教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路.docx
- 文档编号:12735279
- 上传时间:2023-04-21
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:16.05KB
教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路.docx
《教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路
教师招聘结构化面试中常见的问题及回答思路
问题一:
“请你自我介绍一下”
思路:
一、这是面试的必考题目。
二、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽可能口语化。
4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。
五、层次要清楚,层次要分明。
六、事前最好以文字的形式写好背熟。
问题二:
“谈谈你的家庭情形”
思路:
一、况关于了解应聘者的性格、观念、心态等有必然的作用,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭气氛。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
五、宜强调列位家庭成员的良好状况。
六、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三:
“你有什么业余爱好?
”
思路:
一、业余爱好能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不行的爱好。
4、最好不要说自己仅限于念书、听音乐、上网,不然可能令面试官疑心应聘者性格孤僻。
五、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四:
“你的座右铭是什么?
”
思路:
一、座右铭能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问那个问题的要紧缘故。
二、不宜说那些医引发不行联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
五、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
六、参考答案――“只为成功找方式,不为失败找借口”。
问题五:
“谈谈你的缺点”
思路:
一、不宜说自己没缺点。
二、不宜把那些明显的优势说成缺点。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不安心、不舒畅的缺点。
五、能够说出一些关于所应聘工作“无关紧要”的缺点,乃至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优势的缺点。
问题六:
“谈一谈你的一次失败经历”
思路:
一、不宜说自己没有失败的经历。
二、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的失败经历,4、所谈经历的结果应是失败的。
五、宜说明失败之前自己曾信心白倍、不遗余力。
六、说明仅仅是由于外在客观缘故致使失败。
7、失败后自己专门快振作起来,以加倍饱满的热情面对以后的工作。
问题七:
“对教师工作,你有哪些可预见的困难?
”
思路:
一、不宜直接说出具体的困难。
二、能够尝试迂回战术,说出你对困难所持有的态度――“工作中显现一些困难是正常的,也是不免的,可是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神和事前周密而充分的预备,任何困难都是能够克服的。
”
问题八:
在应聘时,会依照应聘教师的履历提出一些即兴的问题,主若是考察应聘教师的应变能力。
思路:
在写履历表时就要有被提问的意识,能够依照自己的特点和“强项”多做点预备,如此不至于强项变弱项。
(例如:
有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问该教师写这篇文章的目的,和对这篇文章观点的一些探讨。
结果那个教师说的稀里糊涂,很显然没做预备。
)
问题九:
“在教学中,显现与领导意见不一是,你将如何办?
”
思路:
一、一样能够如此回答“我会给领导以必要的说明和提示,在这种情形下,我会服从领导的意见。
”二、或“关于非原那么性问题,我会服从上级的意见,关于涉及学校教学的的重大原那么问题,我希望能向更高层领导反映。
”
问题十:
“你是应届毕业生,缺乏体会,如何能胜任这项工作?
”
思路:
一、对那个问题的回答最好要表现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
二、如“作为应届毕业生,在工作体会方面的确会有所欠缺,因此在念书期间我一直利用各类机遇在那个行业里做兼职,譬如:
做家教、在私立学校任课、并参加顶岗打算!
我也发觉,实际工作远比书本知识丰硕、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,因此在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的体会也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作体会使我必然能胜任那个职位。
”
问题一:
“请你自我介绍一下”
思路:
一、这是面试的必考题目。
二、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽可能口语化。
4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。
五、层次要清楚,层次要分明。
六、事前最好以文字的形式写好背熟。
问题二:
“谈谈你的家庭情形”
思路:
一、况关于了解应聘者的性格、观念、心态等有必然的作用,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭气氛。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
五、宜强调列位家庭成员的良好状况。
六、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三:
“你有什么业余爱好?
”
思路:
一、业余爱好能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不行的爱好。
4、最好不要说自己仅限于念书、听音乐、上网,不然可能令面试官疑心应聘者性格孤僻。
五、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四:
“你的座右铭是什么?
”
思路:
一、座右铭能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问那个问题的要紧缘故。
二、不宜说那些医引发不行联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
五、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
六、参考答案――“只为成功找方式,不为失败找借口”。
问题五:
“谈谈你的缺点”
思路:
一、不宜说自己没缺点。
二、不宜把那些明显的优势说成缺点。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不安心、不舒畅的缺点。
五、能够说出一些关于所应聘工作“无关紧要”的缺点,乃至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优势的缺点。
问题六:
“谈一谈你的一次失败经历”
思路:
一、不宜说自己没有失败的经历。
二、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的失败经历,4、所谈经历的结果应是失败的。
五、宜说明失败之前自己曾信心白倍、不遗余力。
六、说明仅仅是由于外在客观缘故致使失败。
7、失败后自己专门快振作起来,以加倍饱满的热情面对以后的工作。
问题七:
“对教师工作,你有哪些可预见的困难?
”
思路:
一、不宜直接说出具体的困难。
二、能够尝试迂回战术,说出你对困难所持有的态度――“工作中显现一些困难是正常的,也是不免的,可是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神和事前周密而充分的预备,任何困难都是能够克服的。
”
问题八:
在应聘时,会依照应聘教师的履历提出一些即兴的问题,主若是考察应聘教师的应变能力。
思路:
在写履历表时就要有被提问的意识,能够依照自己的特点和“强项”多做点预备,如此不至于强项变弱项。
(例如:
有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问该教师写这篇文章的目的,和对这篇文章观点的一些探讨。
结果那个教师说的稀里糊涂,很显然没做预备。
)
问题九:
“在教学中,显现与领导意见不一是,你将如何办?
”
思路:
一、一样能够如此回答“我会给领导以必要的说明和提示,在这种情形下,我会服从领导的意见。
”二、或“关于非原那么性问题,我会服从上级的意见,关于涉及学校教学的的重大原那么问题,我希望能向更高层领导反映。
”
问题十:
“你是应届毕业生,缺乏体会,如何能胜任这项工作?
”
思路:
一、对那个问题的回答最好要表现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
二、如“作为应届毕业生,在工作体会方面的确会有所欠缺,因此在念书期间我一直利用各类机遇在那个行业里做兼职,譬如:
做家教、在私立学校任课、并参加顶岗打算!
我也发觉,实际工作远比书本知识丰硕、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,因此在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的体会也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作体会使我必然能胜任那个职位。
”
问题一:
“请你自我介绍一下”
思路:
一、这是面试的必考题目。
二、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽可能口语化。
4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。
五、层次要清楚,层次要分明。
六、事前最好以文字的形式写好背熟。
问题二:
“谈谈你的家庭情形”
思路:
一、况关于了解应聘者的性格、观念、心态等有必然的作用,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭气氛。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
五、宜强调列位家庭成员的良好状况。
六、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三:
“你有什么业余爱好?
”
思路:
一、业余爱好能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的要紧缘故。
二、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不行的爱好。
4、最好不要说自己仅限于念书、听音乐、上网,不然可能令面试官疑心应聘者性格孤僻。
五、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四:
“你的座右铭是什么?
”
思路:
一、座右铭能在必然程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问那个问题的要紧缘故。
二、不宜说那些医引发不行联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
五、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
六、参考答案――“只为成功找方式,不为失败找借口”。
问题五:
“谈谈你的缺点”
思路:
一、不宜说自己没缺点。
二、不宜把那些明显的优势说成缺点。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不安心、不舒畅的缺点。
五、能够说出一些关于所应聘工作“无关紧要”的缺点,乃至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优势的缺点。
问题六:
“谈一谈你的一次失败经历”
思路:
一、不宜说自己没有失败的经历。
二、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严峻阻碍所应聘工作的失败经历,4、所谈经历的结果应是失败的。
五、宜说明失败之前自己曾信心白倍、不遗余力。
六、说明仅仅是由于外在客观缘故致使失败。
7、失败后自己专门快振作起来,以加倍饱满的热情面对以后的工作。
问题七:
“对教师工作,你有哪些可预见的困难?
”
思路:
一、不宜直接说出具体的困难。
二、能够尝试迂回战术,说出你对困难所持有的态度――“工作中显现一些困难是正常的,也是不免的,可是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神和事前周密而充分的预备,任何困难都是能够克服的。
”
问题八:
在应聘时,会依照应聘教师的履历提出一些即兴的问题,主若是考察应聘教师的应变能力。
思路:
在写履历表时就要有被提问的意识,能够依照自己的特点和“强项”多做点预备,如此不至于强项变弱项。
(例如:
有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问该教师写这篇文章的目的,和对这篇文章观点的一些探讨。
结果那个教师说的稀里糊涂,很显然没做预备。
)
问题九:
“在教学中,显现与领导意见不一是,你将如何办?
”
思路:
一、一样能够如此回答“我会给领导以必要的说明和提示,在这种情形下,我会服从领导的意见。
”二、或“关于非原那么性问题,我会服从上级的意见,关于涉及学校教学的的重大原那么问题,我希望能向更高层领导反映。
”
问题十:
“你是应届毕业生,缺乏体会,如何能胜任这项工作?
”
思路:
一、对那个问题的回答最好要表现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
二、如“作为应届毕业生,在工作体会方面的确会有所欠缺,因此在念书期间我一直利用各类机遇在那个行业里做兼职,譬如:
做家教、在私立学校任课、并参加顶岗打算!
我也发觉,实际工作远比书本知识丰硕、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,因此在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的体会也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作体会使我必然能胜任那个职位。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 招聘 结构 面试 常见 问题 回答 思路