思修 多选题.docx

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思修多选题

绪论

1.在德与才的关系上，才是（）。

（2分）CD

A.支柱

B.基础

C.能力

D.工具

2.“四个全面”的战略是指（）（2分）ABCD

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革

C.全面依法治国

D.全面从严治党

E.全面对外开放

3.思想道德和法律在（）等方面发挥的作用和方式存在很大不同。

（2分）ACD

A.调节领域

B.调节过程

C.调节方式

D.调节目标

4.我们通常说的“三观”包括了（）（2分）ACD

A.世界观

B.幸福观

C.价值观

D.人生观

E.理想观

5.学习是每个大学生的重中之重，大学生对待学习应树立（）（2分）ABCDE

A.自主学习的理念

B.创新学习的理念

C.全面学习的理念

D.合作学习理念

E.终身学习的理念

6.面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下，思想意识具有（）的新特点（2分）ABD

A.多元

B.多样

C.多维

D.多变

E.稳定

7.社会主义核心价值体系包含了以下几个方面的内容（2分）ABCD

A.中国特色社会主义共同理想

B.以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神

C.社会主义荣辱观

D.马克思主义指导思想

E.邓小平理论和三个代表重要思想

8.自主学习要求学生积极主动地掌握相关的（）（2分）BCD

A.目标

B.知识

C.技能

D.方法

9.通过“思想道德修养与法律基础”课的学习，有利于同学们掌握（）的方法，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。

（2分）ABD

A.启迪智慧

B.修身养性

C.能力提升

D.陶冶情操

10.思想道德素质是人们的（）等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

（2分）ABCDE

A.思想观念

B.政治立场

C.价值取向

D.道德情操

E.行为习惯

11.思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的（）（2分）AD

A.是非判断能力

B.文化修养能力

C.意志控制能力

D.行为选择能力

E.诱惑抵御能力

12.加强个人的思想道德修养和法律修养，是与（）联系在一起的。

（2分）AC

A.社会责任

B.大学生未来的发展

C.历史使命

D.新世纪我国的发展任务

13.社会主义核心价值观在国家层面的价值要求揭示了当代中国在（）等方面的价值目标。

（2分）ABCD

A.经济发展

B.政治文明

C.文化繁荣

D.社会进步

E.公平正义

14.社会主义核心价值观的范畴凝练概括了（）。

（2分）ACD

A.国家的价值目标

B.社会的价值标准

C.社会的价值取向

D.公民的价值准则

E.公民的价值观念

15.以下属于社会层面的社会主义核心价值观的词语有（）。

（2分）ABCD

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

E.理想

16.坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道德的（）作用。

（2分）BC

A.指导

B.教化

C.引领

D.引导

17.社会主义思想道德能够促进人们自觉（），维护法律权威。

（2分）ABCD

A.尊法

B.学法

C.守法

D.用法

18.大学与高中的变化是一种全方位的变化，包括（2分）ABC

A.学习要求的变化

B.生活环境的变化

C.社会活动的变化

D.人际关系的变化

E.生活方式的变化

19.学好“思想道德修养与法律基础”课的方法有（）（2分）ABCD

A.学好科学理论

B.掌握基本知识

C.注重联系实际

D.坚持学以致用

E.注意观察学习

20.社会主义核心价值观的社会层面内涵主要包括（）。

（2分）ABDE

A.自由

B.平等

C.文明

D.公正

E.法治

21.社会主义核心价值观在个人层面的价值要求涵盖了（）等各个方面。

（2分）ABCD

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

22.“两个一百年”包含的时间节点是指（）（2分）AB

A.建国一百年

B.建党一百年

C.建军一百年

D.抗战胜利一百年

23.培育和践行社会主义核心价值观是一项（）。

（2分）BD

A.系统工程

B.人心工程

C.长期过程

D.灵魂工程

24.主动承担社会责任，勇做走在时代前列的（），展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌。

（2分）ABD

A.奋进者

B.开拓者

C.有所作为者

D.奉献者

25.一个人良好的思想道德素质和法律素质是在（）的结果。

（2分）ABCD

A.学习中升华

B.内省中完善

C.自律中养成

D.实践中锤炼

26.社会主义核心价值观是对新时期（）等重大问题的深刻解答。

（2分）ABC

A.建设什么样的国家

B.建设什么样的社会

C.培育什么样的公民

D.教育什么样的大学生

E.培养怎样的接班人

27.福建警察学院的校训是（）（2分）ABCD

A.忠诚

B.勤奋

C.严谨

D.求实

E.创新

28.社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行（）。

（2分）ABC

A.道德义务

B.社会责任

C.家庭责任

D.国防义务

29.大学生提升适应能力，尽快适应大学生活应做到（）（2分）BCDE

A.认真学习法律知识

B.提高明辨是非善恶的能力

C.树立自立自强自信自律的生活意识

D.虚心求教，细心体察

E.大胆实践，积累生活经验

30.社会主义核心价值体系包括（）等方面，是一个系统性、总体性的框架。

（2分）ABCDE

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.以改革创新为核心的时代精神

E.社会主义荣辱观

31.在德与才的关系上，德是（）。

（2分）

A.前提

B.灵魂

C.行为准则

D.做人标准

32.只有（），才能胜任现在的学习任务和将来的工作职责。

（2分）

A.身心健康

B.明确的专业方向

C.奋勇拼搏

D.体魄强健

E.意志坚强

33.大学可以培养大学生的（）（2分）ABC

A.理论思维能力

B.实践操作能力

C.探索创新能力

D.抽象思维能力

E.形象思维能力

34.以下属于国家层面的社会主义核心价值观的词语有（）。

（2分）ABCD

A.富强

B.民主

C.文明

D.和谐

E.创新

35.“思想道德修养与法律基础”课对于大学生（），促进德智体美全面发展具有重要意义。

（2分）ABC

A.正确认识社会

B.正确认识他人

C.正确认识自己

D.正确认识学校

E.正确认识朋友

36.社会主义核心价值观把涉及（）的价值要求融为一体。

（2分）ACD

A.国家

B.民族

C.社会

D.公民

E.个人

37.“思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学后的第一门思想政治理论课，是一门融（）于一体的课程。

（2分）ABCDE

A.思想性

B.政治性

C.知识性

D.综合性

E.实践性

38.以下属于公民层面的社会主义核心价值观的词语有（）。

（2分）ABDE

A.爱国

B.敬业

C.团结

D.诚信

E.友善

39.培育和践行社会主义核心价值观要求大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其（），增强价值判断力（2分）ABCD

A.基本内容

B.精神实质

C.重大意义

D.实践要求

40.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于认识（）的道理，选择正确的成才之路。

（2分）BCD

A.修身

B.立志

C.树

D.做人

41.大学与中学相比主要的变化是（）（2分）BCD

A.人际关系的变化

B.学习要求的变化

C.生活环境的变化

D.社会活动的变化

42.大学生的全面发展主要应包含以下几个方面的发展（）（2分）ABCD

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

43.同学们要（）,学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。

（2分）ACD

A.向书本学习

B.向他人学习

C.向实践学习

D.向生活学习

44.社会主义核心价值观的个人层面内涵主要包括（）。

（2分）ABCD

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.友善

E.文明

45.社会主义核心价值观的国家层面内涵主要包括（）。

（2分）ABDE

A.富强

B.民主

C.平等

D.文明

E.和谐

46.思想道德修养与法律基础”课需有效地开展马克思主义的（）教育，开展社会主义核心价值观教育，引导大学生提高思想道德素质与法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（2分）ABCDE

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.道德观

E.法律观

47.我们通常说的“三德”主要包括了（）（2分）ABC

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人道德

E.思想品德

第一章

1.大学生要坚定中国特色社会主义信念，不断增强（）、（）、（），成长为党和人民需要的有用之才。

（2分）ACE

A.道路自信

B.民族自信

C.理论自信

D.经济自信

E.制度自信

2．理想信念对于大学生的成长有重要意义，以下表述正确的是（ABC）。

 A能引导大学生做什么人

B能指引大学生走什么路

C能激励大学生为什么学

D能让大学生人生一帆风顺

3.党的十八大以来，党中央从协调推进“四个全面”的战略高度，作出全面从严治党的重大部署，以踏石留印、抓铁有痕的决心和毅力狠抓落实，（）、（）、（）和（）得到有力整治（2分）ABDE

A.形式主义

B.官僚主义

C.宗派主义

D.享乐主义

E.奢靡之风

4.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，下面关于艰苦奋斗的表述，不正确的是（BC）

A 艰苦奋斗的主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献

B艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗

C艰苦奋斗的说法和人追求自由自觉的本质是背道而驰的

D艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。

5.马克思主义是（）、（）和（）相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。

（2分）ABC

A.科学性

B.革命性

C.崇高性

D.实践性

E.理论性

6.理想信念的作用有哪一些（）（2分）ABC

A.指引人生的奋斗目标

B.提供人生的前进动力

C.提高人生的精神境界

D.引导人们走什么路

E.激励人们为什么去学

7.理想与现实的关系如果认识不到位，容易产生认识上的偏向，这些认识上的偏向主要包括了（）（2分）DE

A.同时否定理想与现实

B.分不清理想与现实

C.把理想等同于现实

D.用理想否定现实

E.用现实否定理想

8.理想是否合理、进步与科学的判断标准是（ABCD）

A是否正确反映了客观事物的发展规律

B是否合乎历史的发展方向

C是否有益于社会的发展与进步

D是否为社会的大多数谋利益

9．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：

“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。

没有这样的信念，就没有凝聚力。

”这表明（AD）

A.信念是强大的精神力量

B.凡坚定的信念都是科学的信念

C.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实

D.信念是人们追求理想目标的强大动力

大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的（）、（）和（）中。

（2分）ABC

A.学习

B.生活

C.工作

D.社交

E.娱乐

理想是人们的（）在奋斗目标的上集中体现（2分）ACD

A.世界观

B.社会观

C.人生观

D.价值观

E.活动观

对于理想和现实的关系，正确的理解有（ACD）。

A. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B．在任何条件下，理想都能够转化为现实

C．现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D．现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

确立马克思主义的科学信仰要理解以下哪些内容（）（2分）

A.马克思主义强调工人阶级的力量

B.马克思主义是科学的又是崇高的

C.马克思主义具有持久的生命力

D.马克思主义以改造世界为己任

E.马克思主义注重实践是检验真理的唯一标准

理想的实现是一个过程，下列说法错误的是（BD）。

（2分）

A.一般说来，理想越是高远，其实现过程就越复杂，需要的时间就越长

B.一般说来，个人理想越是符合社会发展的规律，其实现的时间就越短

C.理想实现的路途是艰难曲折的，远大理想的实现需要一代一代人不懈努力

D.世界社会主义运动遭受的重大挫折，说明符合历史发展规律的理想也不一定能够实现

我国当代大学生面临的主要历史使命有（2分）

A.为共产主义事业奋斗终身

B.在新的起点上继往开来

C.做好自己身边的每一件事

D.在现实的基础上迎接挑战

E.立志高远并能始于足下

理想（）（2分）AC

A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

B.是幻想

C.既高于现实，又来源于现实

D.是远离现实的人类特有的一种精神现象

理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上、成就事业的强大动力。

当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有（ ABC）

A.真才实学 B.献身精神 C.艰苦奋斗的精神 D.随心所欲的想象

理想和现实的关系是（AB）。

A理想源于现实 B理想高于现实

C理想超脱于现实 D理想是对现实的否定

对于理想和现实的关系，正确的理解有（ABCD ）

A理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

C现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

D理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程

下列关于理想的表述，错误的是（）。

（2分）AB

A.个人理想就是个人奋斗的目标，注定一切以自我为中心

B.如果个人理想一定要符合社会理想，就等于排斥和抹煞个人理想

C.当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲

D.新时代的大学生应该在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想

实现理想要有艰苦奋斗的精神。

在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（BCD）

A.鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活

B.自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务

C.艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀

D.刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识

社会理想与个人理想之间不是互相孤立的存在，它们之间的关系包括了（　　　　）（2分）ABCD

A.相互联系

B.相互制约

C.相互影响

D.相互区别

E.相互阻碍

24．现阶段，我国人民要实现建设中国特色社会主义的共同理想，就要（ABD）。

 A坚定对中国共产党的信任

B坚定走中国特色社会主义信念

C将对共产主义理想的宣传放在第一位

D坚定实现中华民族伟大复兴的信心

理想从内容划分，包括（）（2分）ABCD

A.道德理想

B.职业理想

C.生活理想

D.社会政治理想

下列说法正确的是（）。

（2分）ABD

A.为理想而献身，是人生的最高境界，也是理想实现的重要条件

B.当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中

C.讲艰苦奋斗，就是要“忆苦思甜”，多找苦吃

D.坚定的信念是实现理想的重要条件

人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念与非科学信念。

下列选项中属于非科学信念的是（ABD）

A．金钱是伟大的，人是渺小的

B.人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国

C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D．个人本身就是目的，具有最高价值，社会只是个人达到目的的一种手段

邓小平说：

“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。

”这说明（ BCD）

A社会实践是科学知道产生的源泉

B社会实践是联系理想和现实的桥梁

C有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

年轻人立志就要做到（）（2分）ABD

A.立志当高远

B.立志做大事

C.立志做大官

D.立志须躬行

E.立志成人才

现阶段，我国人民要实现建设中国特色社会主义的共同理想，就要（）。

（2分）ABD

A.坚定对中国共产党的信任

B.坚定走中国特色社会主义信念

C.将对共产主义理想的宣传放在第一位

D.坚定实现中华民族伟大复兴的信心

无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：

“我们是世界上最大的理想主义者。

我们是世界上最大的行动主义者。

我们是世界上最大的理想与行动的综合者。

”对这句话理解错误的有（）。

（2分）BC

A.共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动

B.共产主义是一种可望不可及的良好愿望，不可能成为人们行动的动力

C.在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践

D.既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗

中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，形成了（）和（）两大成果。

（2分）CD

A.三个代表重要思想

B.科学发展观

C.毛泽东思想

D.中国特色社会主义理论体系

E.邓小平理论

理想不仅有（），而且还有（）（2分）AC

A.现实性

B.可能性

C.预见性

D.超前性

E.指引性

信念是（ABC）的统一体。

A意志 B情感 C 认知 D理想

.当理想作为信念时，它是指人们确信的一种（）和（）（2分）BC

A.观念

B.观点

C.主张

D.理念

E.理论

20．信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。

以下各项不能作为检验信念标准的是（ACD）。

A．科学理论 B．社会实践 C．主观愿望 D．真诚信仰

大学生应该正确对待实现理想过程中的顺境与逆境，以下做法错误的是（BD）。

A 身处顺境，就要迎高潮而快上，乘顺风而勇进

B 身处顺境，就要努力创造逆境，逆境更能磨炼人的毅力

C 身处逆境，就要出低谷而力争，受磨难而奋进

D 身处逆境，就要听天由命，泰然处之

社会理想是人生理想的核心。

以下不属于我国社会理想的是（BD）。

A．中国共产党建立共产主义社会的最高理想

B．人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往

C．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想

D．人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求

.中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，它是（　　　）、（　　　　）也是（　　　　）的。

（2分）ABE

A.国家的

B.民族的

C.社会的

D.共产党员的

E.个人的