小班一日活动设计1.docx
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小班一日活动设计1.docx
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小班一日活动设计1
一日活动计划(9月1日)
周次
星期
二
班级
上午班
下午班
时间
环节
活动内容
上
午
入
园
及
晨
练
活
动
入园
活动目标:
1、对新环境感兴趣,能在家长的引导下与教师打招呼。
2、认识新老师,并愿意亲近。
升旗活动:
活动目标:
1、开学典礼
2、认真聆听国旗下讲话。
晨间户外活动
活动名称:
活动目标:
课间操
活动名称:
圈操
自由活动:
幼儿自选大型娱乐玩具。
生活
活动
盥洗
活动目标:
1、跟着教师学洗手。
2、经提醒知道洗完手后对着池子将手上的水甩一甩,再用自己的毛巾擦手。
指导要点:
教师提醒幼儿洗完手后对着池子将手上的水甩一甩,再用毛巾擦,以免弄得地上都是水,容易摔跤。
午餐
活动目标:
知道进餐的时间到了。
指导要点:
1、创造愉快安静的进餐气氛。
2、带幼儿参观进餐环境,介绍吃饭用的碗、勺、餐巾等。
上
午
教
学
活
动
游戏
活动
教学活动1
活动名称:
我出生了(重点领域:
语言)
活动目标:
1、增进爱妈妈的情感。
2、初步了解妈妈怀宝宝、生宝宝的过程,感受妈妈的辛苦。
3、能用较完整的语句进行讲述。
活动准备:
收集自己出生时的生活、玩耍的照片若干张。
活动过程:
一、教师出示宝宝在妈妈肚子里的图片,激发幼儿探索出生的兴趣。
1、说一说:
你们知道自己是怎么出生的吗?
2、看一看:
出示图片,找找小宝宝藏在哪里?
二、请幼儿翻开幼儿用书。
1、请小朋友在花蕊中贴上自己的登记照片,并告诉大家自己叫什么名字,在哪里上幼儿园,并用手势告诉大家自己几岁了。
2、请小朋友将自己的照片贴在幼儿用书的相框内,并说说自己成长中有兴趣的事情。
3、提问:
现在你们渐渐长大了,该怎样做妈妈的好宝宝呢?
该怎样关心亲爱的妈妈呢?
区域活动
游戏名称:
拼拼乐
游戏价值:
1、尝试选择操作材料“雪花片”进行拼插的联系。
2、知道在建构时与同伴相互帮助,不故意推到自己和同伴的作品。
指导要点:
1、引导幼儿认识建构区的操作材料“雪花片”。
2、引导幼儿欣赏区角内张贴的各种用雪花片拼成的物品。
3、教师将幼儿的作品摆在展示台上,引导幼儿爱惜自己和同伴的作品。
户外活动
集体活动
活动名称:
跳圈圈
活动目标:
情绪安定愉快,乐意参加呼啦圈活动。
活动准备:
呼啦圈若干
指导要点:
幼儿人手一个呼啦圈,练习从圈外跳到圈内,再跳出来。
下
午
游戏活动
离园
游戏活动
游戏名称:
老师在哪里(音乐游戏)
游戏价值:
1、在音乐律动中认识教师。
2、尝试用自己的小手指向对应的教师,认识教师。
指导要点:
1、幼儿在活动场地中围坐半圆形。
2、教师引导幼儿跟随乐曲的歌词做相应的律动,并有节奏地拍手。
活动资源:
小手拍拍,小手拍拍,
手指伸出来,手指伸出来,
X老师在哪里?
X老师在这里。
用手指出来,用手指出来。
离园
活动目标:
1、能坐在小板凳上安静等待。
2、知道没人接时,不随便往外跑。
指导要点:
1、教师帮助幼儿整理好衣物后,组织幼儿围坐在一起。
2、教师鼓励幼儿坐在小板凳上安静等待家长来接。
3、叮嘱幼儿没人接时,不随便往外跑。
创
新
与
反
思
上
午
班
下
午
班
一日活动计划(9月2日)
周次
星期
三
班级
上午班
下午班
时间
环节
活动内容
上
午
入
园
及
晨
练
活
动
入园
活动目标:
愿意随家长入园,并向教师问好。
指导要点:
1、布置欢迎幼儿入园的展示图。
2、热情地与家长、幼儿问好。
3、在幼儿身上贴上名字标记,方便教师尽快记住幼儿的名字。
晨间户外活动
活动名称:
活动目标:
课间操
活动名称:
圈操
自由活动:
幼儿自选大型娱乐玩具。
生活
活动
盥洗
活动目标:
认识水龙头和洗手用品。
指导要点:
1、用照片、图片等明显标识,为每个幼儿分配一条专用擦手毛巾。
2、带领幼儿参观洗手的地方,认识洗手用品。
午餐
活动目标:
进餐前能坐在餐桌边等待。
指导要点:
指导幼儿将小椅子搬到桌子旁边,安静地坐下。
上
午
教
学
活
动
游戏
活动
教学活动1
活动名称:
我在长大(重点领域:
社会)
活动目标:
1、自己事情自己做。
2、感知自己在长大。
3、尝试制作成长记录卡。
活动准备:
1、收集自己出生时、1岁、2岁时穿的衣服和用过的物品,如奶瓶、玩具等。
2、成长记录卡人手一份。
3、穿衣、取拾玩具等小图片若干。
活动过程:
1.观看“宝贝成长纪念展”,引导幼儿理解“我在长大”的含义,体验成长的快乐。
2.请幼儿翻开幼儿用书,看图听故事,通过故事进一步理解“长大”的含义。
提问:
(1)故事里有谁?
(2)小猫看见小兔在干什么?
小兔是怎样对妈妈说的?
(3)小猫看见小狗在干什么?
小狗是怎样对妈妈说的?
(4)小猫看见小熊在干什么?
小熊是怎样对妈妈说的?
(5)小猫心里是怎样想的?
3.谈一谈:
我自己长大了吗?
我会做哪些事?
4.做一做:
将自己会做的事(如穿衣、吃饭等)的图标贴在“成长记录卡”上。
区域活动
游戏名称:
巧手乐园
游戏价值:
1、激发绘画的兴趣,体验成功的快乐。
2、练习说一句完整的话,提高表达能力。
3、用各种色彩画出圆球,练习画圆的技能,感知1和许多的关系。
指导要点:
1、导入活动,引起兴趣。
2、引导幼儿画一袋小圆糖。
3、交代要求,幼儿作画,教师辅导。
户外活动
集体活动
活动名称:
课间操
活动目标:
1、激发做操的兴趣。
2、初步学习模仿操,了解模仿才的基本动作。
指导要点:
1、教师引导幼儿排火车队形走。
2、教师提醒幼儿站在事先画好的标记上做操。
3、教师示范简单操节的动作,幼儿模仿并学习做一做。
下
午
游戏活动
游戏活动
游戏名称:
我们班有什么(益智游戏)
游戏价值:
熟悉班级的人和物品
指导要点:
1、观察室内环境布置,引导幼儿认识物品,并说出名称。
2、教师示范说出五种物品的名称后,开展比比谁知道得多。
3、游戏:
看谁说得快。
教师指一种物品。
幼儿要马上说出名称。
4、教育幼儿爱护班上的玩具和物品。
离园
离园
活动目标:
知道要回家了,能安静地等待。
指导要点:
听故事,安静地等待家长来接。
创
新
与
反
思
上
午
班
下
午
班
一日活动计划(9月6日)
周次
星期
日
班级
上午班
下午班
时间
环节
活动内容
上
午
入
园
及
晨
练
活
动
入园
活动目标:
1、对班级感兴趣。
2、熟悉班上的教师,愿意亲近。
指导要点:
1、教师在班级门口迎接幼儿。
2、教师能记住每个幼儿的小名,亲切打招呼。
3、对情绪好的幼儿给予表扬,对于哭闹的幼儿给予安抚和拥抱。
晨间户外活动
活动名称:
活动目标:
课间操
活动名称:
圈操
自由活动:
幼儿自选大型娱乐玩具。
生活
活动
盥洗
活动目标:
学习洗手的正确方法。
指导要点:
1、复习卷袖子的方法:
先卷一只袖子再卷另一只的袖子。
2、教师示范洗手的正确方法。
3、幼儿一步步慢慢地洗,教师示范讲解要清晰。
午餐
活动目标:
能安静地进餐。
指导要点:
1、在教师最显眼的墙面上粘贴正确进餐的方法图。
2、帮助个别幼儿顺利进餐。
上
午
教
学
活
动
游戏
活动
教学活动1
活动名称:
糖葫芦(重点领域:
艺术)
活动目标
1、对画糖葫芦感兴趣。
2、知道糖葫芦是山楂果一个挨着一个串在竹签上的。
3、会画一串糖葫芦。
活动准备:
1、幼儿会念儿歌《糖葫芦》,有吃过糖葫芦的体验。
2、教师准备一串长度稍长的糖葫芦,红色圆形即时贴若干。
3、幼儿用书。
活动过程:
一、猜谜语,导入课题。
1、谜语:
小竹签,长又长,串起一个个红果果。
拿起来,咬一口。
又酸又甜惹人馋。
(观察糖葫芦,重点突出山楂果是一个挨着一个串在竹签上的。
2、请幼儿翻开幼儿用书,说一说,糖葫芦是什么样的?
试一试,画一串糖葫芦。
)
3、游戏“糖葫芦”
4、玩法:
幼儿额头上贴有红色即时贴,扮成一个个山楂果。
教师说声“变”,幼儿迅速站到一条直线上,变成一串“糖葫芦”。
然后让幼儿边念儿歌边练习一个跟着一个走。
“走走走,变变变,变成一串糖葫芦。
走走走,变变变,快来我们的糖葫芦”。
教师可边拍手边念,念到最后一名幼儿时,教师可停下,做招手状。
区域活动
游戏名称:
温馨小屋(重点指导:
角色区)
游戏价值:
通过抚慰布娃娃以及帮助布娃娃适应新的环境,环节分离焦虑。
指导要点:
1、分别请幼儿扮演爸爸、妈妈等家庭成员,抱一抱布娃娃,哄布娃娃吃饭和睡觉,给布娃娃盖被子。
2、观察幼儿游戏的情况,帮助幼儿丰富活动内容。
户外活动
集体活动
活动名称:
快乐操
活动目标:
1、愿意参加操节活动。
2、尝试练习徒手操。
指导要点:
1、教师带幼儿到户外场地上。
2、播放音乐(幼儿熟悉的音乐)。
3、教师示范徒手操动作,幼儿模仿学习。
4、对个别幼儿进行一对一指导。
下
午
游戏活动
游戏活动
游戏名称:
拍拍走走(音乐游戏)
游戏价值:
1、愿意参与集体活动,并与同伴分享生活经验。
2、练习听铃鼓节奏的快慢来改变走的速度。
3、能边拍手边走路,身体自然站直。
指导要点:
1、幼儿根据节奏的快慢,变换脚步和拍手的快慢。
听到铃鼓快拍,就快走快拍;听到铃鼓慢拍,就慢走慢拍。
离园
离园
活动目标:
懂得一个跟着一个派对离开,不着急。
指导要点:
帮助幼儿整理衣物和书包,对幼儿进行离园的安全教育。
创
新
与
反
思
上
午
班
下
午
班
一日活动计划(3月5日)
周次
星期
四
班级
上午班
下午班
时间
环节
活动内容
上
午
入
园
及
晨
练
活
动
入园
活动目标:
对人有礼貌,会向教师问好。
指导要点:
1、教师主动热情地向幼儿问好。
2、引导幼儿积极回应教师的问好。
晨间户外活动
活动名称:
活动目标:
课间操
活动名称:
圈操
自由活动:
幼儿自选大型娱乐玩具。
生活
活动
盥洗
活动目标:
知道餐前要洗手
指导要点:
1、让幼儿懂得基本的卫生常识。
2、表扬能主动在餐前洗手的幼儿。
午餐
活动目标:
能吃完自己的一份午餐。
指导要点:
1、通过故事、图片等引导幼儿爱惜粮食不浪费。
2、鼓励幼儿快速吃完自己碗里的食物。
上
午
教
学
活
动
游戏
活动
教学活动1
活动名称:
妈妈不见了(重点领域:
语言)
活动目标:
1、在活动中体会参与阅读活动带
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