探究型拓展课程教学计划进度表教案.docx
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探究型拓展课程教学计划进度表教案
民办塘湾小学
2011学年度第二学期
拓
展
型
课
程
教
学
健美操教案
拓展课程教育教学教案
周次
9
日期
4.6
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规(如图一)
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
(图一)
(图二)
要求:
1.身体各个关
节得到充分热身;
2、精神饱满;
三、教师指导:
1、在教师的带领下慢跑成圆形站队;
2、教师边做示范,边提示动作,并提出要求。
学生活动。
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。
民办塘湾小学
2011学年度第二学期
拓
展
型
课
程
教
学
健美操教案
拓展课程教育教学教案
周次
9
日期
4.6
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规(如图一)
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
(图一)
(图二)
要求:
1.身体各个关
节得到充分热身;
2、精神饱满;
三、教师指导:
3、在教师的带领下慢跑成圆形站队;
4、教师边做示范,边提示动作,并提出要求。
学生活动。
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。
民办塘湾小学
2011学年度第二学期
拓
展
型
课
程
教
学
健美操教案
拓展课程教育教学教案
周次
9
日期
4.6
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规(如图一)
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
(图一)
(图二)
要求:
1.身体各个关
节得到充分热身;
2、精神饱满;
三、教师指导:
5、在教师的带领下慢跑成圆形站队;
6、教师边做示范,边提示动作,并提出要求。
学生活动。
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
10
日期
4.13
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的复习;
2、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
1、教师示范完整动作;
2、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
3、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
4、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
5、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第二个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
11
日期
4.20
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
3、在教师的带领下进行分解动作的复习;
4、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
6、教师示范完整动作;
7、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
8、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
9、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
10、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第三个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
12
日期
4.27
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
5、在教师的带领下进行分解动作的复习;
6、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
11、教师示范完整动作;
12、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
13、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
14、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
15、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第一节的第四个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
13
日期
5.4
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
7、在教师的带领下进行分解动作的复习;
8、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
16、教师示范完整动作;
17、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
18、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
19、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
20、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第二节的第一个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
14
日期
5.11
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
9、在教师的带领下进行分解动作的复习;
10、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
21、教师示范完整动作;
22、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
23、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
24、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
25、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第二节的第二个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
15
日期
5.18
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
11、在教师的带领下进行分解动作的复习;
12、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
26、教师示范完整动作;
27、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
28、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
29、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
30、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第二节的第三个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
16
日期
5.25
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
13、在教师的带领下进行分解动作的复习;
14、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
31、教师示范完整动作;
32、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
33、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
34、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
35、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第二节的第四个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
17
日期
6.8
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
15、在教师的带领下进行分解动作的复习;
16、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
36、教师示范完整动作;
37、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
38、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
39、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
40、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第三节的第一个八拍。
拓展课程教育教学教案
周次
19
日期
6.15
年级
二③
班级
班
学生数
20
执教者
方丹
课题
健美操
授课形式
讲授、视频、ppt、幻灯、其它
教学
目标
1、积极参与健身操的基本步法动作的学习,形成正确的动作姿势;
2、培养学生自主、合作学习的积极性,陶冶情操,增强学生自信心;
3、体验学练健美操成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效。
教学
重点
掌握所学的动作方向及手脚动作配合。
教学
难点
动作与音乐节奏、节拍的融合
准备教具
教
学
主
要
过
程
一、课堂常规
1、检查出勤人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
二、集合整队明确课的任务。
要求:
快速、安静
三、复习动作
教师活动:
1、教师带领学生进行动作分解复习;
2、教师带领学生进行组合动作复习。
学生活动:
17、在教师的带领下进行分解动作的复习;
18、组合动作复习。
四、新授
教师指导:
41、教师示范完整动作;
42、教师带领学生分解动作练习(正方向组合动作);
43、教师带领学生进行组合动作练习(正方向组合动
作);
44、分组自学反方向动作,教师巡回辅导学生练习。
45、组织学生展示及进行评价(表现力、动作组合等)。
学生活动:
1、在教师的带领下进行分解动作的练习;
2、组合动作练习;
3、学生分组练习,并自主探讨反方向动作;
课后小结反思
大部分学生能掌握第三节的第二个八拍。
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