高中议论文结构训练学生版.docx
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高中议论文结构训练学生版
考题(结构编排训练1)
1.总分式结构
文章各个层次之间是总说和分说的关系。
这种关系,有三种基本变体形式:
(1)先总后分,文章开头部分总括说明,提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点;然后下面分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写,或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
(2)先分后总,先各个部分分说,最后综合解说。
这种结构形式可以看做先总后分的倒置。
(3)先总说,后分说,再总说。
这是最常见的行文结构方式。
大家遍览近年来高考优秀作文或者满分作文,基本上全是这种结构方式。
无论使用哪一种形式,都应当注意,分和总之间必须有紧密的内在联系,即分述部分要紧紧围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结和归纳。
生命如风(“总——分——总”的结构形式)
在风、雨、雷、电中,我偏爱风。
喜爱风,是因为风的来无影、去无踪;喜爱风,是因为风的温馨,风的热烈,风的潇洒,风的狂暴。
有人问我:
“四季之风,你最偏爱哪种?
”对我来说,这个问题的答案又怎能唯一?
春、夏、秋、冬,每一个季节的风都有一种人生境界。
春风,太温柔太温柔,宛如婴儿的小手,亲抚你的脸。
她默默送来梅的清香,捎来春的绿意。
“吹面不寒杨柳风”,不寒是假的,微寒总有吧?
正是这丝丝微寒,使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去,而忘了“一年之计在于春”。
哦,春风,你拂去冬的寒意,吹来了满眼的勃勃生机。
这样美好的春风,教我怎能不爱?
夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。
这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔,使人想去遥远的海边踏浪,想去险峻的高峰歌唱,想在月明风清的夏夜里乘风览月。
朋友,闭上双眼,静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧!
我曾担心过冬风,担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿色,担心狂暴的冬风会无情地吹熄照亮生命的灯。
可我现在才知道,这种担心是多余的,冬风只是在履行它应尽的责任。
试想,如果没有经过刺骨、狂暴的冬风的考验,如果没有经过冬天的洗礼,那生机勃勃的春风又何以出生?
四季之风,给了我太多对生命的感情:
春风带给我生命的希冀;夏风告诉我生命的美好;秋风教会我冷静;冬风促使我拼搏。
所以,要问我最喜欢哪一种风,我的答案有四种,随便哪一种,都是我的喜爱。
正是因为四季之风,我才懂得了生活的道理,得到了生命的许多启示。
生命如风,我爱生命!
我爱风!
【评点】全文属于“总——分——总”的结构形式。
结构非常明晰,呈总——分——总式。
开篇总写“我”偏爱风,主体部分依次分别写春风的温馨、夏风的热烈、秋风的潇洒、冬风的狂暴,结尾又总柬全文,水到渠成。
答卷(结构编排训练1)
班别 姓名 考号 得分
续写1(共60分)
200
400
考题(结构编排训练2)
2.并列式结构
安排全局内容或者安排文章主体内容时,不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物、表达情思,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,每个部分与其他部分是并列平行关系。
运用并列式结构需要注意:
(1)并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心;
(2)并列的各个部分必须是平行的,各个方面不能交叉或从属。
需要说明的是,并列式结构方式常常和总分式结合使用,多为开头和结尾呈现总分式,中间主体部分平行并列。
许多同学的文章,已经有意无意地使用了这种结合方式,只是没有细加分析罢了。
当然,小标题式结构也属于其中的一种,在高考中常有佳作。
给感情一把尺(小标题式结构)
无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处“非典”病房的白衣天使们,更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树,不管他是敌是友;那么,我们是不是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
(一)给感情一把尺,给理智一条路
生活给了我们无数路口,让我们用心去选择,当面临亲与疏的判断之时,该给心灵一把尺,去警示自己凭正义作出选择;该给感情一把尺,别让亲情阻断了我们认识世界和改造世界的长途,让理智的感情伴你人生长途,才会使心更轻松,才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏,让洱海的风,回纥的幔帐,靺鞨的大风雪吹成民族的团结!
是什么让伽利略不以旧的理论为纲,让真理之步迈进了人类文明的史册!
是什么让贝多芬不成为传统的奴隶,开创了充满生命豪情的《第九交响乐》!
是感情这把尺,是它让人们不以感情的亲疏,让人类向前迈进;是它让人们不以感情的远近,让人类向着真理奔跑;是它让我们给理智一条路,给智慧一条路,给文明一个永恒!
(二)给感情一把尺,给民族一个振兴
而今啊!
战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺,这把尺需要的不仅仅是奉献与理智,更需要英明果敢的大智,生死相许的大勇,勇于奉献的大义和这悲天悯人的大爱,他们不仅给理智一条路,更给民族精神一个完美的展现,他们不论感情的亲疏,为每一个病人送去了同样的爱!
目光可以忘却感情之尺。
蒲公英也可以忘却这把尺。
但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心,因为中华民族的振兴需要你用理智思维开辟一条成功之路!
【评点】文章主体部分以
(一)
(二)列小标题,从两个方面论述,这两个方面呈现平行并列关系,这样行文,主体的两个方面紧紧围绕全文中心,全文浑然一体。
答卷(结构编排训练2)
班别 姓名 考号 得分
续写2(共60分)
200
400
考题(结构编排训练3)
3.列述式结构
分论点列述式结构是议论文最常见的一种结构模式。
往往在开头提出中心论点,然后在主体部分以分论点的形式,从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式,条理清晰、眉目分明。
若为人生故,诚信不可抛(分论点列述式结构)
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。
人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?
选择诚信。
因为它比美貌来得可靠。
没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。
你可以不是潘安。
你也可以不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。
“人,以诚为本,以信为天。
”没有诚信,生存世间的你可要做一粒悬浮其中的尘粒?
选择诚信。
因为它比机敏来得憨实。
诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。
在人生的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
选择诚信。
因为它比金钱更具内涵。
举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富底蕴,让生命在天地之中盈润注目,善始善终。
选择诚信。
因为它比荣誉更具时效性。
选择诚信,是正确之选。
在你一一权衡过后,在你层层过滤之后,你会猛然发现,在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!
你会发现,没有了诚信,生活原来是那样的索然无味!
在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳光的心情高唱吧。
若为人生故,诚信不可抛!
【评点】本文主体部分属于分论点列述式结构,中间几个分述部分,呈现平行并列关系,分别以“选择诚信。
因为它比美貌来得可靠”“选择诚信。
因为它比机敏来得憨实”“选择诚信。
因为它比金钱更具内涵”“选择诚信。
因为它比荣誉更具时效性”作各段落观点句,这些观点句正好是分论点。
这样分别将诚信与美貌、金钱、荣誉等一一对照说理,文章层次井然。
答卷(结构编排训练3)
班别 姓名 考号 得分
续写3(共60分)
200
400
考题(结构编排训练4)
4.对照式结构
对照式多在文章主体部分使用。
结构形式上主体内容一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶的对比,或用其他对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事。
古希腊哲学家赫拉克利特说:
“互相排斥的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐。
”对比的优点正在于此。
使用这种结构应注意:
1,对比的内容必须鲜明、强烈,通过是与非、功与过、荣与辱等的鲜明对照,突出被比事物的特征。
2,字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情,让情感熏染读者。
在心灵的分岔路上(鲜明对比的两个故事)
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以选择心灵。
一个人一路走下来,不知要经过多少个分岔路口,不知要经历多少次痛苦的选择,不知要参与多少次灵魂的斗争,可是,往往是那短短的一瞬,有时成全了你,有时毁灭了你,你的路途也在那一刻决定了它的光明与黑暗。
有一个逃犯,在火车开进山区时准备跳车,这时,车尾的一个孩子被跌落的酒瓶扎伤了双眼,这节车厢一个乘客也没有,而警察的叫喊声渐渐逼近,逃犯左右为难,经过一番痛苦的斗争,他毅然抱起孩子向车前跑去,孩子得救了,警察告诉他:
“你救了孩子,也救了你自己,因为你刚才要跳车的地方是万丈深渊。
”
心灵的选择需要巨大的勇气,而它往往使你的灵魂得到升华。
心灵的选择需要心中的一杆天平去称量,任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消退的污渍和伤痕。
在心灵的分岔路上,也许我们毫不设防地用真心对待别人,而别人却早已设起屏障,没有关系,只要我们选择了无愧我心的道路,那么就感铭自己的博大吧!
在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,立刻回头吧,上帝塑造了人,也给了人犯错的机会,重新选择一条路走,否则你将在黑暗中越陷越深,以至于黑暗把你无情地吞没。
没有蓝天的深邃,可以选择白云的飘逸;
没有大海的辽阔,可以选择小溪的幽雅;
没有雄鹰的矫健,可以选择小鸟的无忧;
没有原野的芬芳,可以选择小草的翠绿。
心灵的选择,也许不是最伟大的,但它却是最真实的,就让我们在一次次的选择中洗涤我们的心灵,让它们放出永恒的光芒!
【评点】本文主体部分列举了两个故事,两个故事对比强烈,文章的主题在这鲜明的对比中凸现出来。
答卷(结构编排训练4)
班别 姓名 考号 得分
续写4(共60分)
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