高一语文琵琶行练习题1.docx
- 文档编号:12713867
- 上传时间:2023-04-21
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:33.43KB
高一语文琵琶行练习题1.docx
《高一语文琵琶行练习题1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文琵琶行练习题1.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高一语文琵琶行练习题1
第6课琵琶行(并序)练习2
一、双基夯实
1.下列加点字读音无误的一项是( )
A.恬然(tián) 贾人(ɡǔ)
慢捻(niǎn) 铮然(zhēnɡ)
B.间关(jiān)迸发(bènɡ)
钿头(tiàn)阑干(lán)
C.呕哑(ōu)嘲哳(zhāo)
幽咽(yàn)拨子(bō)
D.教坊(fánɡ)谪居(zhé)
红绡(xiāo)悯然(mǐn)
【答案】 A(B.钿:
diàn;C.咽:
yè;D.坊:
fānɡ)
2.加点字的解释全部正确的一项是( )
A.使快(快速)弹数曲 颜色故(衰老)
击节(节拍)碎 低眉信(随便)手
B.寻声暗(悄悄地)问 欲语迟(迟疑)
添酒回(拿回)灯 惨(悲惨)将别
C.声声思(悲伤) 漂沦(沦落)憔悴 恬然(淡泊宁静的样子)自安 小弦切切(形容声音轻细)
D.却(退回)坐 轻拢(顺手下拨)
红绡(一种丝织品) 每(每次)被秋娘妒
【答案】 C(A.快:
畅快;B.回:
重新;D.拢:
叩弦)
3.下列各组句子中加点字的意思相同的一项是( )
A.遂命酒,使快弹数曲
凡六百一十六言,命曰《琵琶行》
B.转轴拨弦三两声
曲终收拨当心画
C.冰泉冷涩弦凝绝
率妻子邑人来此绝境
D.如听仙乐耳暂明
妇人暂而免诸国
【答案】 D(两个“暂”字都当“一下子”讲。
)
4.下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是( )
例:
闻舟中夜弹琵琶者
A.稍稍宾客其父
B.项伯杀人,臣活之
C.于其身也,则耻师焉
D.骊山北构而西折
【答案】 D(例句和D都是名词作状语。
)
5.对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.“浔阳”两句,交代故事发生的时间、地点和景色,渲染出一种悲凉的气氛,为全诗定下了基调。
“别时茫茫江浸月”一句烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情。
B.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,精练而又细腻地写出了琵琶女此时的矛盾复杂的心情,本不愿出场但又不得已。
C.第三段运用了对比、映衬的手法:
用年轻美貌衬年老色衰;用门庭若市衬孤守空船;用昔日的欢笑衬后来的辛酸;用夜梦往事衬孤寂伤感的情怀。
D.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句,不仅写出诗人对被压迫妇女的同情,同时将自己的不幸和失意的心情,将自己的不平和愤懑倾泻出来。
【答案】 C
6.下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中,不当的一项是( )
A.琵琶女是一个演奏技艺精湛卓绝,身世悲凉令人心酸的被污辱和被损害者的形象。
B.作者写自己的遭遇,是为了衬托琵琶女的形象。
C.诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。
D.诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
【答案】 B(不是为了衬托琵琶女的形象。
)
7.诗的结尾作者自伤身世,自觉与琵琶女颇多相似,选出分析不正确的一项( )
A.一个“本是京城女”,一个“去年辞帝京”,都是从长安来到偏远的江州。
B.一个善写诗,另一个能读懂;一个会弹奏,另一个能欣赏,有他乡遇知音、相见恨晚之感。
C.一个是誉满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都有出类拔萃的才能。
D.一个因年长色衰而嫁人,一个因直言进谏而遭贬,都有荣衰变迁,“幽愁暗恨”。
【答案】 B(没有“一个善写诗,另一个能读懂”这层含义。
)
8.对琵琶女这个人物形象分析不恰当的一项是( )
A.诗人通过身世的询问和肖像描写,采用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调,表现她欲说还休的内心矛盾和难言之痛。
B.文中着力描写琵琶女的弹奏情态,意在通过音乐形象的千变万化,展现琵琶女起伏回荡的心潮,从而揭示她的内心世界。
C.琵琶女这个人物形象塑造得真实典型。
诗人通过这个人物形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的艺人们的命运。
D.作者写琵琶女这个人物,实际上就是写作者自己,作者与琵琶女有相同的经历和遭遇,所以发出“同是天涯沦落人”的感慨。
【答案】 D(“作者与琵琶女有相同的经历和遭遇”不对。
)
二、文本精品
阅读下面语段,完成9~12题。
从“转轴拨弦三两声”到“唯见江心秋月白”原文见课本。
9.下列加点字词解释有误的一项是( )
A.弦弦掩抑声声思(思:
悲,伤)
B.铁骑突出刀枪鸣(突出:
爆发出)
C.曲终收拨当心画(当心:
对着中心)
D.间关莺语花底滑(间关:
偶尔)
【答案】 D(形容鸟声婉转)
10.下列句子中的加点词,与例句含义相同的一项是( )
例:
低眉信手续续弹
A.烟涛微茫信难求
B.信而见疑,忠而被谤
C.胜似闲庭信步
D.信者效其忠
【答案】 C(例句与C都当“随意”讲。
)
11.对上面诗歌的语句解说不正确的一项是( )
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重,“切切”形容弹奏动作的轻细。
B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅、悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生”是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨愤。
D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
【答案】 A(嘈嘈:
形容声音浊杂粗重。
切切:
形容声音轻细且急促)
12.从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”,运用了比喻的修辞手法,把无形的乐声用有声的东西比喻,不仅使读者的认识与感受具体又清晰,而且也写出了诗的旋律的变化。
对这种旋律变化的理解,正确的一项是( )
A.激越雄壮——沉咽稳重——间歇顿挫——舒缓流畅
B.舒缓流畅——间歇顿挫——沉咽稳重——激越雄壮
C.激越雄壮——舒缓流畅——间歇顿挫——沉咽稳重
D.舒缓流畅——沉咽稳重——间歇顿挫——激越雄壮
【答案】 D
三、课外延伸
阅读下面这首唐诗,然后回答13~14题。
醉着
韩偓①
万里清江万里天,一村桑柘一村烟。
渔翁醉着无人唤,过午醒来雪满船。
【注】 ①韩偓:
晚唐诗人。
13.韩偓常常有意识地以画景入诗,他曾说“景状入诗兼入画”,“入意云山输画匠”。
作者在诗中描绘了怎样的两幅画景?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 前两句为一幅画,着意表现平远的画面,诗人连用了两个“万里”,来描写清江的开阔绵长和天空的广阔无边,又连用了两个“一村”,来表现平野的广阔和村落的连续不断。
后两句中的另一幅画,作者则重点描写山川寂寥,点出的景物更疏少,只有渔翁、小舟和大雪,这和雪后四望皎然、茫茫一片的景色是完全吻合的。
作者用最精炼的语言,用最节省的笔墨,把诗情画意准确而生动地表现出来,可谓为山水传神写照。
14.请结合诗句简析此诗的表现手法。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 象征手法,作者借渔翁形象表达心志。
渔翁是旷达的,他喝醉了酒睡着,也没有人唤醒他,安闲自在,无忧无虑,表现作者身处晚唐乱世而渴望超脱的心态。
(也可答为运用了白描手法,语言平易,但却景物鲜明,画意很浓。
文字虽然很短,却高度凝炼,寓意深长)
阅读下面两首唐诗,然后回答15~16题。
秋闺思
张仲素
秋天一夜静无云,断续鸿声到晓闻。
欲寄征衣问消息,居延城外又移军。
望夫词
施肩吾
手爇寒灯向影频,回文机上暗生尘【注】。
自家夫婿无消息,却恨桥头卖卜人。
【注】 回文机:
前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙,其妻苏惠善属文,把对丈夫的思念织为回文旋图诗,读法宛转循环,词意凄婉。
15.两首诗都写到了“消息”,张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同?
两首诗都表达了怎样的思想感情?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处,施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。
两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。
16.第二首诗中,思妇为什么要“恨”卖卜人?
这样写有什么作用?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 诗中思妇因思念丈夫而问卜,得到的是卖卜人贯用的“好音讯”,因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来,看到的却是自己孤独的身影。
所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。
以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。
四、高考热点
17.将下面的三个短句改写成一个意思连贯的句子,但不要改变原意。
要求:
(1)恰当地运用关联词语,
(2)可适当地增删词语。
①人权问题有国际性的一面。
②当前国际社会是由主权国家组成的。
③人权主要还是国家主权范围内的事。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 当前国际社会是由主权国家组成的,人权虽然有国际性的一面,但主要还是国家主权范围内的事。
(或:
人权有国际性的一面,但由于当前国际社会是由主权国家组成的,所以,它主要还是国家主权范围内的事。
)
18.仿照例句,在下列四个句子中的横线处,分别用一组反义成语填空,要求用词准确,合乎语境。
例:
帮助别人要雪中送炭,而不是雪上加霜。
(1)追求理想要________,而不要________。
(2)接见宾客既不能________,也不能________。
(3)干工作要________,而不能________。
(4)面对困难要________,而不能________。
【答案】
(1)专心致志 三心二意
(2)趾高气扬 低三下四 (4)精益求精 粗枝大叶 (4)勇往直前 退避三舍
19.运用比喻和拟人的修辞格,将下列小诗的第三句和第四句补写完整。
(要求押韵)
嫦娥一号
很小很小
在太空中犹如一粒流沙;
很大很大
你的心将亿万万个心思装下;
很远很远
______________;
很近很近
______________。
【答案】 示例:
(很远很远)
梦想在瞬间绽放成火花
(很近很近)
嫦娥的笑声飘回娘家
五、读写创新
20.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈小姐将BB车折叠放好,否则就多交1元的行李费。
陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把小孩抱在手中乘车又很危险。
她认为司机的要求非常不合理,坚决不交这1元钱,而司机则拒不开车。
为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”数小时,其间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。
最后,在警察苦口婆心的劝导下,陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方的反响,人们观点各异。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不得脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指向】
本道作文题开放性比较强,审题的角度也较多,我们可分别从陈小姐、司机、乘客等角度来分析、立意。
陈小姐与司机“对峙”的起因,是陈小姐怕把孩子“弄醒”,“把小孩抱在手中乘车”很危险,可见陈小姐把对孩子的爱和孩子的安全放在第一位,但从影响上来看,造成了“车上数十人被迫转车”,因此可想到“如何兼顾个人利益和集体利益”的问题。
另一方面,陈小姐认为司机的要求非常不合理,所以她不交这1元钱,甚至报警,似乎过于较真,但乘客不是为了1元钱的花费问题,而是在寻求一个合理的解释。
司机要这1元钱,不是抠门,也不是故意和陈小姐过不去,而是遵守公司的相关规定,因此司机的行为其实是坚持原则的表现。
所以可从正面立意:
处事不可无原则。
也可从反面立意:
处事要灵活,不可固执。
材料中提到“车上没有空座位”,“陈小姐与司机‘对峙’数小时”后,“车上数十人被迫转车”。
其间没有乘客出来调解,更没有一个乘客给抱小孩的陈小姐让座,足见乘客的冷漠与无动于衷。
如果有一个乘客站出来,也许事情就可以得到解决。
据此可联想到社会公德、助人为乐、尊老爱幼的民族传统等。
这一“对峙”事件也从另外一个角度体现了现代社会人们强烈的心理防范意识,陌生人之间有很深的敌对情绪。
父辈“与人为善”的品德在现代社会很难找到,宽容、忍让、退一步海阔天空等思想很难得到人们的认同,社会在进步,生活步调在加快,人们的心理却更加狭隘、浮躁。
【佳作赏读】
宽容
孔子在两千多年前就推行“仁”和“礼”,兼爱他人是其思想的主旋律。
而今天,在我们与别人发生利益冲突时,是否懂得了退一步海阔天空的内涵呢?
花和叶相互衬托着,才显示出景色的优美;水滴和大海相互和谐地共存着,才显出了大海的宽阔;中国文化和世界文化的相互融合,才显出了文化的异彩纷呈。
世界正因和谐地发展着,才得以生生不息地延续。
历史的车轮滚滚向前,宽容似乎被碾压在了车轮之下,我们感到可悲。
陈小姐和司机仅仅为了一点芝麻小事就争吵到如此地步,如果司机宽容一下,设身处地地为陈小姐着想,就可以解决这件事;或者陈小姐体谅司机的难处,也可避免乘警车回家。
这一场争吵皆因他们缺少宽容之心。
古今成功之士,大多有宽阔的胸襟。
一代名臣左宗棠,自小擅长棋艺,一次出征前看到街边有一老人,以“天下第一棋手”自称,便上前挑战,结果老人连输几盘,于是他叫老人把招牌摘了。
当左宗棠出征胜利归来时,老人的招牌还在,他不禁大怒,又上前挑战,结果被老人杀得落花流水。
左宗棠很疑惑,问老人原因。
老人说,我知道你是大将军,将要出征,我不想伤害你征战的信心。
左宗棠大悟,谢了老人,感慨万分。
老人有如此胸襟,自己却因一点小事大放狂言,左宗棠自愧不如,从此不再高傲自大,而是以广阔的胸怀对待周边的人和事,赢得了人们的赞许。
兼爱他人,要有宽广的胸襟,才能使人与人之间相互关爱。
常怀宽容之心,一切都会变得美好。
凡事多为别人着想,善于理解别人,才能和谐地生活,我们的生活才能没有烦恼,没有悲伤。
宽容是一种美。
深邃的天空容忍了雷电风雪一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容忍了惊涛骇浪一时的猖獗,才有风平浪静;苍莽的森林容忍了弱肉强食一时的残酷,才有郁郁葱葱。
泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。
宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的湖海。
多点宽容,世界就多点和谐。
让我们以宽容之心对待身边的人和事吧!
【名师点评】
读罢全文可以发现,作者的文字功底不错。
全篇多处使用排比等修辞手法,形象生动,读起来朗朗上口。
此外,作者用例和议论也较为恰当,将宽容的含义蕴于字里行间,让人有较深的感触。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 琵琶行 练习题