语文教学心得体会(二年级语文教学心得体会).docx

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语文教学心得体会（二年级语文教学心得体会）

　　一年级语文学习经历女儿上小学就要上二年级了。

虽然是对口，但是学

　　校给我留下了很好的印象。

记得开学前一周，学校专门请了一位特级语文老师和家长分享一年级语文学习的经验，觉得受益匪浅。

今年，效果不错。

以下是当时讲课记录的提纲，希望对即将上高一的孩子有所帮助。

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　　阅读阅读阅读说和写阅读200个单词，借助拼音阅读短文认识生词朗读：

不读错误，省略单词，根据标点句子理解课文意思

　　把你在标准句子里读到的说出来阅读把你在标准句子里读到的说出来200个单词，借助拼音阅读短文

　　正确地写单词阅读正确地写单词200个单词，借助拼音阅读短文用标准句子把自己的想法写清楚拼音教学要求：

拼音就是识字削弱拼音知识的讲解加强实际拼读应用，删除抄写和记忆字母的要求延长拼音教学时间，分阶段练习识字:

初步阅读，主动识别连续阅读，熟悉单词泛读，巩固识别朗读：

提高语言感知积累标准化语言形式有效语言刺激。

　　保持注意力说：

掌握“谁做什么，谁是什么，谁是怎样”的表达方式理解“陈述句、疑问句、感叹句”的表达方式写：

正确的写法和书写姿势正确的笔顺用自己理解的词写句子。

用文字记录你的想法评价你的写作：

句子清晰，文字正确，标点符号正确家庭教育：

坚持亲子阅读每天15分钟：

掌握阅读过程，表达和阅读内容，练习朗读和背诵坚持亲子活动每天：

整体——部分——整体每天写几个字：

观察-描述-写鼓励提问：

鼓励孩子多提问，不要急于回答，多听多理解培养观察和倾听孩子的表达记录被观察的人、事、物记录对被观察的人、事、物的想法纵向比较孩子，不要横向比较：

锻炼你的意志，引导和鼓励确定需要解决的问题提高谈判阶段的目标适当的奖惩习惯训练：

锻炼你的意志，引导和鼓励不要盲目加压，逆风比较，代替我。

　　协商制定阶段改进目标适当奖惩➤习惯培养：

要意志锻炼、引导鼓励不要盲目加压、攀比跟风、包办代替我每天都在自己的朋友圈发布一些学习和考试资料，欢迎大家关注交流