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爱莲说复习题.docx
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爱莲说复习题
《爱莲说》中考试题汇编
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
1、下列各组加点词意思相同的一组是()(2分)
A陶渊明独爱菊无独有偶B香远益清精益求精
C陶后鲜有闻屡见不鲜D宜乎众矣因地制宜
2、解释加点词的意思。
(4分)
①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()
③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()
⑤亭亭净植()⑥陶后鲜有闻()
⑦宜乎众矣()
3、翻译句子。
(4分)
①莲,花之君子者也。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
③菊之爱,陶后鲜有闻。
④可远观而不可亵玩焉。
⑤牡丹之爱,宜乎众矣。
⑥予谓菊,花之隐逸者也。
4、理解填空。
(3分)
陶渊明独爱菊,表明他的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人
的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他的生活态度。
5、你喜欢哪种花?
请简要说明喜欢的原因。
(3分)
6、下面这段话蕴含了君子哪些品质?
(3分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
7、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是()(3分)
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
C、文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D、“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
8、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
(2分)
参考答案:
1、B2、①的②却、可是③多④洗涤⑤立、树立或竖立⑥少⑦应当(应该,当然)
3①莲花,是花中的君子。
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。
③对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
④可以在远处观赏却不能(贴近)去玩弄。
⑤爱牡丹的人,当然是很多了。
⑥我认为,菊是花中的隐士。
4、追求隐逸贪慕富贵不慕名利(洁身自好)5、花名1分,理由2分)略
6、既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许;通达事理,行为方正,美名远扬;志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮。
(意思对即可)
7、D8、追求高尚情操,正直人格。
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
(节选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
[注释]①荷钱:
指初生的小荷叶。
②劲叶:
指长大了的荷叶。
③菡萏:
未开的荷花。
④异馥:
异香。
⑤芙渠:
荷花。
鄂州市2007年初中升学考试样卷
20.解释下面句子中加点的字。
(2分)
⑴不蔓不枝()
⑵陶后鲜有闻()
⑶不至白露为霜,而能事不已()
⑷此皆言其可目者也()
21.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和
用法相同的一项是()(2分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥
C.乃记之而去D.呼尔而与之
22.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻,不适耳目之观。
23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
(3分)
甲文:
_______________________________________________________________
乙文:
_______________________________________________________________
24.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和
喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
(3分)
20.⑴长枝节,生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜,适合(2分)21.C(2分)22.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。
⑵无时无刻不适合人观赏。
(4分)23.甲文:
借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
乙文:
赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用”。
(3分)24.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。
(3分)
(广西百色卷)2007
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
9.解释加点的词语。
(2分)
①可爱者甚蕃蕃:
②不蔓不枝蔓:
10.下列“之”字的用法,不同的一项是:
()(2分)
A.水陆草木之花B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱
11.翻译下列句子。
(4分)
①可远观而不可亵玩焉。
②菊之爱,陶后鲜有闻。
12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
(2分)
13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。
(3分)
9、①多②长枝蔓10、C11、①(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操。
13、开放性试题,言之成理即可。
示例:
我推荐三角梅为百色市市花,因为三角梅生命力强,象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。
花期长,花色艳丽,象征百色蓬勃向上,充满希望与活力。
(山西卷)2007年
比较阅读下面的古诗文,完成4-8题。
(10分)
[甲[饮酒陶渊明
结庐在人间,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
4.解释句中加点词的意思。
(1)结庐在人间()
(2)亭亭净植()
5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
A而无/车马喧 B飞鸟/相与还
C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉
6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
7.下列说法不正确的一项是( )
A表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D甲乙两篇体裁不同,特色各异:
甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。
8.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
4
(1)简陋的房屋
(2)立或树立
5D
6对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
7C
8象征身处污浊环境而不同流合污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质。
在当今社会,学习这一品质尤其重要。
(江苏泰州卷)2007
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
芙蕖自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②矣。
迨③至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。
此皆言其可目者也。
注释:
①荷钱:
初生的荷叶。
②逸致:
情趣。
③迨:
及,等到。
(选自李渔《芙蕖》,有删节)
13.写出下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)濯清涟而不妖()
(2)日上日妍()
14.将下列句子译成现代文。
(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
15.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染
16.“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
(3分)
句子:
启迪:
13.本题2分,每小题1分。
(1)洗,洗涤。
(2)一天天(一天比一天)。
14.本题2分。
(1)可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄啊。
(2)这样(因此),我在花开之前,先享受到无穷的情趣了。
(“远”或“亵玩”如果译错,扣1分;“是”译错扣1分)
15.本题2分,答对一处给1分。
予/独爱/莲之出淤泥而不染
16.本题3分。
写出句子得1分,写出启迪得2分(只要言之成理,即可得全分)。
示例(找出其它句子,如分析有道理,也可给分):
(1)“日高日上,日上日妍”。
启迪:
我们要不断努力,不断进步,不断完善自己。
(2)“有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿”。
启迪:
不管处于怎样的环境,我们都要展示自己的美好之处。
(3)“迨至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立”。
启迪:
生命的每一个阶段都要活得充实、活得精
2009年《爱莲说》中考题一网打尽
爱莲说
47蚌埠二中(09安徽省)
一、文言文阅读(20分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点字的意思。
(3分)
⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________
蚌埠二中(09年安微省)
2.翻译下面文言句子。
(4分)
菊之爱,陶后鲜有闻。
_________________________________________________________________________________
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_________________________________________________________________________________
3.陶渊明"独爱菊",周敦颐"独爱莲",表现了他们处世态度有何异同?
(5分)
相同:
_______________________________________________________________________
不同:
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把"莲花"比喻"君子"__________________
_____________________________________________________________的高尚品格。
在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用"___________________________,___________________________"抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用"______________________,_____________________________"表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用"__________________;___________________"展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
(8分)
一、文言文阅读(20分)
1.(每小题1分,共3分)
(1)蕃:
多
(2)亵:
亲近而不庄重(3)宜:
应当
2.(4分)喜爱菊花,陶渊明之后很少听说了。
(2分)我只爱莲花,(因为它)它从污泥里生出却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳。
(2分)
3.(5分)示例:
相同点:
表现出他们不随波逐流的态度。
(1分)不同点:
陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;(2分)周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。
(2分)
4.(8分)不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节(2分)
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(2分)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2分)落红不是无情物,化作春泥更护花(2分)(第一空两个要点各1分;默写题每空1分,每句出现一个错别字,该空不得分。
)
48河北省(09)
一、阅读下面的文字,回答7-11题。
(14分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作"甚")爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
7.解释下列句子中加着重号的词。
(3分)
(1)出淤泥而不染而:
(2)经纶世务者,窥谷忘反反:
(3)横柯上蔽,在昼犹昏蔽:
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
译文:
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
译文:
9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
答:
10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。
(2分)
答:
11.荀子说"蓬生麻中,不扶而直:
白沙在涅(黑泥),与之俱黑",而周敦颐则说莲"出淤泥而不染"。
围绕"环境与人"的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。
(2分)
答:
7
(1)却(可是,但是)
(2)通(同)"返",返回
(3)遮蔽(遮住,遮掩)
8、
(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。
(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。
9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
10、清澈(水清,清);湍急(流急、急)。
11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。
49湖州市(09浙江省)
(二)阅读下面的文言文,完成17一19题。
(8分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
嗯!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
17.解释下列句子中加点的词。
(3分)
①可爱者甚蕃②可远观而不可亵玩焉.③陶后鲜有闻
18用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。
19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。
(3分)
17.(共3分,各1分)①多②亲近而不庄重③少
18,(2分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水的洗涤却不显得妖媚。
19.(3分)围绕"不同流合污""不慕名利""特立独行""洁身自好""庄重""质朴""正直"等作答,写出一点给2分,写出两点即可给满分。
示例:
作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
爱莲说
课内文段
05泉州(课)
(一)阅读《爱莲说》,完成6—10题(16分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
6、下列各组加点词意思相同的一组是()(2分)
陶渊明独爱菊香远益清陶后鲜有闻宜乎众矣
无独有偶精益求精屡见不鲜因地制宜
7、解释加点词的意思。
(4分)
①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()
③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()
8、翻译句子。
(4分/
①莲,花之君子者也。
译:
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译:
9、理解填空。
(3分)
陶渊明独爱菊,表明他的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他的生活态度。
语文试题(省级课改实验区)第2页(共8页)(背面还有试题)
10、你喜欢哪种花?
请简要说明喜欢的原因。
(3分)
答:
(一)(16分)
6、(2分)B
7、(4分。
每空1分)①的②却、可是③多④洗涤
8、(4分。
每句2分)①莲花,是花中的君子。
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。
9、(3分。
每空1分)追求隐逸贪慕富贵不慕名利(洁身自好)(意思对即可)
10、(3分。
花名1分,理由2分)略
05重庆
二、文言文阅读(15分)
阅读下面选文,回答文后12—16题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
12、解释下面加点的词。
(3分)
(1)濯清涟而不妖
(2)亭亭净植(3)陶后鲜有闻
13、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
14、下面句子节奏划分正确的一项是()(2分)
A、水陆/草木之/花,可爱者/甚蕃B、自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹
C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染D、牡丹,花/之富贵/者也
*15、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是()(3分)
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
C、文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D、“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
*16、作者认为,菊是“花之隐逸者”,你是否同意这种看法?
为什么?
(3分)
二、文言文阅读
12、
(1)洗涤;
(2)立、树立或竖立;(3)少。
13、
(1)可以在远处观赏却不能(贴近)去玩弄。
(2)爱牡丹的人,当然是很多了。
14、B
*15、D
*16、同意与否均可,理由要能支撑观点。
05威海
(一)结合《爱莲说》一文,完成8—9题。
(4分)
8.翻译下面的句子。
(1分)
菊之爱,陶后鲜有闻。
9.下面这段话蕴含了君子哪些品质?
(3分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点字的意思。
(3分)
⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________
2.翻译下面文言句子。
(4分)
菊之爱,陶后鲜有闻。
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予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
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3.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
(5分)
相同:
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不同:
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4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_________的高尚品格。
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