小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思.docx
- 文档编号:12736962
- 上传时间:2023-04-21
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:9.15KB
小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思.docx
《小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思
小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,编写
教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢?
下面是收集整理的小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、观察桃花枝,了解桃花枝的基本特征。
2、尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝。
3、感受春天大自然的美丽景色,体验作画所带来的乐趣。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
活动准备:
1、桃花枝的图片。
2、画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等。
活动过程:
欣赏图片,观察桃枝。
1、图片导入。
教师:
小朋友们,你们看,这是什么花?
那它是什么样子的呢?
教师:
它是粉红色的,有的桃花开放了,露出了美丽的笑脸,你是怎么知道的呢?
原来它的花瓣都盛开了,露出了花蕊。
其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的。
还有的花没盛开,所以只是个圆圆的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里。
教师:
那桃花是长在什么上的呢?
它的树枝是什么样子的?
教师:
有的树枝直直的,有的树枝弯弯曲曲的,像条蛇在扭动。
2、教师小结。
教师:
粉红的桃花盛开了,说明又是一年春天来到了。
今天春姑娘还给我们一个神秘的任务,她请我们画幅桃花送给她。
画桃枝。
1、介绍方法。
教师:
请你看仔细,我的画笔还会跳舞呢。
画笔画笔跳呀跳,跳进颜料洗个澡。
全身洗完跳出来,坐着滑梯向下滑。
左生枝,往上爬,往下滑;右开叉,往上爬,往下滑。
伸个懒腰再爬爬。
扑通一下滑下来。
2、幼儿操作,教师指导。
教师:
画的时候另一只手要按住画面,可以用托盘里的抹布把手擦干净。
画桃花。
1、介绍材料并示范印画。
教师:
画完树枝,我们要画桃花了。
其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢。
小瓶子,手中拿。
刷一刷,蘸一蘸,亲一亲。
停一停,美丽的小花盛开了。
你们想要变出美丽的桃花吗?
请你们试一试吧。
2、幼儿操作,教师指导。
教师:
印花的时候可以在空白的地方印,也可以在树枝上印。
如果发现瓶底没颜料的’话,可以用笔再刷满。
欣赏并评析作品。
1、幼儿自评。
教师:
瞧,你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了,你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品?
为什么呢?
2、教师讲评。
教师:
有些小朋友在印花的时候没有把饮料瓶涂满颜料再用力地按,所以有些花还没有开放出来。
那你们觉得今天的”最美花园”奖该送给谁呢?
活动延伸:
1、家区域活动:
在美工区,可以评比”最美花园”奖。
2、家园共育:
可以把自己的花园取个好听的名字,送给爸爸妈妈。
教学反思:
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。
活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。
课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一枝独秀 小班 优秀 美术 教案 反思