晚上手机被老师没收检讨书.docx

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晚上手机被老师没收检讨书

　　尊敬的老师：

您好！

我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。

遵照你的旨意我

　　在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。

检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

　　我因晚上自习课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。

我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。

　　我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。

为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。

我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。

　　但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。

我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。

　　如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心。

　　此致敬礼！

检讨人：

xxx20xx年xx月xx日晚上手机被老师没收检讨书

（二）尊敬的老师：

您好！

我XXX于XXX年XX月XX日违反了学校的规章制度，触犯了带手机回学校的条例。

我在此做检讨，我不应该知错还犯，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

　　也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

　　每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

　　此致敬礼！

检讨人：

xxx20xx年xx月xx日晚上手机被老师没收检讨书

　　（三）尊敬的老师：

您好！

这一次，我犯了大错了，那就是我违反学校规定带手机进入课堂。

　　更为严重得是我竟然忘记在上课之前关掉手机，导致手机在课堂上响起让同学在课堂学习中遭受影响与打扰。

　　面对这样严重得错误，我感到非常地悔恨、惋惜。

这样得错误反映了我得很多缺点，我为此很懊恼，也很为自己感到生气。

　　首先，我触犯学校铁得规章纪律，我也深刻认识到自己犯了这样得错误，我为感到羞愧。

　　其次，学校三令五申禁止学生带手机入学，一再强调我依旧不听，这说明了我思想上很松懈，没有严格要求自己。

　　再有，我在课堂上手机响起以后没有立刻加以关机，浪费很多时间。

　　这说明我行事马虎不用谨慎。

此外，我手机响起也是缺乏对教师得尊重。

　　我一个人犯得错误，它可能会引起其他同学效仿，影响班级纪律，给学校得纪律造成一定程度得破坏。

我得行为也给老师和家长造成了一种伤害，对于其他同学来说也是一种不负责任得行为。

　　我现在真得深刻地认识到自己得错误，我将用今后很长得一段时间来做反省与检讨。

　　在此，我决定了以下纠正措施：

第一，今后保证严格遵循学校相关

　　规章纪律，我要将手机上交给父母保管，学校学习期间再也不带手机入学了。

第二，我要深挖自己得思想根源，并充分认识我此次错误可能带来严重得后果。

第三，端正个人生活学习作风，以克服自己马虎、懒惰、粗心得缺点，努力在下一次测试阶段取得好成绩，以弥补我得过错。

　　最后，我再次向老师、同学们表示歉意，并且恳请你们得原谅，也欢迎大家监督我完成这些纠正措施。

　　此致敬礼！

检讨人：

xxx20xx年xx月xx日晚上手机被老师没收检讨书

　　（四）尊敬的老师：

您好！

　　xx月xx号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友xx的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。

对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

　　既然是检讨，就应该好好反省一下。

那么错误出在哪呢？

首先不应该在中午洗衣服；其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。

手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

　　由此我出一句话；不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。

希望大家牢记。

一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。

我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。

应试教育的宗旨：

结果为大。

重视学习的结果，而非过程。

为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。

其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

　　应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

　　在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。

我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。

其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。

想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。

有了动力的源泉何惧成绩差？

但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿？

　　回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。

我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。

饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。

　　此致敬礼！

检讨人：

xxx20xx年xx月xx日晚上手机被老师没收检讨书

　　（五）尊敬的老师：

您好！

首先，我不该在晚修期间玩手机，这是学校三令五申的事情，都因为我思想觉悟不高，心智不够成熟才导致违反了校规。

期间还有第一次月考，正值要备考，不该东想西想拿手机出来瞄。

这样做，不仅给自己造成不便，还给老师带去一些失望感。

此外，拿手机出来瞄还会让自己分心，不能专心复习，也因此有可能会影响成绩。

　　对此，我十分内疚，这影响了班级的风气，无视老师领导们的再三警戒。

所以，我严格要求自己做到以下几点：

　　1.上课和晚修期间，不能玩手机，哪怕小看一眼也不行。

　　2.提高思想觉悟，认真学习，学习的时候不要多想其他事情。

　　3.要认真遵守校纪校规，诚实守信，听老师的话。

　　4.要多反思自己犯错后的错，不能再犯同样的错误。

　　这以上就是我对这件事情上的认识，如果手机同样再被没收，则通

　　知家长并记一个大过处分。

　　此致敬礼！

检讨人：

xxx20xx年xx月xx日