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XX国际护士节征文策划书
XX国际护士节征文策划书
XX国际护士节征文策划书
活动主题:
护士节
活动时间:
5月12日-5月26日
活动地点:
会议室
活动目的及意义:
弘扬南丁格尔精神,增强护理团队凝聚力,展示护士奋发向上医|学教|育网整理,不断进取的自信心。
活动前准备:
1.成立策划小组:
2.参加人员:
要求18名选手参赛,抽签分成六个参赛队,进行编号,抽签决定演讲比赛顺序。
3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4.出题小组出题,并制成卡片。
5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐,集中置于一台电脑上。
活动流程:
一、活动序幕:
1.主持人介绍国际护士节来源,宣传南丁格尔精神,带领大家宣读南丁格尔宣言。
2.主持人介绍本次活动大致流程。
3.主持人宣布比赛开始。
二、竞赛阶段:
(一)知识竞赛:
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮,题目类型有选择题、填空题、是非题,竞赛规则如下:
1、必答题规则及计分标准
(1)必答题共18题,每题10分。
参赛队3位选手每人1题,不能由队友代答。
答对加10分,答错不加分不扣分。
(2)必答题在主持人读题完毕后,须在30秒钟内答完,否则不得分。
(3)选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准
(1)抢答题共10题,每题10分。
答对加10分,答错扣5分。
(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后,各队方可抢答。
在主持人宣布“开始”前,抢答者为犯规,取消该轮抢答资格,其他队继续抢答。
(3)获得答题权后,该队须在10秒钟内开始作答,在30秒钟内完成答题,否则视同答错。
(4)选手应尊重主持人的裁判。
如对宣判有异议,原则应由领队向评委会提出申诉。
(5)选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。
(6)选手答错时,该题交由观众答。
3、成绩汇总:
两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩,由记分员记录。
(二)演讲比赛
各参赛队依次进行演讲,形式不限,个人或集体均可。
评分标准:
1.每轮演讲10分。
去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余4位评委的平均分,为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。
2.演讲内容方面:
5分。
紧扣主题,富有特色,观点鲜明,内容充实,感染力强。
3.表达与形象方面:
5分。
脱稿演讲,衣着得体,自然大方,表达流畅,感染力强。
(三)操作比赛-穿针引线
每队派出一名选手参加,另一名选手协助,穿6*17○针1#线,一分钟时间内完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、奖励:
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩,设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,进行奖励。
四、总结记录
记录活动结果,总结分析活动中出现的问题。
XX国际护士节征文策划书
一、活动目的及意义:
在鲜花怒放的五月,我们又将迎来一个神圣的节日—国际护士节。
为了弘扬南丁格尔精神,纪念南丁格尔的伟大事迹,增强同学们专业素养,展示良好的精神风貌,树立。
经讨论,决定举办活动。
二、活动的具体内容为六个阶段,如下:
(1)宣传阶段:
宣传时间:
3月20(星期日)
宣传内容:
①贴出通知于宣传板上(包括主持人筛选的信息)
②3月20日晚自习:
第一节课,文娱部成员进行各班通知,责任到个人;第二节课,学生会召开各班文艺委员/班长会议,宣传活动的具体内容与流程
(2)主持人报名与筛选的阶段:
3月28日进行主持人报名(晚自习)
3月29日晚自习进行主持人的选拔
3月30日通知入选同学,随后开始主持人的训练
地点:
29#2楼,学生会办公室
(3)节目的报名和选拔阶段(15~18个节目)
报名时间:
XX年5月1日(星期日)晚自习
筛选时间:
XX年5月3日(星期二)晚自习
内容:
①09级学生会负责09级所有节目
地点:
29#2楼校学生会办公室
②10级学生会负责10级所有节目
地点:
29#2楼,10级学生会办公室
(节目的征集面对全校,,每个班级出一个节目,也可以跨班组织节目,节目种类不限)
(4)初次彩排阶段
时间:
XX年5月5日(星期四)下午活动课
内容:
第一次彩排,将大体流程过一遍,其中可能再次删除个别节目
地点:
校礼堂
(5)二次彩排阶段(前一天进行音乐的收集及光盘的刻录)
时间:
XX年5月9日下午活动课
内容:
加音乐、节目服装、主持人,彩排一次看整体效果可稍作调整
地点:
校礼堂
(6)最后一次彩排
时间:
XX年5月10下午活动课
内容:
正式彩排,演出前的最后一次彩排
地点:
校礼堂
三、活动的时间:
xx月12日下午2点(暂定)
活动的地点:
校田径场(暂定)
活动参加人员:
校领导,全体在校学生与老师
活动场地安排:
①硬件设施(舞台、音响、VCD、插排、话筒至少四支、播放器)
②人员安排:
文娱部——后台秩序
纪律部——观看席秩序
生活部、劳卫部——场内卫生
体育部——设施摆放
礼仪部——舞台上下周围秩序
四、奖项设置:
奖项奖金
一等奖1名300
二等奖2名200
三等奖3名100
最佳形象奖1名100
最佳演绎奖1名100
最佳台风奖1名100
五、护士节文艺汇演节目单
1、09护理18班舞蹈《阿育王》
2、10护理11班女声独唱《如果有来生》
3、10护理14班小品《便衣护士》
4、10护理12班现代舞《电话情缘》
5、10护理18班古筝独奏《高山流水》
6、09护理14班小品《天下无贼》
7、10医士3班男声独唱《右手边》
8、10护理5班舞蹈《Oh》
9、09护理12班舞台剧《生命徜徉》
10、10医士3班舞蹈《搞笑广播体操》
11、10护理1班话剧《新包公办案》
12、学生会舞蹈《街舞》
13、09药学1班男女对唱《小酒窝》
14、09护理11班舞蹈《说出你的愿望吧》
15、体育舞蹈社团拉丁舞
XX国际护士节征文策划书
为纪念“”国际护士节,深化优质护理服务,展示XX市中医院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,结合医院护理重点专科建设。
经研究决定,在全院范围内开展纪念“”国际护士节系列活动,具体方案如下。
一、活动目的:
为纪念“”国际护士节,弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新,激发护理人员的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题:
“立足实际,以人为本,维护健康,创先争优”
三、活动内容
1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”活动。
2、开展第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动。
3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。
4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。
5、召开纪念国际护士节暨表彰大会。
表彰内容:
①20xx年度护理技术三新业务,②20xx年护理三基理论与操作考核前10名,③20xx年夜班出勤前10名,④第四届护理园地我最喜爱文章获奖者,⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”,⑥“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动获奖者,⑦20xx年度获得市级以上表彰的人员。
四、时间安排
1、4月30日前完成各项评选与统计工作。
2、5月9日下午召开纪念国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件
(一)“优质护理服务先进护士”评选条件:
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员;
2.热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;
3.具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;
4.坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在优质护理服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;
5.熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;
6.近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天,
(二)“优质护理服务先进科室”评选条件:
1、开展优质护理服务>1年。
2、公示并落实服务项目。
根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》,细化分级护理标准、服务内涵和服务项目,在病房予以公示。
3、弹性排班,每个护士平均负责患者数 4、临床护理服务规范、到位,并能体现专科特点,保障医疗质量和患者安全。
5、患者满意程度高。
患者知晓自己的责任护士,对护理服务认可、满意,患者满意度≥95%。
6、医患关系和谐,陪护率明显下降,近一年无病人投诉。
(三)“优秀护士长”评选条件:
1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作一年以上的护士长;
2、爱岗敬业,无私奉献,遵纪守法,团结同事,在护理(XX趣味游戏活动策划书)人员中能起到模范带头作用;
3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力,科室管理科学规范,在上级检查考核中得到好评;
4、坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,所在科室病人满意度≥95%,并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握护理管理与专科知识,护理技术操作熟练,业务水平较高,成绩显著;
6、近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天。
六、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名、“优质护理服务先进科室”1个、优秀护士长1名。
(二)申报“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”,需附1000字以内的事迹介绍,于4月25日前报护理部,逾期视为自动放弃。
(三)第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动,由护理部统一组织,每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
(四)“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。
由护理部统一组织,各护理单元按排好工作积极参与。
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