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托班策划书
托班策划书
第1篇:
晚托策划书
学雅晚托策划书
一、项目介绍:
项目名称
经营范围:
学生托管、作业辅导、寒暑假托管二、市场分析
当今人们对教育的重视程度较以前大有提高,孩子竞争性强,压力大;父母投入工作多,难以照顾好孩子。
这些诸多因素趋势晚托班大量产生,为了在众多辅导班中脱颖而出,本机构将制定一套完善并具有特色的晚托管理方案,并由从教多年、经验丰富的优秀教师,全程陪同学生给予启发式的辅导,协助孩子提高学习效率。
学生以完成作业为先,抓预习,复习,用完善的晚托作业流程,循序渐进的改善孩子的不良学习习惯,培养良好的独立学习能力,让您的孩子学业无忧,提升考学应试竞争力。
致力于做一家家长放心,学生喜欢的辅导机构。
三、制定方案
(一)辅导时间:
周一至周五17:
00——20:
30
备注:
a、低年级学段的学生放学比较早,要求六点之前做完所有作业;b、初中生放学晚,作业较多,可以延长到九点离开;c、规定17:
10前学生必须到校,迟到扣五分,有事必须由家长打电话请假;d、学生必须服从学校、辅导老师的统一管理。
(二)托管班管理制度
托管班做作业流程
1、学生进入教室及时签到。
2、进入教室5分钟内做好一切进入学习状态的准备。
3、按上课时间表休息。
(注意:
期间如果有学习之外问题,需要等到休息时间再讨论,遇到与学习有关的问题可以举手问老师,作业时间内,禁止吃零食,喝水除外,如有后来的学生,请放慢脚步轻轻入座。
)
4、养成独立思考的学习习惯。
学生应养成独立思考的学习习惯,遇到不懂的问题先思考,实在无法解答,先做完会做部分再举手提问,未经值班老师批准,不得随意外出找其他老师答疑。
5、如有错题,学生先自行修改,若修改不了可以到隔壁教室向老师咨询。
6、待老师检查完作业后方可离校,离校时签离。
课间休息安排
1、课间十分钟休息可在学校内自由活动,休息等,2、休息时间不可在教室内大喊大叫影响其他同学。
本周之星评分细则
1、严格按照作息时间上下课(不随意离开位置,不随意进出教室)5分2、上课时间保持安静,先举手再发言,有事经过老师允许后再去做。
5分3、上课时间不做与学习无关的事情(如:
吃零食,画画,玩文具等)。
5分4、到校及时做作业,用时最短的加10分,依次递减。
5、作业卷面整洁,书写工整。
按照老师评分最高10分,依次递减。
6、作业正确率高,背诵熟练。
按照老师评价最高分10分,依次递减。
7、学生考试进步大,根据进步幅度最高加15分。
8、在学校考试中成绩在95分以上,满分加10分,依次递减。
考试成绩相比前一次考试进步,根据成绩进步多少分加多少分,试卷及时交到班主任老师复印归档。
9、保持座位整洁卫生,离开教室前将自己的座位清理干净,座位归位加5分。
10、对进出校区,主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得10分,依次递减。
奖励原则
1、对于严格遵守以上纪律的同学,最高分将予以奖励。
2、对于每天在作业数量上严格完成,并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。
3、对于每天主动保持卫生,将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士,予以奖励。
4、对于克制住自己的冲动情绪,保持同学间团结的同学,予以奖励。
第2篇:
托班班春游活动策划方案
麦兜1班2021年春季春游活动总结
一、活动时间∶2021-4-12周五上午9:
00
二、活动地点∶植物园
三、参加人员∶麦兜1班老师与幼儿。
四、活动准备∶通知家长这个活动。
五、活动目标∶
1、通过各种感官,感知春天的景色变化,并体验春游活动快乐。
2、在活动中丰富幼儿的生活经验,体验活动带来的乐趣。
3.体验与同伴一起游戏以及分享食物的快乐心情。
六、活动准备∶
请家长为孩子准备适量的食物,湿巾、书包等。
七、活动过程:
(一)、早上来园稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
教师讲解安全方面求并重复提醒。
(二)、班级教师组织好坐大巴车时的安全,教师间配合好,保证幼儿的安全。
(三)、带领幼儿安静地进入目的植物园,班主任清点人数,保证幼儿的平安,并组织幼儿到规定的位置坐下来让幼儿休息,在行走时对幼儿进行安全方面的认识,并观察周围的环境及一些明显的象征标志。
(四)、休息完之后组织幼儿排队,清点人数,对公园进行观赏,提供相应地知识丰富幼儿的经验水平。
(五)、组织幼儿进行游戏活动,游戏进行30分钟,并拍照留念。
托班游戏活动名称及玩法:
>玩法∶幼儿手拉手未成一个圆圈,一边唱:
(拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走走走走走走走走看是谁先蹲下)说到蹲下的时候每个宝宝都要蹲下来,发现没有蹲好的让该幼儿在圆圈中间表演节目。
托班游戏活动及名称:
>玩法:
组织幼儿排成一排,前面是一个老师扮演兔妈妈带头,游戏中边喊口令(左左右右,前后前前前)说坐的时候伸左脚,说到右的时候伸右脚,游戏进行3-5分钟。
>让幼儿围成一个圆圈跟着老师一起念口令(山山木头山,山上有个木头人,不会说话不会动,动动就是小蜜蜂)同样如果说到最后一个蜂字后还有小朋友在动,那就请他上来表演节目,游戏数次后结束。
(六)、组织幼儿排好队伍清点人数,做好回园准备。
(七)、活动结束,保证幼儿安全到达幼儿园再次进行人数清点。
注意事项:
安全:
班级老师在来回的路途中要保护幼儿的安全,特别是过红绿灯的时候,到达幼儿园后也要及时地清点人数,游戏中也要注意幼儿的安全,包括幼儿在分享食物的时候也要看着孩子,并告诉幼儿一些安全方面的知识。
卫生∶班级老师一定要教育幼儿将垃圾扔入垃圾袋,保持地面干净。
麦兜一班2021-4-12
第3篇:
托班入托合同书范本
哈喽贝比亲子园入托协议书
尊敬的家长朋友:
您好!
欢迎您的孩子来到哈喽贝比亲子园。
从此,我们之间将架起一道重要的桥梁。
我们深知任重而道远,孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿,我们将付出所有的爱心,耐心和细心,让快乐伴随孩子们成长的每一天。
为了使您更放心的把孩子交给我们,为了我们双方权利受到保护,双方需达成如下协议。
甲方:
哈喽贝比亲子园乙方:
家长姓名
一、乙方孩子________自____年____月____日办理入园手续,就读时间为____年____月____日截止至____年____月____日,学时为____个月。
(请乙方在为孩子办理入园手续后的两周之内送孩子入园,自入园起费用开始计算,如超过两周还未送孩子入园,则视作已经开始上课,费用自动生成)
二、乙方孩子入园时间为早晨8:
30离园时间为下午4:
30甲方明文规定幼儿入园和离园必须由直系亲属接送,若乙方有特殊原因不能接送孩子需要委托他人接送的,请乙方必须提前通知或电话通知甲方工作人员,当幼儿被委托人接出园发生一切事故由乙方负责。
三、由于小朋友年龄较小,而且第一次离开家人来到新的环境中,孩子有哭闹的情绪是非常正常的,所以请家长积极配合班级老师工作,每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留,请您相信我们,我们会用心照顾好每一个孩子。
四、入园时家长必须详细把幼儿的健康状况告知园长或本班老师,以便做好及时的处理工作。
如有先天性疾病(心脏、癫痫等),食物过敏,药物过敏,传染病等。
家长如有隐瞒,出现问题后果自负。
五、幼儿入园时不准带零食,危险物品,以免影响幼儿一日的生活常规,特殊情况需经本班老师同意方可入园。
六、如果您的孩子身体不适,需要老师喂药,您需要在药盒上写上幼儿名字,服药时间,服药剂量,并亲手交给本班教师,教师会按时给孩子喂药。
七、如果您的孩子因某种原因不能来园,请您及时向老师请假,以便我们做好孩子的考勤工作。
八、我们的联系方式有很多种,请家长选择最适合自己的形式与教师沟通,在教育中有意见和建议请随时向园长反应,以便我们更好的做好工作。
九、按月收费,退费标准
1,
十,当乙方孩子退学时,本协议终止。
以上,敬请家长理解和谅解,并遵照执行,争取成为新时期合格的好家长。
以上几点甲乙双方共同遵守,双方签字后立即生效。
甲方________乙方________小朋友家长______________年______月_______日
第4篇:
幼儿园托班优秀教案幼儿园托班教案托班体育
中班语言:
小小魔术师
陈芳
活动目标:
1.理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。
2.学习并理解词语:
亲亲热热。
3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。
活动准备:
1.蜡笔一盒,诗歌图谱一份。
2.课件动画。
活动过程:
(一)谈话导题。
师:
小朋友们看过魔术表演吗?
今天我们也请来了几个魔术师,下面欢迎魔术师出场。
(二)学习诗歌。
1.猜猜这些魔术师会变什么呢?
2.观赏课件一遍。
魔术师是怎样变魔术的?
变出了什么?
老师示范朗读诗歌《魔术师》。
你听到儿歌里说了什么?
根据幼儿回答出示诗歌图谱。
再次欣赏课件一遍,设问:
魔术师回到盒子房里是什么样的?
(丰富词:
亲亲热热)引导幼儿说说自己喜欢和谁亲亲热热,再与同伴一起用动作表现亲亲热热。
3.看图谱完整地朗诵诗歌,并为儿歌取名字。
4.运用闯关游戏复习巩固儿歌。
(三)仿编诗歌。
1.魔术师除了会变那些东西,还会变什么魔术?
2.除了这些蜡笔来做魔术师,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?
幼儿讨论创编。
3.学习朗诵新创编的儿歌。
延伸活动:
画诗歌:
魔术师还会变很多很多的魔术,我们可以到美术区画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。
诗歌:
魔术师
小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。
红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师变完了,回到盒子房里,
亲亲热热在一起。
第5篇:
幼儿园托班教案幼儿园托班教案托班语言活动教案
幼儿园托班教案-幼儿园托班教案托
班语言活动教案
教案
事。
托班语言活动教案6篇1托班语言活动《松鼠宝宝的小伞》活动目标:
1、培养幼儿学会认真倾听故事。
2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故活动准备:
塑封的各种故事人物。
活动过程:
一、音乐歌曲导入。
1、出示小白兔头饰。
师:
小朋友们,上次我们给小白兔
做了好吃的胡萝卜,瞧,今天它又来了,我们一起唱歌给它听,好吗?
2、幼儿跟老师一起来唱。
二、讲述故事。
1、师:
你们看,今天小白兔还给我们带来了一个新朋友,它是谁呢?
2、我们也来给它唱首歌好吗?
3、今天,松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!
她们今天要去看他们的奶奶,松鼠妈妈怕太阳晒着她们,给了她们每人一把伞。
穿红裙子的小松鼠,举着小红伞。
穿蓝裙子的小松鼠,举着小蓝伞。
穿黄裙子的小松鼠,举着小黄伞。
三只小松鼠唱着歌,向奶奶家走去。
可是她们怎么也没想到,她们会被风吹上天,可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。
松鼠奶奶怎么也没想到,她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!
4、图书
师:
刚才老师讲的故事就在这本书里,现在我们一起来看着书,听听这个
故事,好吗?
5、教师讲故事。
三、家长给幼儿讲故事。
1、老师这还给你们准备了好多好看的书,想看吗?
2、教幼儿正确的看书姿势。
3、幼儿取书,并请家长和幼儿看书。
幼儿园托班教案
4、请2到3对家长来给大家讲故事。
四、教师小结。
幼儿园托班语言《大家一起玩》教案
一、活动目标:
1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。
2、学说短句:
“宝宝,我和你一起玩。
”、“大家一起玩,真开心。
”
3、体验参与游戏的快乐。
二、活动准备:
故事挂图、两个不同表情的宝宝、
布娃娃、小狗、小猴、音乐CD。
三、活动过程:
1、出示挂图,图上还有宝宝,引起幼儿的兴趣。
师:
小朋友,你们知道这是谁的家吗?
师:
这是宝宝的家,宝宝怎么了?
宝宝为什么不开心?
2、初步了解故事内容。
师:
原来妈妈不在家,宝宝一个人在家,没有人陪宝宝一起玩,宝宝想:
“唉,我和谁一起玩呢?
没有朋友真寂寞。
”小朋友,你们能宝宝想想办法,让宝宝开心起来吗?
师出示布娃娃,提问:
你们看,谁来了?
布娃娃来干吗?
那它是怎么跟宝宝说的?
同上方法分别出示小狗和小猴。
3、理解故事内容,师讲述故事一遍。
师:
有这么多朋友陪宝宝一起玩,宝宝后来有没有开心起来呢?
我们一起
来听下故事就知道了,故事的题目叫《一起玩》。
提问:
宝宝后来有没有开心起来呢?
都有谁跑过来跟宝宝玩呢?
布娃娃跑过来,对宝宝怎么说?
小狗跑过来,对宝宝怎么说?
小猴也跑过来,对宝宝怎么说?
玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩。
宝宝高兴吗?
那他说了一句什么话?
4、听录音机完整讲述故事第二遍。
幼儿园托班教案
延伸讨论:
怎样才会使自己开心?
师:
宝宝有了这么多朋友跟她一起玩,真开心!
要是没有这些朋友陪宝宝玩,宝宝会开心吗?
师:
要是在家里,只有你一个人玩,你会开心吗?
所以有朋友一起玩才开心,那你们想找朋友一起玩吗?
5、游戏:
找朋友。
师:
我们可以找一个朋友,可以找
两个朋友,也可以找好几个朋友。
找到朋友后面对面,手拉手,边做动作边唱歌好吗?
师:
和朋友一起玩,开心吗?
恩,大家一起玩,真开心!
那让我们一起再到外面玩会吧!
四、活动总结:
教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿,让幼儿获得成功感和愉悦感。
同时照顾到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心,
第6篇:
幼儿园托班生活指导托班目录
生活指导—托班目录
一.听到自己的名字能大声应答。
(托班上P19应答游戏、托班上P11贴名牌)
二.学习介绍自己、认识同伴。
(托班上P8我是······、托班上P26交朋友、托班上P20谁躲起来了)
三.认识自己的标记、自己的杯子,学习用杯子喝水,喝水后将杯子放回原处。
(托班上P6我的小标记、托下P49小嘴巴怎么了、托班下都来喝水p16
6、小班上P6日常生活指导重点、小班下P131愿意饮用白开水)
四.有大小便知道告诉老师并及时如厕。
(托班上P18嘘嘘和臭臭)
五.学习正确使用小勺,干干净净吃饭。
用餐时另一手扶餐具。
(托班上P17喂喂鲁比)
六.学习漱口,擦嘴。
知道爱护牙齿。
(托班下P54露出我的小白牙、托班下P55鲁比的牙齿、托班下P57漱口歌、托班下P57我爱刷牙、托班下P58牙齿有病找医生、托班下P61保护牙宝宝、小班上P43日常生活指导重点)
七.学习撸袖子。
(托班上P142小手爬高山)
八.初步学习洗手的方法,知道节约用水。
(托班上P9洗白白)
九.学习一个跟着一个走。
(托班上P12开火车、托班上P93小动物列车、托班上P54我来帮帮忙(暂无))
十.学习剥橘子皮。
(托班上P141吃橘子)
十一.学习初步折叠手帕。
(托班上P7折一折)
十二.知道不拿别人手里的玩具,玩过的玩具放回原处。
(托班上P10地毯上的游戏、托班上P24玩玩具、托班上P67送玩具回家、托班上P167玩具宝宝要回家)
十三.认识自己的衣物,(托班上p162小小服装店)
十四.在帮助下学习穿脱外衣,扣扣子。
(小班上P74日常生活指导重点)
十五.学习提裤子,并简单整理衣服。
十六.在帮助下学习叠衣裤。
(小班上P75日常生活重点)
十七.认识自己的鞋子,学习穿、脱鞋,摆鞋。
(托班下p90家长工作、小班上P74日常生活指导重点)
十八.学习果皮等垃圾要扔进垃圾箱。
(托下P110绿色的草坪)
十九.学习穿的动作。
(托班上P48穿珠子、托班下P15穿项链、托班下P171穿窗帘)
二十.学习拧开瓶盖,捏起花生放入瓶中。
(托班上P166作响筒、托班下P33拧瓶盖)
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