雅安市度七年级语文上册期末试题及答案.docx
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雅安市度七年级语文上册期末试题及答案
雅安市2019-2019学年度七年级语文上册期末试题及答案
内容预览:
雅安市2019-2019学年(上期)期末考试七年级
语文试题
第Ⅰ部分一般发展性评价
评价要求:
由教师结合学生本学期的学习情况和下面四个方面的评价内容,在A、B、C三个等级中评定出其中一个,并将评出的等级写在“评价等级栏”内。
①兴趣与态度②自主与合作③探究与创新④过程与结果学科任课教师
第Ⅱ部分学科学习目标评价(100分)
(说明:
将第一大题选择题答案填在机读卡上,其余试题答案答在试卷上。
考试时间:
120分钟。
)
一、基础知识及其运用(20分:
每小题2分)
(注意:
此题共10个小题,答案一律填在机读卡上)。
1、选出加点字的注音全对的一项
A.啜泣(chuò)拾掇(duō)点缀(zhuèi)辍学(chuò)
B.瀑布(pū)曝晒(bào)爆炸(bào)瀑水河(bào)
C.惦记(diàn)玷污(diàn)掂量(diān)粘土(nián)
D.看着(zhuó)着凉(zhāo)着落(zhuó)高着(zhāo)
2、选出没有错别字的一项
A.山石磷峋碧波粼粼遍体鳞伤遴选人才
B.烟雾拢罩树木葱茏玲珑剔透睡眼朦胧
C.碌碌终生高官厚碌绿林好汉录取新生
D.姿态万千资助穷人咨询问题恣意践踏
3、选出加点字的注音、注释错误的一项
A.头晕目眩(xuàn,眼睛昏花)B.忍俊不禁(jīng,忍不住)
C.可望不可即(jí,靠近,接触)D.苦心孤诣(yì,学业、技术等所达到的程度)
4、根据语境解释词语,选出不当的一项
A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
(“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。
)
B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难,举步维艰。
)
C.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。
)
D.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
(“缥缈”指隐隐约约,若有若无的虚幻情景。
)
5、下列横线处应填的词语,依次正确的一项是
①平时不好好学习,考试时却想取得好成绩,这无疑是。
②随着科学技术的发展,人类的正在不断地变为现实。
③只有抱定坚定的,理想才能变成现实。
④老师的鼓励使他大增,它又自信地站到了起跑线上。
A.痴想幻想信心信念B.痴想幻想信念信心
C.幻想痴想信念信心D.幻想痴想信心信念
6、选出因有语病而表达不准确的一项
A.风轻悄悄的,草软绵绵的。
B.打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
C.在热带的地方,日光是永远那么毒。
D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是个理想的境界?
7、下列说法不正确的一项
A.《走一步,再走一步》写的是“我”童年时一次“脱险”的经历,其中蕴含着学习的方法。
B.《风筝》的故事告诉我们:
在温馨与和美中有亲情,在误解和冲突中也有亲情。
C.《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。
D.《看云识天气》一文介绍了天空中的云彩与天气变化的关系。
作者运用生动形象的描写,勾画出千姿百态的云,使读者可以从这些描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。
8、下面是对《羚羊木雕》一文中心的理解,准确的一项是
A.父母逼迫“我”向朋友反悔,“我”很伤心。
B.父母逼迫“我”向朋友索回木雕,“我”很痛苦。
C.父母重财轻义,使孩子心灵受到伤害。
D.父母强迫“我”索回木雕,使“我”得到朋友的谅解。
9、下列各句,说话得体的一项是
小张同学在做数学练习时,遇到一道难题,想请教数学课代表王东,他说:
A.“王东同学,快给我讲一下这道题!
”
B.“把这道题的答案拿给我看一下!
”
C.“希望你给我讲一下这道题。
”
D.“王东同学,你能帮我讲一下这道难题吗?
”
10、下面的文学常识,连线不正确的一项
A.《济南的冬天》--老舍--中国现代着名作家。
B.《理想》--流沙河--中国现代散文作家。
C.《皇帝的新装》--安徒生--丹麦着名童话作家。
D.《天上的街市》--郭沫若--中国现代着名诗人、学者。
得分评卷人
二、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的一段文字,完成11-15题(13分:
11-13题各2分,14题6分,15题1分)
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
A,高兴起来了,B,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
11.为文中横线处补写原句:
A处应为:
B处应为:
12.第①段描写了一幅□□图,第②段描写了一幅□□图。
13.第①段中“闹”字用得好,选出下面理解不恰当的一项()
A.成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着,显示出春天的热闹。
B.突出蜜蜂之多,群蜂之乐,衬托花开之艳。
C.突出蜜蜂之多,衬托花朵繁茂。
D.“闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。
14、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写,是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
15、第②段中“吹面不寒杨柳风”是时代的的《绝句》一诗中的名句。
(二)12分(16题1分,17-20题各2分,21题3分)
分亲
①因公因私,我已好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。
②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手嘿嘿笑着。
③吃过简简单单的晚饭,叨过一阵子平平常常的家长里短,窗外夜风起处,虫鸣渐深,我打了一个呵欠说:
“爸,咱睡吧。
”
④父亲的眼中露出难色,他说:
“嗯,睡吧。
”随后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。
”
⑤我拦住他笑着说:
“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹,热闹。
”
⑥父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋穿衣。
于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
⑦月亮在窗外移,树梢乱动,撒下碎银,但听不到那熟悉的鼾声。
⑧父亲在那头说:
“不早了,睡吧。
”
⑨月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床上仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝,在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去,鼾声惊天动地,吵得我无法入睡,就常用脚把他踹醒,任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛,就装着打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻
地给我掖被角,最后竟用手轻轻地摸着我的脸,当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我的鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:
“鸡都叫了,睡吧。
”
⑾我哽咽着说:
“睡吧。
”
16、给下面加点的字注上正确的读音:
①踹醒()②哽咽()
17、根据①--③段简答:
“我”为何要风尘仆仆地回到故乡的老屋,和父亲一起吃饭;一起聊家常,并且与父亲同寝?
(尽量用文中原话回答)
答:
18、根据④--⑨段,找出文中最能体现父亲关心儿子、儿子也体贴父亲的事例各一例,归纳并写在下面的横线上。
A.父亲关心儿子:
B.儿子关心父亲:
19、文中对月色和夜色都有一些描写。
例如:
“月亮在窗外移”,“月亮从窗口消失”等。
这些描写的作用是:
20、第⑩段中写道:
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”,这里的“轻轻”和“摸”各有何作用?
答:
21、根据②和⑩段简答:
文中两次写“我”落泪,其原因各是什么?
这两次落泪对表现文章中心有何作用?
答:
得分评卷人
三、文言文(15分:
22题3分,23-28题个2分)
22、在横线处补写课文原句(任填三句):
①子曰:
“三人行,必有我师焉,,其不善者而改之。
”(《论语·述而》)
②,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
③老骥伏枥,。
(曹操《龟虽寿》)
④清晨入古寺,。
(常建《题破山寺后禅院》)
23、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()
A.七八个∕星∕天外,两三点∕雨∕山前。
B.旧时茅店∕社∕林边,路转溪头∕忽
C.几处∕早莺∕争暖树,谁家∕新燕∕啄春泥。
D.明月∕别枝∕惊∕鹊,清风∕半夜∕鸣∕蝉。
24、选出背诵,默写准确无误的一项()
A.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,铺天盖地而来。
B.日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中。
C.兄子曰:
“撒盐空中不可以。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”
D.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
25、下列语句皆出自《论语》,选出加点字的注音、注释有误的一项()
A.不亦说乎(yuè愉快、高兴)人不知而不愠(yùn生气、发怒)
B.吾日三省吾身(xǐng检查、反省)传不习乎(chuán老师传授的知识)
C.学而不思则罔(wǎng迷惑))思而不学则殆(tái危害)
D.由,诲女知之乎!
(rǔ同“汝”,你)不知为不知,是知也(zhì通“智”,聪明)
阅读回答:
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
26、“天净沙”是,“秋思”是。
作者是元代着名的作家。
27、简答:
此曲的前三句一共写了几种景物就构成了一幅绝妙的图画?
请你根据全曲推断一下,此曲描写的是什么季节中什么时间的什么图画?
答:
28、此曲中点名题旨的是哪一句?
据此推断一下此曲表现的是哪种人的什么心感情?
答:
得分评卷人
四、作文(40分)
29、提示:
本学期我们学过的许多课文都令人难忘。
例如,《紫藤萝瀑布》、《济南的冬天》、《看云识天气》等。
关上书本,你能想象出文中所描绘的美景吗?
在现实生活中,你到过的地方,你见过的景物,你遇到过的人和事,总有令你难以忘怀的吧?
那就请你写出来吧!
题目:
那是一个的地方
要求:
①横线上可补:
美丽、神奇、令人难忘、令人神往……
②中心明确,要素清楚,叙述具体;
③适当运用描写和抒情等表达方式;
④书写工整,标点正确,全文不少于600字。
参考答案及评分意见
一、基础知识及其运用(20分:
每小题2分)
1.C2.D3.B4.A5.B6.D7.A8.C9.D10.B
二、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的一段文字,完成11-15题(13分:
11-13题各2分,14题6分,15题1分)
11、A处应为:
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中
B处应
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