学生会主席的工作职责.docx
- 文档编号:1272266
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.43KB
学生会主席的工作职责.docx
《学生会主席的工作职责.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生会主席的工作职责.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学生会主席的工作职责
学生会主席的工作职责
1、负责院学生会全盘工作,在接受院团总支指导的同时,负责院学生会的日常事务和开展一些独立活动,起到领导和协调作用。
直接对院团总支负责。
。
2、统筹安排各种工作要求,全面协调各部门工作。
3、及时落实党总支和团总支的工作安排;
4、负责新团员档案的分发和归档、分年级交齐各班新团员名册.
5、负责团总支文化、团总支办公室文化建设和布置。
6、向学院团总支汇报各年级各班组织建设、活动开展和任务的完成情况;作好分管部门检查、评估。
一、主持学生会的全面工作,抓好学生会成员的思想建设,充分调动他们的积极性和创造意识。
二、每学期提出学生会具体工作计划,指导各部门认真开展工作,并检查和总结工作开展的情况,对存在的问题提出改进措施。
三、及时向学校反映学生对生活、文娱、体育、学习、宣传和其他方面的意见与建议,做到下情上报,上情下达。
四、负责学生会的全面工作,并主持召开校学生会主席团会议,学生会各部长会议,学生全体成员大会,讨论制定学生会工作计划,决定布置各项工作。
五、协调学生会各部门关系,促进各部门互相配合共同开展工作。
六、代表校学生会向上级领导汇报工作,并及时传达上级有关会议精神。
2018年国家公务员考试的笔试成绩近日公布,招录单位会确定面试入围名单,紧接着进入面试的考生就要开始新一轮的备考了。
公务员面试主要测评考生适应职位要求的基本素质和实际工作能力,包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。
记者近日采访上海新东方公务员面试辅导专家刘源,他提醒考生,公务员面试主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力的考核,是一项综合能力考核,难度不亚于笔试,入围的考生不能掉以轻心,应再接再厉。
2018年国家公务员面试七大提醒
提醒1:
事先了解必不可少
准备面试前,考生首先应全面了解国家公务员考试的面试要点。
首先,了解面试的基本形式和考官的评分要素。
基本形式采用结构化面试和无领导小组讨论。
目前公务员招录单位一般都采用结构化面试,少数省市、单位采用无领导小组讨论形式。
公务员面试的评分标准近年来越来越细化,包括以下方面:
举止仪表、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平等。
其次,为面试做好知识储备。
准确、全面认识自我,准备一份针对报考职位的自我介绍,但在考场上切记不要出现姓名等透露个人身份的信息。
精心挑选一本公务员面试辅导书籍,了解具体题型,做到心中有数。
掌握基本的礼仪知识,准备一身合体的套装,提前演练。
关注时事、热点,并尝试去理解分析。
有针对性地进行模拟训练,提高实战能力,锻炼思维能力。
系统学习,如果感觉自己的知识储备不是很充足而短时间内又无法弥补的话,建议选择一个辅导班,就面试进行系统的学习。
提醒2:
及时培养角色意识
作为国家选拔工作人员的重要考试,围绕的核心能力自然是从事机关岗位工作所需要的公共服务能力,这其中涉及诸多原则和意识,比如:
服务意识、团队意识、服从意识、执行意识、应急意识、诚信意识等。
而所有这些原则和意识都是基于一个角色意识公务员角色。
由于考生尚未进入公务员序列,没有接受系统的公务员培训,无法具备相应的能力。
比如有的考生时常将当官不为民做主,不如回家卖红薯挂在嘴边,貌似言之凿凿,细究之后不难发现,这也是官僚意识的一种体现,违背了为人民服务的公仆意识。
因此,面试中考生尤其应注意:
在政治上,紧跟国家大政方针,熟悉当前的政策形式;在执行中,以法为纲,严格约束自己手中的权力;在服务中,贯穿服务意识,从人民群众的需要出发;在工作中,强化权属意识,准确认识自己的职责,做到不越位、不缺位。
从面试命题来看,多数题目都是在暗示某种突出的问题,要求考生就其中的问题提出解决之策或改善建议,而不具备公务员角色意识的考生多半沉溺于以犀利的语言图一时之快,批判性地对政府施政之策进行冷嘲热讽,考官绝对不会欣赏这样的个性和新颖。
考生务必谨记,不论是基于什么题目和什么场景,都要以设身处地的姿态深入问题症结,尝试寻求最佳解决方法,而非一味指责与冷漠处置。
提醒3:
面试礼仪不可忽视
面试礼仪是获得考官青睐的重要因素。
面试讲究两个关键词,即面对面与匹配性,通过面对面的交流对一个对象的综合素质及合适与否做出客观评判。
这种评判标准源自内容和形式两方面,内容通过试题作答来观察,而形式便从考生走上考场就开始了。
在面试测评要素表中,礼仪占15%的权重,也是考生较容易掌握的分数。
礼仪是气质的表现,气质源于内涵,内涵源自积淀,积淀有赖日常习惯。
提醒4:
三种习惯两种能力
从以往的面试情况来看,考生需要纠正三种习惯:
语言习惯、行为习惯、思维习惯。
这三种习惯的纠正并不是割裂的、相互独立的过程,而是一个统一的整体,这三种习惯的纠正过程也可以称之为角色定位转换。
从考生进入公务员面试备考时起,就要进行身份定位的转换,具体而言,就是将个人日常语言转换为政府语言,将个人行为模式转换为政府行为模式,将个人思维立场转换为政府思维。
任何一种习惯的形成或改变都需要时间,考生要成功纠正这三种习惯,实现角色定位转换,就需要在日常生活中去有意识、不间断地培养。
这从短期目标来说是为了本次面试,而从长远目标来说,这是在为日后的公务员职业打好基础。
此外,考生需要提高两种能力:
分析问题的能力、解决问题的能力。
众所周知,公务就是公众事务,也就是说,公务员的工作是在为人民、为社会、为国家进行服务,是在解决人民生活中、政府运作中、国家社会发展中所存在的问题。
而这些问题往往是纷繁复杂的,这就要求考生培养自己分析问题、解决问题的能力。
提醒5:
面试没有标准答案
备考中需要重复一种方法:
实战模拟,要求考生在学习知识、掌握技巧之后,不断地进行实战模拟,这样才有可能在真正的面试中胜出。
只有把模拟当作正式面试,才能在将来把面试作为一次模拟。
在实战演练中不苛求见过所有的面试题目,但要对已经出现的面试问题有充分的了解,否则考生甚至都很难答好请做一个自我介绍这样简单的题目。
可以说,笔试本质上是文笔与智商的展现,面试则是情商与智慧的凝炼。
部分考生会去疯狂背诵面试真题的答案,殊不知面试题目根本没有固定答案。
在静谧的考场里,七位考官正襟危坐,凝视着考生时,刹那间就会看透考生的矫揉造作与实事求是。
部分考生认为面试就是要迎合考官的心理需要,实际上考官只要求考生选择性地说出事实,因为某些事实可能听来振聋发聩但却于事无补,有些道理可能听来朴实无华但却发人深省。
面试没有标准答案,考官可以不否定考生的个性观点,但一定会选择考官一致认同的优秀回答。
但是在反对模板作答的同时,考生也需要谨记:
个性作答固然会精彩纷呈,但不要过头了。
1、兴趣
兴趣在心理学上的涵义是指一个人对一定事物所持的积极探索的认识倾向,它促使一个人对一定事物优先发生注意。
兴趣是一个人活动的影响可从以下几方面详细来分析:
第一,兴趣是从事活动的推动力之一
就一名公务员来说,如果他对从事的活动发生了浓厚的兴趣,那么他身上的意志、毅力和顽强精神定会集结起来,融为一体,产生一种推动力。
他就会以百倍的精神、满腔的热情去从事工作和活动,积极汲取公务员工作的专业知识,熟悉有关部门的业务,掌握比别人更多的知识;他就会以旺盛的求知欲、强烈的好奇心去从事本职工作,深入钻研,于平淡中见出不平淡,于平常中发现不平常,在平凡的工作中做出不平凡的贡献。
这种带着浓厚兴趣从事工作的人,在旁人看来似乎既苦又累,但兴趣使他乐于吃苦,甘于受累,在他看来苦中有乐,其乐无穷。
因此,一个人事业上的成功往往是兴趣的副产品。
第二,兴趣有助于培养自身的职业素质
一个公务员对工作兴趣越浓,则积累的知识就越广博,越深厚。
所以兴趣可促进公务员知识的积累,而知识的积累是公务员素质提高的基础。
公务员有了良好的兴趣,就能培养和提高自身的职业素质。
第三,兴趣能促进一个人掌握与工作相关的技能
兴趣是一个人主动性和创造性的原动力。
尽管兴趣并不一定都会发展成为能力,但有兴趣为基础的能力显然比没有兴趣为基础的能力更容易掌握。
比如,随着现代科学技术的发展,各种现代化办公设备越来越广泛地运用到秘书工作领域。
如果一个秘书对现代化办公设备和技术兴趣很大,在活动中又有这种迫切需要,他就会努力探索自己心中向往的东西,情绪饱满,精神愉快,充满自信,学得快,记得牢,准确迅速地掌握这些设备的操作技术,为提高活动效率服务。
与之相反,如果他对学习新技术毫无兴趣,则学习过程中就会感到枯燥无味,学习效果就很不理想,难以达到令人满意的结果。
第四,兴趣可以减轻人活动的挫折压力
实践证明,人们对失败和挫折的感受,往往带有很大的主观性,事业和工作中的一个挫折,如果排除其他诸如情绪等原因,仅从兴趣角度分析,兴趣同样能影响人的感受。
也就是说,对事业和工作有兴趣的人和对之没有兴趣的人所产生的感受是大不一样的。
公务员在工作中总会遇到挫折,但如果对工作有浓厚兴趣,挫折仅仅意味着需要再试一次,再做一次努力。
当受挫时,他们的主观感受不是沮丧和懊恼,而是如何采取有效的方法去预防下一个失败,争取下一次的成功。
因此,兴趣对人活动的另一个作用表现在,它可以减轻人在活动中所受挫折的压力与份量。
2、情感
情感作为一种非智力因素对人活动的成败、优劣起着重要作用。
强烈、稳定的情感可以提高人认识事物、钻研问题的积极性和创造性,提高认识效果,从而促进人的智力和能力的发展,达到更好地认识事物、熟悉情况、分析问题、解决问题的目的;可以增强人开展活动的信心和力量,提高战胜困难、排除障碍的毅力,还可以激励人自觉地从事各项工作,实现工作和活动目标。
公务员工作中的情感内容,大体可分为以下二种:
(1)道德感
所谓道德感是人根据一定社会或阶段的道德需要和规范,评价自己或别人的行为时,所产生的态度体验。
人的行为举止符合社会道德行为标准,就会产生积极的、肯定的情感,并感到心安理得;反之,则会产生消极的、否定的情感,并感到痛苦、内疚。
由于公务员工作的特殊性,对其道德感的要求也有特定的内容。
①爱国主义情感。
爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
它包括对祖国的无限忠诚和热爱,对劳动人民的热爱,对祖国山山水水、一草一木的热爱,还包括对祖国悠久的历史、灿烂的文化、光荣的革命传统以及锦绣前程的自豪等等。
可见,公务员的爱国主义情感要求具有极其崇高的性质和极其丰富的内容。
在新时期,热爱社会主义建设事业,坚持四项基本原则,支持改革开放,这是公务员爱国主义的最高表现。
②集体主义的情感。
集体主义就是对自己所属的集体和同志所持的关怀和爱护态度的体验。
集体主义感包括对集体成绩的荣誉感和自豪感,对同事之间的团结、友爱、互助、合作的友谊感和凝聚感。
集体主义情感是公务员活动意志力的重要动因。
③强烈的义务感和责任感。
所谓义务感和责任感,就是一个人对于自己应尽的义务和应负的责任所持的主动和积极态度的体验。
义务感和责任感是公务员道德感的核心,它既以集体主义、爱国主义情感为基础,也是这些道德感的集中体现。
只有当一名公务员具有强烈的义务感和责任感时,才能尽力去完成自己的工作,当他们尽到了自己承担的责任和义务时,就会感到满意、自豪;相反就会产生不满、内疚、羞耻等情感。
④对本职工作的深厚热情。
所谓热情,是一个人对于一定事情或活动所持的某种深厚而又坚定态度的体验。
热情是具有极大的持续性的,一个人一旦树立了公务员工作的光荣感,产生了对秘书事业的热情,就能保持很长时间;热情又是和人的意志相联系的,一个人只有对公务员工作充满热情,以公务员工作为乐,有事业进取心,他才
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生会 主席 工作 职责
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)