上海高考英语考纲.docx

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上海高考英语考纲

2013年上海高考考试手册-英语卷

一、考试性质和对象

上海市英语科高考是为髙校招生而进行的选拔考试。

它的指导思想是有助于髙等学校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生语言综合运用能力的培养。

考试对象为2013年考生。

二、考试目标

英语科高考旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。

其中，着重语言运用能力的考核。

英语基础知识包括语音、语法、词汇和语言功能。

语言运用能力指获取、理解信息的能力（听、读），按情景或要求表达思想、传递信息的能力（写）。

语言基础知识和听、读、写的具体测试目标为：

语言基础知识

主要测试考生对语言基础知识的掌握和运用能力，具体目标为：

1.能在具体语境中正确识别和理解不同语音、语调所表达的意义。

2.能在具体语境中正确识别、理解和运用语法知识。

3.能在具体语境中正确理解和运用词汇。

4.能在具体语境中正确理解和运用语言功能。

听

主要测试考生理解口头英语并完成相关任务的能力，具体目标为：

1.能获取话语中的事实信息；

2.能根据事实信息进行简单的推断；

3.能理解话语中隐含的意思；

4.能归纳话语的主旨大意。

.

阅读

主要测试考生理解书面英语并完成相关任务的能力，具体目标为：

1.能理解文章的基本内容；

2.能根据上下文正确理解词语和句子；

3.能归纳段落或文章的主旨大意；

4.能推测文章中的隐含意思；

5.能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务。

写

主要测试考生的书面表达能力，具体目标为：

1.能运用所学的语言知识译出正确通顺的句子；

2.能根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达。

三、试卷结构

英语科高考釆用笔试的方式进行。

笔试试卷结构如下：

卷号

大题结构

测试题型

题量

计分

时间

第

I

卷

听力

短对话

多项选择

10题

24题

10

30

20分钟

短文

多项选择

6题

12

长对话

填空

8题

8

语法和词汇

语法

多项选择

16题

25题

16

25

100分钟

词汇

选词填空

9题

9

阅读理解

仔细阅读

完形填空

15题

35题

15

50

多项选择

11题

22

简短回答

4题

8

快速阅读

配对

5题

5

第

II

卷

翻译

单句表达

中译英

5题

5题

20

20

写作

篇章表达

指导性写作

1题

1题

25

25

合计

90题

150

120分钟

四、答题要求

笔试分为第I卷和第II卷两部分，要求考生在120分钟内完成。

第I卷第1-16小题、第25—80小题釆用多项选择题形式，答案必须涂写在答题卡上，写在试卷上无效。

第I卷第17—24小题、第81—84小题的答案和第II卷的答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

五、考试内容和要求

根据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》，确定考试内容和要求如下：

1.词汇

基本参照2013年上海市教育考试院的《高考英语词汇手册》。

2.语法

Ⅰ.词法

（1）名词名词复数的构成、专有名词、不可数名词、名词所有格

（2）代词人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词、it的用法

（3）数词基数词和序数词

（4）介词常用介词和介词短语

（5）形容词和副词比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较

（6）冠词定冠词和不定冠词

（7）连词并列连词和从属连词

（8）动词

1动词时态

一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时、现在完成进行时、将来进行时（只作理解要求）

2动词语态

主动语态

被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时、带情态动词的被动语态）

3动词语气陈述语气、祈使语气、虚拟语气（只作理解要求）

4非谓语动词

分词（否定式、完成式、被动式；作定语、表语、宾语补足语、状语）

动名词（否定式、完成式、被动式、复合结构;作主语、宾语、表语、定语）

不定式（否定式、完成式、被动式、与疑问词连用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语状语）

5情态动词和助动词

.句法

（1）句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

（2）句子类型简单句并列句复合句（状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句）

（3）倒装句

（4）强调结构

1.语言功能

（1）Greetings问候

A.Hello/Hi!

Goodmorning/afternoon/evening!

Howareyou?

B.Hello/Hi!

Goodmorning/afternoon/evening!

Fine,thanks.Andyou?

Pleasegivemyregards/bestwishes/loveto……

Pleaseremembermeto……

（2）Introductions介绍

A.ThisisMr/Mrs/Miss/Ms……

B.Howdoyoudo?

Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.

C.Howdoyoudo?

Nice/Glad/Pleasedtosee/meetyou,too

Mynameis……

I’mastudent/doctor/etc.

（3）Farewell告别

Goodbye/Bye-Bye/Bye

Seeyoulater/tomorrow/seeyou.

Goodnight!

Well,Imustbeoffnow.

Ireallymustbegoingnow.

（4）Thanks感谢

A.Thankyou（verymuch）.

Thanksalot

Manythanks.

Thanksfor…

That’sverykindofyou.

B.Notatall.

You’rewelcome.

It’sapleasure.

Don’tmentionit.

（5）Invitation邀请

A.I’dliketoinviteyouto……

Willyoucometo……？

Wouldyouliketo……？

Howaboutto……?

B.Yes,I’dloveto/liketo

Yes,it’sverykind/niceofyouto…

Thankyou.I’dbegladto.

C.I’dliketo,but……

I’msorry,but……

（6）Goodwishesandcongratulations祝愿和祝贺

A.Goodluck！

Bestwishestoyou!

Wishyouapleasantjourney.

Haveagoodtime.

Congratulations!

Congratulationsonyoursuccess!

Happybirthdaytoyou!

MerryChristmas!

HappyNewYear!

B.Thankyou.

Thankyou.Thesametoyou.

MerryChristmas!

Happynewyear!

（7）Attractingattention提醒,引起注意

Excuseme,…

（8）Requestingclarification澄清

Pardon?

Pleasesaythatagain.

Whatdoyoumeanby……?

I’msorryIcan’tfollowyou

I’msorryIdidn’tcatchyou

（9）Identifying辨别

This/Thatis……

These/Thoseare……

This/Thatis……mine/yours.

These/Those……aremine/yours.

This/Thatboyismybrother.

These/Thosegirlsaremyclassmates.

（10）Reporting（includingdescribingandnarrating）报告

Theydid/had/were……

Hesaid/toldmethattheyhaddone/weredoing/woulddo……

（11）Correcting改正

No...

He/Shehasno...

He/Shehasnotany..

Thereis/areno...

Thereis/arenotany...

He/Shehasneverdone/been..

You/Shedonot...

He/Shedoesnot..

Thereisnothing...

（He/Sheis/dosenot…,is/doeshe/she?

Yes,he/sheis/does.

No,he/sheisn't/doesn't.）

（12）Askingforinformation询问

Ask/Doyou/they...?

Ishe/she/that...?

When/Where/Why/Which/Whatdoyou...?

What'sthe...like...?

Whatday（date）isittoday?

Who/How...?

Can/Couldyoutellme...?

（13）Likesanddislikes喜好和厌恶

A.Ilike/love...（verymuch/best）

B.Idon'tlike...

Ihate...

（14）Preferences偏爱

Ilike...betterthan...

I'dprefer...（to...）

（15）Intention,wantanddesire意愿和欲望

A.I'mgoingto...

I'dliketo...

Iwill...

Iwant/hope/intend/plan/wish...

B.Areyougoingto...?

Wouldyouliketo...?

Doyouwantto...?

Willyou...?

（16）Agreementanddisagreement同意和反对

A.Yes,please.

Allright/O.K.

Sure/Certainly/Ofcourse.

Yes,Ithinkso.

Iagreewithyou.

B.No,Idon'tthinkso.

I'mafraidnot.

I'mafraidIdon't/can'tagreewithyou.

（17）Abilityandinability能够和不能够

Ican...

Ican't...

I'mableto...

I'mnotable/unableto...

（18）Certaintyanduncertainty肯定和不肯定

A.I'msure（ofthat）.

I'msure（that）...

B.I'mnotsure（ofthat.）

I'mnotsurewhether/if...

Idoubtif...

Ican'tbecertain...

C.Perhaps...

Maybe...

（19）Obligations职责

I/We/You/He/Theymust...

I/We/You/He/Theyhaveto...

I/We/You/He/Theyshould/oughtto...

Itisnecessaryto.../that...

（20）Askingforpermission请求同意及应答

A.MayI...?

Can/CouldI...?

IwonderifIcould.../ifitispossibleto...

Would/Doyoumind...?

B.Yes/O.K.

Sure/Certainly/Ofcourse.

That'sallright.Pleasegoahead.

Notatall.

Certainlynot.

C.I'mafraid...

I'msorry...

You'dbetternot...

Idon'tthinkthat'spossible.

（21）Apologies致歉及答应

A.I’m（very）sorry.（Sorry）

I’msorryfor/about…..

Excuseme（for…）

I’mapologizefor…

B.That’sallright./That’sO.K.

Itdoesn’tmatter.

That’snothing.

Don’tworry.

It’snothing.

Nevermindaboutthat…

（22）Appreciation赏识

It’sverygood/nice.

That’sgoodidea.

（23）Surprise惊奇

Really?

Ohdear!

Isthatso?

（24）Pleasure喜悦

I’mglad/pleasedto…

That’snice/great/wonderful…

（25）Concerns关心

What’sworry（withyou）?

What’sthematter（withyou）?

Isthereanythingwrong/thematter?

（26）Regretandsympathy遗憾和同情

A.Whatashame!

Whatapity!

It’sapitythat…

B.I’msorryto…

I’msorryfor/about…

（27）Requests恳求及答应

A.Can/Could/Will/Wouldyou…?

Please…

Don’t…,please.

No…,please.

B.O.K

Sure/Certainly/Ofcourse

I’dbeglad/happyto.

C.I’mafraid…

I’msorry…

（28）Offers提供帮助及报答

A.Can/Could/ShallIhelpyou?

WhatcanIdoforyou?

Letme…foryou

Doyouwantmeto…

Wouldyoulike（to）…?

Wouldyoulikemeto…foryou?

Isthereanything（else）Icandoforyou?

Wouldyoulikesome…?

B.Yes,please.

Thanks.Thatwouldbenice/fine.

C.No,thanks/thankyou（all/justthesame）

That’sverykindofyou,but…

（29）Adviceandsuggestions劝告和建议

A.You’dbetter…

Youshould/oughtto…

Youneed（to）…

Isuggestthat…

B.Shallwe…?

Let’s…

Let’s…,shallwe?

What/Howabout…?

（30）Warningsandprohibition警告和禁止

A.Lookout!

Becareful!

Ifyou…,you’ll…

B.Don’t…

Youcan’t/mustn’t…

（31）Judgementandopinion判断和意见

A.Itcertainlyis.

Ifinditveryinteresting/enjoyable/exciting/amusing.

That’sgreat/wonderful/toobad.

B.Inmyopinion,…

Itseems…

SofarasIknow,…

（32）Complaint抱怨

Couldyou…?

Whycan’tyou…?

I’msorrytohavesaidthat,but…

Iwishyouwouldn’thave…

（33）Satisfactionanddissatisfaction满意和不满意

Itcouldn’tbebetter.

Itwasawonderful/marvelous/great……

Whatagreatsuccess!

Whatadisappointment!

4.话题

具体内容见《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》中“基本素材”。

5.体载

具体内容见《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》中“呈现形式”。

1.A.atastudioB.neararailwaystation

C.attheairportD.nearamovietheatre

2.A.hedoesn’tliketeaB,hedoesn’twantcoffee

C.heprefersmilkandsugarD.he’ssorryforcausingtrouble

1.A.someengineersB.thelandlordofthepub

C.theformeremployeesD.somecustomersofthecompany

2.A.threeyearagoB.fiveyearsago

C.lastyearD.thisyear

3.A.whyacompanylostitscustomers.

B.whyacompanywentoutofbusiness

c.howacompanywentfrombadtoworse.

D.howacompanygotourofitsdifficultsituation.

（A）

TELEPHONEMESSAGE

For:

sales1

Form:

name:

sarah2

Company:

familyshoppingcenter

Telno:

3

Message:

Couldyoudemonstratethenew4attheshoppingcentrenextweek?

（B）

WhathappenedtoschoolsinEnglandinthe

1970s?

Manyschoolsbecame1

Whydogirlsdobetteratsingle-sex

Schools?

Theylearntobe2andlessworried

Abouttheirappearance.

Whydoboys’patentsptefertosendtheir

Kidstomixedschools?

Theythinkgirlswillbe3onboys.

Inwhataspectdogirlsperformberrer

Thanboys?

In4

听力材料及参考答案：

SectionA

1.M：

Didyougetthetickets?

W:

Yes,Idid.Let’goin.Themovieisabouttostart.

Q:

wheredoestheconverstationprobablytakeplace？

本题考核目标为根据事实信息进行简单的推断。

2.W:

Howdoyoutakeyourcoffee?

Milk?

Sugar？

M:

Actually,Iwouldprefertea,ifitisnottoomuchtrouble.

Q:

Whatdoesthemanmean？

本题考查目标为能理解话语中隐含的意思。

答案

1.（D）2.（B）

SectionB

FiveyearagoIhadtomakeabigdecision.AtthetimeIwasworkingforasmallengineering

Company.However,thingswerenotgoingverywellforthecompanyanditwaslosingmoney.Onedaythebosstoldusthatthecompanywasoutofbusiness.Wewereallunemployed.

Thatlunch-timewewenttothepubasusual.Wewereallverydepressed.well,ofcoursewetalkedabouttheproblem.Thenthelandlordofthepubheardthenews.Hesaid:

“Whydon'tyoubuythecompany?

”Atfirstwealllaughed,butthenwestartedtodiscussitproperly.Weknewtheproblems.Thecompanyhadlostalotofcustomersbecauseithadn’tdevelopednewproducts.Butfinallywedecidedtogoforit.

Soweboughtthecompany.Thefirstfewyearswereverydifficult.Burwe