科学知识(第一周)
各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物,该周举行“科学知识知多少”主题队会,启发学生注意观察发现生活中的科学,身边的科技。
谈谈科普阅读体会、交流学习心得、
展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛(第一周)
⑴、参赛对象:
一、二年级学生。
⑵、绘画内容:
学生着眼于“节约能源资源,保护生态环境”,适应社会低碳生活的潮流。
通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。
⑶、作品要求:
作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
⑷、作品上交及评比时间:
4月11日上交作品,4月12日公布评比结果。
并在校网站上发布。
3、科普手抄报(第二周)
⑴、班主任利用班队会组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。
⑵、三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。
⑶、手抄报规格:
素描纸。
大队部于第二周周末进行评选,并选出优秀作品学进行展示,11月18日发在学校网站上。
4、科技种植(第三周)
⑴、内容及要求:
学生根据不同植物的生长习性,利用学校配发的花盆,种下自备的适宜盆栽的植物种子或幼苗,保证其成活,并进行后期的科学管理。
各班的参与面不得低于60﹪。
⑵、五、六年级学生参与。
5、科技小制作和小创意(第三周)
⑴、内容及要求:
小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。
小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
⑶、四至六年级学生参与,学校组织评比。
第三阶段:
评比总结,闭幕式(第四周)
1、优秀作品集中展示,闭幕式。
2、评选“科技之星”、“优秀科普班级”。
3、活动总结。
六、时间安排
1、科学幻想画:
一二年级学生都参与绘画,每班精选5份,于4月9日前上交美术老师办公室。
2、科普手抄报:
三到五年级发动学生全员参与,每班精选5份,于4月16日前上交科学老师办公室。
3、科普小论文、小创意:
三到五年级每班3篇小论文或小创意,于4月22日前上交科学老师办公室。
4、科技小制作、小发明:
四五年级各班发动学生全员参与,至少精选5件做工较好的作品参加评比,于4月22日前上交科学老师办公室。
5、4月28日上午举行闭幕式,
七、活动要求
1、认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
港口镇中心小学
20XX年3月29日
篇三:
20XX年科技活动月方案
“用创新点缀人生让科技融入理想”成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案
【指导思想】
为了落实教育局“关于认真开展好20XX年学校科技教育活动的通知”,本着“育才大舞台,人人都精彩”的原则,鼓励全体参与,让每一个学生都参与到活动中来,都有机会体验动手、动脑的乐趣。
科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。
营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
【活动时间】2月24日-3月24日
【活动主题】“用创新点缀人生让科技融入理想”
【活动过程】
第一阶段:
宣传与动员
活动时间:
2104年2月24日——3月3日
负责人:
肖乾平张小春
活动内容:
1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间,公布科技活动节方案,动员学生积极参加学校科技节的
各项活动,激发学生“学科学,爱科学,用科学”的兴趣。
。
2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传,把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。
3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊,听一次科技讲座(报告),看一部
科技电影(电视),参观一次科普展览,了解科技知识和各种科学常识。
活动要求:
各班级要认真做好组织发动工作,让学生明确科技活动的重要意义,激发起学生的参与热情。
第二阶段:
我爱实践、我爱发明
系列活动一:
第一届科技活动节开幕式
活动时间:
20XX年3月3日8:
25-8:
50
负责人:
刘帮红
活动内容:
1.张校长致开幕词。
2.学生代表宣传科技节的重大意义,鼓励全校师生“用创新点缀人生让科技融入理想”,倡导、动
员全校师生积极参加科创活动。
3.林绍文老师进行物理现象现场展示。
4.请何校长宣布科技活动节开幕。
系列活动二:
观看科普片
活动时间:
3月14日16:
00-16:
50
负责人:
何佼
活动内容:
1、学生有序观看科技电影《》
2、让学生通过观看的影片,了解世界前沿科技,明了科技创新之路。
3、激发学生的科技创造热情,开阔学生科技创造思维,
系列活动三:
参观科技馆
活动时间:
根据上级要求确定
负责人:
周代华
活动内容
- 配套讲稿:
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