关于六年级保护环境建议书锦集5篇.docx
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关于六年级保护环境建议书锦集5篇
关于六年级保护环境建议书锦集5篇
在充满活力,日益开放的今天,能够利用到建议书的场合越来越多,我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。
大家知道建议书的格式吗?
下面是收集整理的六年级保护环境建议书9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级保护环境建议书篇1尊敬的领导:
您好!
我是本市的一名小学生。
近来,我发现本市环境问题非但没有得到改善,反而逐渐恶化。
如:
绿化带中垃圾成堆;行人随意践踏绿化带;人们随地吐痰,乱扔垃圾等现象层出不穷;墙上“牛皮癣”层层叠叠;人行道上经常会出现狗随地大小便的痕迹;白色污染也未得到治理。
我认为,这些问题的形成原因首先是人们对保护环境、拯救地球的意识模糊;其次,各相关部门没有作好对市民进行环境保护的宣传工作;第三,各机关没有加大力度对各种环境问题采取有效的措施,也没有认真管理;第四,部分机关甚至对市民的提议视而不见、置之不理,从不采纳。
或有贪腐官员谎报,说环境维护得很好,迷惑上司,使其对环境问题的的严重性不清楚,从而未治理。
对以上这些因素,我怒气填胸,在此对这些问题提出一些建议:
一、加大管理力度,对破坏环境的行为进行批评,并给予严厉的惩处。
二、加大对市民环保意识的宣传,定时在各处安排宣传人员进行
宣传,并在人流多、又显眼的地方安装一些宣传栏,专门宣传环保的重要性,并定期更换新内容。
三、拒绝“走过场”。
应长期检查或不定期突击式检查,并做好保密工作。
对泄密人员一律处罚。
不得出现与被检查人员勾结的情况。
四、专门设置张贴栏,清除“牛皮癣”。
使市民有地方张贴如“寻人启事”
“房屋出租”等信息,同时,把停水、停电等信息及时张贴出来,起到便民作用。
五、虚心接受群众意见,并对群众所反映的关于某部门的错误进行调查,要求其迅速整改。
同时,在张贴栏、宣传栏、邮局等地装上专用的意见箱,并且鼓励市民积极发动“环保风”。
以上是我的一些想法,还不够成熟。
希望在您的领导下,全体市民一起携手拯救人类的家园吧!
让大家一起为世界做些贡献吧!
让大家一起让地球健康地继续存在吧!
陈俊彦20xx年10月18日六年级保护环境建议书篇2在学校里破坏环境的同学们:
学校是我们第二个家,同时也是我们学习新知识的宝地。
学校赐给了我们良好的学习环境,可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。
其中最明显的例子有:
踩踏草坪,在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字,在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。
学校良好的环境是由大家创造的,为此,我提出几项建议:
1、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等,在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。
2、不随地吐痰,不随意践踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一员,更是校园风景线,请同学们在游戏时足下留情,绕道而行。
3、不将食物带进教室,自觉清理教室卫生,做到随丢随捡,随脏随扫。
4、清除白色垃圾,尽量不将或少将白色污染物如塑料袋,一次性水杯带进学校。
5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。
6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。
7、节约能源,从我做起。
用水一定要及时关闭水龙头,明亮时一定要及时关闭电灯,投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭,杜绝浪费现象。
8、爱护公共设施,不破坏学校的公共财产,包括洗手间里的一切设施。
9、爱护校园环境,勇于劝阻损坏校园环境的行为。
同学们,学校更加美丽的明天正在向我们招手,所以我们应当保护好学校的一草一木,一砖一瓦,一起创造学校更璀璨的明天!
六年级保护环境建议书篇3亲爱的市长:
你们好!
我是XXX!
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的`总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。
所以我们要努力做好环境保护。
然而,现在有许多不好的现象,例如:
许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。
汽车的尾气超标,等等。
为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:
1、实行垃圾分类化。
这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。
2、节约资源。
建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。
5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。
要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!
有句话说:
“保护地球就是保护自己!
”
“拯救地球就是拯救未来!
”请您接受!
!
祝:
年年有余,福如四海!
XXX20xx.2.29东风路小学六年级保护环境建议书篇4临湘市环保局:
地球是我们人类赖对我来说存的家园,它就像母亲一样,为我们提供生存资源和条件,谁不想让自己怕家园变得更美好?
然而现实的情况是我们的地球已经是伤痕累累,保护环境,爱护地球已刻不容缓。
让我们行动起来,所以我们要做到以下几点:
1、不到处乱扔果皮,节约用水,看到垃圾要主动捡起来;将垃圾分类投放,变废为宝;
2、不用一次性塑料和餐具,减少生活垃圾;
3、不随地吐痰,不在公共场所吸烟,不制造噪音;
4、保护环境,不乱杀动物,动物也是我们的朋友;
5、关爱树木,积极造林,爱护我们身边的每一棵花草;为保护环境,造福后代贡献你们的力量,在此,保护环境人人有责。
六年级保护环境建议书篇5尊敬的校领导:
你们好!
我是六年级二班的一名同学。
最近我看到校门口多了一些小商贩,我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具,买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。
现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”,有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上,既不美观又污染环境,“治理污染,保护环境”人人有责,所以,我建议:
1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动,让同学认识到保护环境的重要性。
2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径,让同学们意识到破坏环境的结果。
3、对环境保护这个问题加以关注,并制定好奖惩制度,让同学积极参加保护环境的活动。
4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传,同学知道污染环境是可耻的。
希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。
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