课程标准-电子商务综合实训-定稿.doc
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课程标准-电子商务综合实训-定稿.doc
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学习领域课程――《电子商务综合实训》课程设计总体方案
编制时间:
2008.8编制人:
牟彤华
课程名称
电子商务综合实训
课程编号
02000251
课程总学时
56
开设学期
5
前导课程:
商务营销类课程、网站设计管理类课程
后续课程:
专业顶岗实习、毕业论文
职业行动能力:
1、能够具有商务网站规划与建设能力;
2、学会建立网上商城并进行运营管理;
3、能够具有商品网络营销策划与实施能力;
4、能够具有网站日常管理与维护能力。
课程学习目标
1、掌握综合应用与操作电子商务交易系统的能力;
2、掌握实际电子商务交易的操作过程和后台处理流程;
3、了解和实施企业网络营销的步骤、技巧;
4、熟练掌握进行商务信息的搜索、收集与处理的技术;
5、掌握企业电子商务的决策、规划、设计和实施过程,具有较强的企业电子商务方案解决能力,能够规划、建设企业电子商务网站,能对网站的运营进行维护,并能借助网站进行电子商务活动。
对课程教学的宏观设计
一、本课程的学习目标
本课程是电子商务专业学生学习的最后一门专业课,其目标是综合运用专业所学核心课程的知识和技能,如网络技术与应用、电子商务概论、网页设计与制作、网页设计语言、网络管理与维护、市场营销、网络营销等,以电子商务项目的策划、网站规划和建设、产品网络营销策划和推广为基本内容,使学生接受电子商务职业、技能的训练,提高在企业电子商务应用方面的综合策划和建设能力以及分析、解决实际问题的能力。
最后以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为学习成果。
二、本课程的整体设计与逻辑关联
本课程以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为目标,分为功能相对独立,逻辑上紧密关联的五个模块,每个模块包含多个任务要求明确、内容相对独立、可操作的实训项目。
在实训方案设计上,前一个模块是后一个模块的必要知识和技能准备,是这个实训的组成部分;每个模块中,前一个实训项目是后一个实训项目的必要知识和技能准备,各个实训项目共同实现本模块的学习目标;每个实训项目有具体的要求和任务,并有指导案例供参考。
这种以模块化为基础,任务层层分解的设计方案,可以有效保证实训内容的具体化、实训项目可操作性强、实训过程可监控,便于科学评价学生的学习过程和成果。
具体内容设计如下:
模块一、商务网站规划
实训1.1典型电子商务网站分析
实训1.2产品商业计划报告
实训1.3同类网站比较
实训1.4商务网站规划报告
模块二、网站功能与内容设计
实训2.1网站总体架构设计
实训2.2网站主要页面设计
模块三、网站开发与建设方案
实训3.1网站建设方案选择
实训3.2网站建设方案实施1-自主开发网站
实训3.3网站建设方案实施2-用建站工具建立网站
实训3.4网站建设方案实施3-建立网上商店
模块四、网站推广与网络营销
实训4.1网站说明书
实训4.2网络广告制作与发布
实训4.3网站推广方案策划
实训4.4网络营销方案设计
模块五、商务网站与营销策划
实训5.1商务网站策划报告
实训5.2电子商务创业计划书
附录—网站策划案例
案例一:
电子商务网站(看书网1.0)建设策划方案
案例二:
格兰仕网站规划书
模块一的目标是规划所选择产品的网络交易环境,分解为四个实训项目,实训1.1通过全面分析评价典型网站,为规划设计网站提供参照;实训1.2提出要营销产品的商业报告;实训1.3则分析与规划产品相似的网站,为设计营销网站的功能、风格等提供资料;实训1.4则将上述三个实训内容整合,形成完整的产品营销商业报告书。
模块二在模块一的基础上,进行营销网站的整体架构、功能和页面布局、风格等内容的规划,为建立网站提供依据和方案。
模块三首先要求学生了解网站建设的步骤和考虑的问题,然后选择通过网站开发工具(包括自主开发网站、用建站工具建立网站、在商业平台上建立网上商店等),建立模块一、二所设计的网站,为网络营销建立必要的网络环境。
模块四通过四个实训项目对营销产品的网站推广、广告推广和营销方案进行策划。
模块五将模块一到五的内容进行整合,即形成完整的商务网站规划与营销策划方案。
从而达到实训目标。
据此设计五个学习情景。
采用的教学方法:
项目教学法、案例教学法、项目实训操作、项目小组协作
课程考核方式:
1、专业知识考核(口试)(10%);
2、技能考核(构建电子商务营销环境、策划网站设计和产品营销方案、实际网络交易结果)(50%);
3、方法能力考核(对要求的实训项目的规划设计能力)(15%);
4、职业素质考核(学习态度、平时作业完成情况、课堂纪律等)(10%);
5、团队精神考核(团队成员平均成绩)(15%)。
课程特色:
1、本课程是以实训项目为主要内容的操作型课程,是对学生所学专业知识的综合应用能力的检测。
由于时间的关系,本课程的许多模块,需要在此课程开设前的相关课程中进行;
2、本课程是专业特色和专业技能的集中体现,开发的项目具有实用性和可操作性。
课程主要教学内容
学习情境名称
建议
学时
学习目标
教学载体
学习情境1
商务网站规划
6
1、通过案例分析,进一步学习网站规划的方法;
2、掌握网站规划的核心内容:
产品网络销售可行性分析和同类网站比较的基本方法;
3、完成商务网站的完整规划报告。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境2
网站功能与内容设计
12
1、通过案例分析和典型网站设计方案的评价,学习网站设计的主要内容和技巧;
2、完成商务网站的整体框架设计和至少五个主要页面设计。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境3
网站建设
20
1、通过案例分析学习网站建设的主要工具的使用方法;
2、比较不同建站方案特点和适用范围;
3、使用至少一种方式建立商务网站。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境4
网站推广与网络营销
10
1、掌握网站推广的主要工具和方法;
2、能够综合策划网站推广方案,能够制作简单的网络广告页面;
3、能够设计特定产品的网络营销方案。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境5
商务网站与营销策划
8
1、对上述实训内容进行整合,完成有实用价值的商业网站计划书;
2、掌握电子商务创业的特点、优势和基本方法;
3、设计可操作的电子商务创业计划书。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
课程教学资源:
1、淘宝网、阿里巴巴等商务建站平台;
2、电子商务建站软件系统;
3、网站技术开发工具平台(IIS、Dreamwearer、Flash等);
4、课程实训项目单;
5、综合实训指导书;
6、多媒体课件;
7、课程教学网站-
8、实训案例网站和文档。
学生能力要求:
熟悉电子商务网站建设、网络营销、应用网站进行交易的知识和方法,具备较强的自学能力,能够自己发现问题、解决问题,具有创新意识,具有团队合作精神。
教师能力要求:
与课程相关的专业知识、项目规划与实施能力、实际网站建设和网络营销经验、敬业爱岗的职业道德、较强的组织指导能力。
《电子商务综合实训》课程学习情境1设计方案
课程编号:
02000251编制时间:
2008.8编制人:
牟彤华
学习情境编号
1
学习情境名称
商务网站规划
学时
6
学习目标
1、通过案例分析,进一步学习网站规划的方法;
2、掌握网站规划的核心内容:
产品网络销售可行性分析和同类网站比较的基本方法;
3、完成商务网站的完整规划报告。
学习情境主要学习内容
教学单元名称
建议学时
教学载体
教学单元1
典型电子商务网站分析
1
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元2
产品商业计划报告
2
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元3
同类网站比较
1
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元4
商务网站规划报告
2
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学建议:
首先介绍本课程的特点和主要内容,以及学习方法;然后介绍本学习情景的学习目标和实训项目之间的关联性;最后,要求学生按照实训指导书的要求,选择适当的产品(可实际获得、适合网上营销的产品),进行网络销售的可行性分析,并比较同类网站,最终形成商务网站规划报告书。
学习情境的重点:
1、实训1.2产品商业计划报告;
2、实训1.3同类网站比较;
3、实训1.4商务网站规划报告。
学习情境的难点:
实训1.4商务网站规划报告。
考核方式:
1、选择的产品是否具有实际销售的可能性;
2、实训1.2产品商业计划报告的内容;
3、实训1.3同类网站比较的内容;
4、实训1.4商务网站规划报告的内容。
教师讲授的主要内容:
1、案例介绍网站规划的一般方法;实训整体内容介绍和进度安排;
2、对实训内容:
实训1.1典型电子商务网站分析、实训1.2产品商业计划报告、实训1.3同类网站比较、实训1.4商务网站规划报告,提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习或完成的主要内容:
1、完成实训1.1典型电子商务网站分析;
2、完成实训1.2产品商业计划报告;
3、完成实训1.3同类网站比较;
4、完成实训1.4商务网站规划报告。
本学习情境的教学资源:
1、课程实训项目单;
2、综合实训指导书;
3、多媒体课件;
4、课程教学网站-
5、实训案例网站和文档。
《电子商务综合实训》教学单元(学习情景1)设计方案
课程编号:
02000251编制时间:
2008.8编制人:
牟彤华
教学单元编号
1
教学单元名称
典型电子商务网站分析
学时数
1
所属学习情境名称编号
学习情境1:
商务网站规划
教学目标
主要能力指标
对典型商务网站经营模式、特点、功能等的全方位分析比较能力。
相关能力指标
研究报告的写作表达能力.
教学单元的重点:
1、网站功能、特点分析;行业、目标客户分析;销售方式、价格、配送方式等分析;
2、完成分析评价报告。
教学单元的难点:
企业网站定位分析、网站营销战略分析。
教师讲授的主要内容:
1、案例介绍网站规划的一般方法;实训整体内容介绍和进度安排;
2、对实训内容:
实训1.1典型电子商务网站分析提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习的主要内容:
查找5-10个同类网站或不同行业网站,进行对比分析。
或者,对某个综合网站进行全方位分析。
教学单元的教学微观设计
具体的教学安排
先讲解网站规划的一般方法;实训整体内容介绍和进度安排。
然后对实训内容:
实训1.1典型电子商务网站分析提出具体要求,并介绍实训项目的逻辑关联。
最后学生查找5-10个同类网站或不同行业网站,或者,对某个综合网站进行全方位分析,并形成报告提交。
学习任务
学习电子商务网站的分析方法,完成对典型网站的分析报告。
教学载体
电子商务应用案例、典型网站、阅读资料。
教学方法
1、通过网络资源、网站开发平台系统或典型案例演示,讲解
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- 关 键 词:
- 课程标准 电子商务 综合 定稿