语文知识树专题.docx
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语文知识树专题
教学目标
教学内容
建构中学语文知识体系,明确中考考试要点
个性化学习问题解决
针对学生的薄弱点进行强化训练
教学重点、难点
对知识体系的理解与把握,找出自己的薄弱环节
教
学
过
程
题:
黄珏同学的学习态度一如既往地认真、好学,上课很专心。
加油,我们一起努力。
【温故知新】
★请准备一本听写本;
1、检查:
课本、学校作业本和试卷、上节课课件、听写本、积累本、草稿纸;
2、解答5个问题。
语文知识树
【哲理故事】
《智慧树的故事》逆境磨炼人的意志
【中考考点】★★★
【真题演练】
一、基础知识篇(语言积累与运用)
1、拼音题(四川省2010中考绵阳卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()(3分)
A.镂空/褴褛糟粕/琥珀震慑人心/蹑手蹑脚
B.蕴藏/酝酿讪笑/潸然濒危动物/彬彬有礼
C.恫吓/吓唬星宿/宿营棱角分明/分外妖娆
D.哽咽/梗概露馅/谄媚弄巧成拙/咄咄逼人
2、文字题(浙江省2010中考嘉兴卷)根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
嘉兴人文底蕴深厚,名人(bèi)出,辞章诗(fù)熠熠生辉。
如古代的干宝、朱彝尊、查慎行,现代的王国维、茅盾、徐志摩、丰子恺、穆旦,当代的余华、李森祥、夏辇生等,他们(ǒu)心沥血写就的作品,经岁月磨(lì)成为语文教材的上选之作。
3.标点题(江苏省2010中考泰州卷)下列标点符号使用有错误的是()(2分)
A.“行啊!
”妈妈开心地说:
“等到放暑假了,我一定会带你去参观世博园。
”
B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。
D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生,是由于没有成熟技术的保障呢,还是由于缺乏风险忧患意识呢?
4.短语题(北京市2010中考燕山卷)下列句子中加点俗语运用有误的一项是()(2分)
A.俗话说,“吃一堑,长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。
B.面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。
C.只有做到“曲不离口,拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。
D.因为“尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。
5.表达题(浙江省2010中考杭州卷)填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是()(3分)
从大门通向公园深处,尽植芙蓉。
————饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我
不禁联想到:
芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,
彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去,似绿云接天,如彩练当空。
②置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若
现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。
③只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交错,使人仿佛身临千年
前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐
变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。
A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③
6.句子题和表达题(山东省2010中考济南卷)阅读下面这段文字,按要求作答。
(4分,每小题2分)
2009年12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。
“全球变暖”这一不争的事实,让这里成为全世界的焦点,一时间,“低碳生活”的理念备受关注。
“低碳生活”倡导降低生活能耗,从而达到减少二氧化碳排放。
对普通居民来说,平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行,就是积极实践“低碳生活”。
A.画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。
B.根据文段,拟写一则公益广告语。
倡导低碳生活。
(20字以内)
20
7.修辞题(山东省2010中考青岛卷)请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。
(要求:
简明、有文采)(3分)
生命像什么?
生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。
8、诗词默写题(浙江省2010中考温州卷)古诗词名句默写。
(8分)
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。
“池上碧苔三四点,
(1)”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,
(2)”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(3)”是伤怀的冬寒。
风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。
“(4),散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“(5),落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,(6)”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“(7),(8)”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。
二、现代文阅读篇
记叙文(浙江省2010中考杭州卷)
(一)父亲是一条鱼(16分)
元宵前后和阳春三月,是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。
酒足饭饱后,父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额,心花怒放地开价出售鱼苗。
在一阵友好的不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。
此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购的客人逐渐稀少后,父亲只好一个一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。
父亲鸡叫头遍就起床放水干池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。
两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是他们拥着父亲在行进。
待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
接下来,父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。
父亲精心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。
父亲每天一大早就下到池里,用木耙将宁静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。
这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。
待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时,父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里,用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。
然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。
在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。
父亲去世的两个月前,我回去看望过我的父母。
母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿着我的皮鞋,显得特别高兴。
我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。
母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。
看到这双皮鞋,我的眼泪一下子就涌了出来。
这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋,父亲竟从屋外捡回来,还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日,那么炫耀!
那么得意!
顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。
这时我才想起,父亲一生赚了那么多的钱,对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天,父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
我怎么也没有想到,这竟是我最后一次看到父亲的背影。
那一次,父亲站在鱼池边,和我说着他已经说了很多遍的话,要我多写信回来,要我好好工作,要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。
父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。
我彷佛觉得,父亲一定化作一条水中游动的鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永远活在水里。
9.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么?
请根据文意简要回答。
(3分)
答:
10.分析下列句子所蕴含的思想情感。
(4分)
①顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。
答:
②父亲一直送我,送到他非常热爱的渔池边还不愿转身,我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
答:
11.第三段中写阳春三月的布谷鸟,其作用是什么?
(3分)
答:
12.请对“父亲”这一人物形象作赏析。
(6分)
答:
说明文(浙江省2010年中考绍兴卷)
(二)(13分)
20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现。
这是人类几千年文明史的根本性转折,从畏惧自然对征服自然,在付出沉重代价后,人类才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处。
在已经过去的20世纪,随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升,二氧化碳排放量逐年增加,地球臭氧层遭受前所未有的破坏,全球灾难性气候变化屡屡出现。
科学家们研究发现,20世纪,地球平均气温上升了0.76摄氏度,而21世纪将加快上升。
此外,我们还面临着另一些危机,比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽,而利用太阳能发电预计到2030年也只达到世界电子供应的10%。
在此背景下,摈弃20的传统经济增长模式,向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋势。
那么什么是低碳经济呢?
低碳,英文为low-carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳经济一种新型经济发展方式,它的基础是低能耗、低污染、低排放,它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。
它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。
它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP。
诚然,“发展是硬道理”,但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”;诚然“市场经济是看不见的手”,但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。
最近召开的2010中国低碳经济论坛,研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势,分享了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验,我们相信如果我们有光明的未来,遥远的子孙在说说“千秋功罪”时,一定会把高效率应对这场环境危机的制度誉为最好的社会制度,会把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大略的历史英雄。
(根据有关资料综合编写而成)
13、阅读文章第二小节,概括人类面临的危机。
(4分)
答:
14、根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。
(3分)
答:
15、文章最后一小节中“绿色大拇指”一词是什么意思。
(2分)
答:
16、某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查,请你根据文章对“低碳”的解释,帮助完成下面这个问题的设计。
(4分)
您愿意用哪些行为支持低碳生活行动?
□1、使用节能电器、环保车辆。
□2、交换、捐赠、改造多余废旧品,将生活废弃物分类处理。
□3、生活用水循环用,家用电器不待机。
□4、
□5、
□6、其他
三、古诗文阅读篇
(诗词题)(浙江省2010中考湖州卷)
(一)阅读下面这首词,完成15一16题。
(4分)
浣溪沙欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。
人生何处似尊前。
注:
欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。
欧阳修常来此游览。
六幺,为唐代琵琶曲名。
17、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
答:
18、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
(2分)
答:
(文言文)(浙江省2010中考湖州卷)(三)阅读下面两则选文,完成20一22题。
(8分)
伯瑜有过,其母笞之,泣。
母曰:
“他日苔汝未尝泣,今泣,何也?
对曰:
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。
(选自《韩诗外传》)
司马芝。
少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。
贼至,以刃临芝,芝叩头曰:
“母老,唯在诸君!
”贼曰:
“此孝子也,杀之不义。
”遂得免害,以鹿车推载母。
节选自《三国志·司马芝传》
19.下列句子中加点的词理解有错误的一项是()。
(2分)
A其母笞之(用鞭、杖或竹板打)B同行者皆弃老弱走(逃跑)
C遂得免害(于是)D杀之不义(指代母亲)
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。
答:
21.两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?
(用自己的话回答)
答:
四.写作(50分)
22.请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目:
灯
(2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。
蓦然
回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。
体验感动、欣喜、自豪……
固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天,我_________了”为题,写一篇作文。
要求:
(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。
评分标准:
一类卷(50—46分):
符合题意,立意深刻、新颖、思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。
二类卷(45—40分):
符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。
三类卷(39—35分):
基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字但字数相差不大。
四类卷(34—30分):
基本符合题意,中心不明确,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。
五类卷(30分以下):
不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多。
五、书写(4分)
4分
3分
2分
1—0分
字迹端正、匀称;书写、标点、格式正确;卷面整洁。
字迹清楚;书写、标点、格式正确;卷面整洁。
字迹较清楚;有多处错别字和标点错误;卷面整洁。
字迹潦草;错别字、标点错误多;卷面脏乱。
【参考答案】
1、C2、
(1)辈;
(2)赋;(3)呕;砺3、A4、B
5、整体把握材料——描写芙蓉,感受芙蓉
分析句子内容——①③句写远观,②④句写近赏。
从文段开头句提示看,应
是先远后近,即可排除BD项。
分析语言表达——①句描写形象化,③句描写具象化,③句后半句写感受,
恰当的思路应是由景色引发感受。
因而答案为C项。
6、A.示例一:
“低碳生活”倡导降低生活能耗,从而减少二氧化碳排放。
示例二:
“低碳生活”倡导降低生活能耗,从而达到减少二氧化碳排放的目的。
B.示例一:
控制地球变暖,低碳生活由我先行。
示例二:
绿色出行每一天,低碳生活在身边。
7、示例:
生命像什么?
生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演奏……生命是美好的,是多姿多彩的。
8、
(1)叶底黄鹂一两声
(2)却话巴山夜雨时(3)铁马冰河入梦来(4)谁家玉笛暗飞声(5)正是江南好风景(6)雪上空留马行处(7)共看明月应垂泪(8)一夜乡心五处同
【现代文阅读】9.父亲大半辈子精心养鱼,对鱼怀有深厚感情;父亲如同游动的鱼一样,永远活在儿子的心中。
10.①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上,表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。
②写父亲一直送“我”,表达了深厚的父子之情;将瘦小的父亲比作鱼影,流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
11.衬托欢快愉悦的气氛;突出父亲的勤劳品质。
12.写父亲养鱼卖鱼,表现其勤劳;写父亲热情招待鱼客,表现其朴实、好客;写父亲穿我丢弃的皮鞋,表现其节俭;写父亲送我、叮嘱我,表现对儿子的关爱。
13、
(1)灾难性气候频发(2分)
(2)能源告竭(2分)【评分细则】两点,每点2分。
第一点写出气候反常、灾难性气候、温室效应等给2分,写“全球气温上升”、“二氧化碳排放量大”、“臭氧遭受破坏”等给1分,写“人口剧增”、“人类欲望无限上升”等不给分。
第二点写出能源危机、能源短缺、能源告竭等给2分,把能源具体化为石油、天然气、煤炭等给1分,直接抄句子不给分。
14、低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础,以达到经济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的新型经济发展方式。
(3分)【评分细则】必须是一个句子,如果写成两个句子,如“低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础的新型经济发展方式,它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢”等,只得1分。
必须先“基础”后“目标”,如果次序颠倒,得2分。
15、形象化是说明在发展市场经济时要把可持续发展放在首位。
(如答成“把发展低碳经济放在重要位置”也对)(2分)【评分细则】写出“绿色”,给1分。
写出“大拇指”,给1分。
16、开放题,只要符合环保节能低碳的要求,均可。
[示例]尽量少使用“一次性”生活用品。
根据实际需要选择出行方式,尽量选择公共交通或走路。
多用电子邮件,MSN等即时通讯工具,少用打印机和传真机。
每月少开一天车,节能省油靠自觉。
不用塑料袋,自备购物袋。
合理使用电器:
夏天用空调时温度调高几度;减少开冰箱的次数;冰箱及时除霜等。
种树。
【评分细则】只要符合环保节能低碳的要求即可,每一条2分。
如果写的内容与已有的内容重复有交叉的,扣1分,如“选用节能空调,每天做到省电。
”与试卷第一条“使用节能电器”有重复,扣1分。
如果自己写的两条有交叉的,也扣1分。
【古诗词阅读】
17、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。
18、词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。
答案:
19、D20、以前挨揍非常疼,今天母亲老了,没劲了,不能打疼我了,因为这个我哭。
21、伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。
司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲,将她的养老送终问题拜托山贼。
【课后巩固】
课
堂
练
习
【真题演练】基础知识篇、古诗文阅读篇
课
后
作
业
1、【真题演练】现代文阅读篇、写作篇;【课后巩固】,为下次“现代文阅读篇”做好准备。
2、准备一本“积累本”好词好句。
(要求每天5个,好词:
注音、释义、造句;好句:
好在哪里,仿句)
3、浙江省2010年中考绍兴卷,继续熟悉题型。
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