牛津小学五年级英语下册Unit10 Review and check教学设计.docx
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牛津小学五年级英语下册Unit10Reviewandcheck教学设计
牛津小学五年级英语下册Unit10Revieandhe教学设计
题:
Unit10Revieandhe总时:
4时
本时:
第1时
【教学目标】
知识:
复习第六单元的知识
技能:
能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
能力:
能理解并能按要求完成B部分的练习
情意:
培养学生乐于开口说英语,并用英语进行交流的习惯
【教学重难点】
、复习第六单元的知识并能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
2、能理解并能按要求完成B部分的练习
【教学准备】投影片,录音机,挂图
【教学过程】
、aring-up
)Freetal
用hatdaisittda?
hatlessnsduhaveintherning?
hatsubetdulie?
Hareu?
hat’stheatterithu?
等日常交际用语进行交谈。
2)Singasng:
PlathetapefthesnglearntinUnit6andasthestudentstsingthesngtgetherandthendagruprtsingthesngandhihgrupdesabetterb
3)AsthestudentstdagruprtthinfrahileabutthehapprunfrgettablethinghappenedbefreandasthettrttelltheutinEnglishandthenasgrupstetthefrntandtrttelltheirstriesandpetetseehdesabetterb
2、Revisin
)AsthestudentstreadtherdsandphraseslearntinUnitSixtgetherandthenasthetreitethebtheselvesanddaditatinfthethetseeifthehavebeenellastered
2)AsthetreadthedialguesinPartandPartDtgetherandthenasthetdapairrtpratiethedialguesandhelpthetreviethenledgeandaesurethattheanasterthenledgeell
3)AsthetreadthedialguesinPartAtgetherandthenasthetdagruprtpratieatingthehledialgueandthenasgrupstetthefrnttpresenttheirdialguesandseehdesabetterb
3、Landrite
本部分主要复习祈使句以及人体部位单词。
(1)
创设情景,复习祈使句,板书、领读重点句型,使学生熟练掌握。
(2)
指导学生看图完成句子,要求熟练拼写四会单词以及认读三会单词。
(3)
进行同桌或小组操练。
答案:
1Put,hands,head,Turn
2Lie,liftup,legs
3Tuh,tes,fingers
4Bend,ars,tuh,shulders
Lie,ba,Lift,feet,hands
6Put,bend,nees
(4)让学生在校对完答案以后,自由朗读本部分的句子,并争取记住练习,尤其是自己做错的题目。
4、Dseexerises
(
)1、Hanatsanusee?
aI’ill
(
)2、hseisthatnebie?
bLingLing’s
(
)3、Thanuveruh
Six
(
)4、hattieisit?
dIanseethree
(
)、hat’srngithu?
eThat’sallright
(
)6、Hldissheinthepiture?
fPleasedn’t
(
)7、hereareurparents?
gShe’ssix
(
)8、Let’sgetseflers
hAthe
、Her:
Drbexerises
板书:
Unit10Revieandhe
)Put
hands
head
Turn
2)Lie
lift
up
legs
3)Tuh
tes
fingers
4)Lie
ba
Lift
feet
hands
题:
Unit10Revieandhe总时:
4时
本时:
第2时【教学目标】
知识:
复习第七单元的知识
技能:
能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
能力:
能理解并能按要求完成A部分的练习
情意:
培养学生乐于开口说英语,并用英语进行交流的习惯
【教学重难点】
、复习第七单元的知识并能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
2、能理解并能按要求完成A部分的练习
【教学准备】投影片,录音机,挂图
【教学过程】
、aring-up
)Freetal
Asthestudentsseveralquestinsabuttheirdaillifeandthelearntnledgebefreandasthestudentsttrtgivetherretansersandhetseeifthehavebeenellaster
2)PlathetapefthelearntsnginUnitSixandasthestudentstsingthesngtgethertarisetheirinterestinlearningEnglish
3)AsthestudentstdagruprtthinfrahileabutthehapprunfrgettablethinghappenedbefreandasthettrttelltheutinEnglishandthenasgrupstetthefrntandtrttelltheirstriesandpetetseehdesabetterb
2、Revisin
)AsthestudentstreadtherdsandphraseslearntinUnitSeventgetherandthenasthetreitethebtheselvesanddaditatinfthethetseeifthehavebeenellastered
2)AsthetreadthedialguesinPartandPartDtgetherandthenasthetdapairrtpratiethedialguesandhelpthetreviethenledgeandaesurethattheanasterthenledgeell
3)AsthetreadthedialguesinPartAtgetherandthenasthetdagruprtpratieatingthehledialgueandthenasgrupstetthefrnttpresenttheirdialguesandseehdesabetterb
3、L,readandrite
图一到四主要复习hattieisit?
hereareufr?
Hd/des…spend…eeends?
等句型。
图五到八主要复习一般现在时的一般疑问句及其答语。
(1)
通过Listenandrepeat的游戏导入新。
教师分别读出a-h八个句子,让学生快速重复,只要学生听懂句子自主站起来复读即可。
(2)
让学生根据图意选出对应的问句。
(3)
让学生看图朗读句型,直至熟练掌握。
(4)
组织学生同桌或小组操练,也可安排竞赛等游戏巩固句型。
答案:
b
d
a
g
e
f
h
4、Dseexerises:
)Ianfindbie(改为一般疑问句)
____________________find___________bie?
2)uhanisinHubei(对画线部分提问)
_____________________uhan?
3)IanseeLuinthepiture(对画线部分提问)
_____________________u____________inthepiture?
4)Theubrellasarebehindthedr(改为否定句)
__________________________________behindthedr
、Her:
Dexerisespresented
板书:
Unit10Revieandhe
)
anufindurbie?
2)
hereisuhan?
3)
hanuseeinthepiture?
4)
Theubrellasaren’tbehindthedr
题:
Unit10Revieandhe总时:
4时
本时:
第3时
主备人:
唐晓琴
授人:
唐晓琴
授时间:
XX年6月16日【教学目标】
知识:
复习第八单元的知识
技能:
能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
能力:
能理解并能按要求完成部分的练习
情意:
培养学生乐于开口说英语,并用英语进行交流的习惯
【教学重难点】
、复习第八单元的知识并能综合运用所学的日常交际用语和句型进行口语交际
2、能理解并能按要求完成部分的练习
【教学准备】投影片,录音机,挂图
【教学过程】
、aring-up
)Freetal
Asthestudentsseveralquestinsabuttheirdaillifeandthelearntnledgebefreandasthestudentsttrtgivetherretansersandhetseeifthehavebeenellaster
2)PlathetapefthelearntsnginUnitSixandasthestudentstsingthesngtgethertarisetheirinterestinlearningEnglish
2、Revisin
)AsthestudentstreadtherdsandphraseslearntinUnitEighttgetherandthenasthetreitethebtheselvesanddaditatinfthethetseeifthehavebeenellastered
2)AsthetreadthedialguesinPartandPartDtgetherandthenasthetdapairrtpratiethedialguesandhelpthetreviethenledgeandaesurethattheanasterthenledgeell
3)AsthetreadthedialguesinPartAtgetherandthenasthetdagruprtpratieatingthehledialgueandthenasgrupstetthefrnttpresenttheirdialguesandseehdesabetterb
3、L,readandplete
本部分提供了两个场景,要求学生根据图意分别补全对
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