九年级化学下册第九单元《金属和金属材料》复习学案.docx
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九年级化学下册第九单元《金属和金属材料》复习学案
《金属和金属材料》复习学案
【复习目标】
1、了解金属的物理特征,知道生铁和钢等重要的合金。
2、掌握金属的化学性质,能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。
3、了解金属锈蚀条件及防锈措施,增强节约金属资源的意识。
【复习重点、难点】
1、金属的化学性质
2、金属活动性顺序表的应用
【复习过程】
一、知识网络构建几种常见的金属:
、、
纯金属共性:
常温下,大多是体,色,有金属光泽,为电和热的,有延展性,密度,
物理性质熔点。
金属特性:
铜色,金呈色;常温下,为液体。
材料几种常见的合金:
合金
合金与纯金属的性质比较:
硬度:
熔点:
1、与氧气的反应:
(MgAlFe与氧气反应)
金属和金属材料
金属的
2、与酸的反应:
(镁、铁、锌、铝与盐酸、稀硫酸)
化学性质
3、与化合物溶液反应:
(铁、铝与硫酸铜溶液和铜与硝酸银溶液)
4、金属活动性顺序:
1、原料:
1、生铁的冶炼2、原理(方程式):
金属资源的3、装置:
利用和保护1、金属的腐蚀与防护:
2、金属资源保护:
铁锈蚀条件:
防锈措施:
2、保护的途径:
二、典型例题分析
考点一、金属的物理性质
点二、炼铁原理及装置
考点三、金属的化学性质
三、感悟与收获:
四、达标测试
1.2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。
其中钢属于()
A.金属材料B.合成材料
C.天然材料D.复合材料
2.铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是()
A、都是银白色的固体
B、有导电性
C、能和稀硫酸反应
D、通常状况下能与氧气反应
3.“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中,金属活动性最强的是()
A.铁B.金C.银D.铜
4、下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是()
A.CuCl2B.FeCl3
C.AgNO3D.Al2(SO4)3
5、为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。
其中不必进行的实验是()
6、有甲、乙、丙、丁四种金属。
只有甲在自然界主要以游离态存在。
丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。
这四种金属的活动性由强到弱的顺序是()
A.甲>乙>丁>丙B.丙>丁>乙>甲
C.丙>乙>丁>甲D.乙>丁>丙>甲
7、有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉,使其充分反应后,过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则下列结论正确的是()
A.滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.滤液中一定含Fe2+,可能含Zn2+
C.滤液中一定含Fe2+,Zn2+,不含
Cu2+,Ag+
D.滤液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+
8、CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,所得固体为。
9、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。
请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
实验步骤
观察到的现象
在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。
在
所得的溶液中,插入,充分作用。
无明显现象
在
所得的溶液中插入,充分作用。
结论:
金属活动性Al>Fe>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是;
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。
小华要补充的实验是;
(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是。
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