最新语文优生的辅导工作计划范文.docx

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最新语文优生的辅导工作计划范文

　　最新语文优生的辅导工作计划范文时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工

　　作即将来临，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？

下面是精心整理的语文优生的辅导工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　语文优生的辅导工作计划1

　　一、指导思想：

九年级是学习结束初中课程，而参加中考升入上一级学校的关键一年，这件事关系到学生的前途和命运，所以要尽一切能力在开展素质教育的前提下，提高学生的各科分数，让差生能够迎头赶上，让优等生的自主和自觉学习能力得到尽一步的提高，巩固并提高中等生的学习成绩，学生辅导计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，让那些学困生能够用最少的时间增加学习语文的信心，掌握学习语文的方法，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

为此做辅导计划如下：

二、制定目标：

在这个学期的辅导活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在125分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的`要求做好，成绩有一定的提高。

特别是语文考试这一基本的能力。

。

　　三、辅导内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，重点培养他们的信心，讲解做题的技巧。

　　四、主要措施：

　　1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练，拔高，拔尖。

　　2、实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

　　3、采用激励机制，对优生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。

　　4、必要时与家长联系，协助解决优生的学习问题。

　　5、对他们可以另外单独讲部分课，或者做相当的练习。

　　语文优生的辅导工作计划2

　　一、情况分析二班共有学生45人，其中男生26人，女生19人。

班级总体素质很好，尤其有几个学生表现更出色，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已经形成。

为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。

　　二、培优目标通过个别辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上，进一步提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。

　　三、培优对象张怡然、王子畅、朱奕臣、范佳卉、王心怡、金琳捷、王文博

　　四、培优内容练习与测试中的“发展练习”题。

　　小学生语文报的相关内容。

　　根据教学进度，选择课外用书中的相关内容以及及学生自己发现的一些问题给以指导。

　　布置课外阅读，增加阅读量。

　　进行语文实践活动，比如读书比赛，讲故事比赛。

　　五、辅导措施

　　1、帮助优生认识自己，通过和其他优生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

　　2、对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。

当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。

在平时的学习工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

　　3、对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想像力、创造力的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

　　4、对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的。

对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。