九年级中考英语总复习教案.docx

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九年级中考英语总复习教案

2018九年级中考英语总复习教案

一

语法重点：

一般现在时态（SimplePresenttense）

难点突破：

一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法

知识目标：

通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的

          时态结构。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnit

                           One,dictationofthemainones。

（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

                           WhatdoyouusuallydoonSundays/intheevening?

（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）

（三）语法复习：

一般现在时态：

  （A） 概念：

表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。

 （B） 时态信号：

常与sometimes,often,usually,always,everyday,inthemorning,onSunday等词连用。

 （C） 动词形式：

用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/is/are”的形式。

 （D）情态动词后面直接加实义动词原形。

  （E） 在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如letsbdosth,You’dbeterrdosth等。

 例解：

  1、Nowletme____yournames,OK?

          A.call   B.tocall   C.calling    D. calls

此题应选用“A”项。

在“Letsb.”后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。

 2、He________thewashingonSundays.He_____itonSaturdays.

             A.doesn’t/does   B.don’tdo/does   C.doesn’tdo/ does    D.notdoes/does

此题应选用“C”项。

在第三人称“He”为主语的否定句中应该用助动词“does”加“not”构成否定式，再加动词原形“do”，所以B项和D项是显性错误，而A项中“doesn’t”后面缺少动词原形，故也是错误的。

 3、There_____somepiecesofpaperonthedesk.

        A.is   B.are   C.have    D.has

此题应选用“B”项。

在以“There”为开头的句子中应该用“Therebe”结构，不可以说“Therehave”，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is”，把“paper”当成是单数了，而“somepiecesof…”表示了纸张的间接可数性，故A项也是错误的。

4、I_________wecan’tgo.It’sgoingtorain.A.willhope  B.willbeafraid    C. willthink    D.amafraid

此题应选用“D”项。

在表示心理情感的词汇如“like/hope/wish/think/guess/beafraid/besorry/besure/besurprised”等不可以用将来时态，故只能用“amafraid”。

5、Paul____intotheliftandthelift____himdowntothefirstfloor.   

   A.gets/took   B.got/takes   C.gets/takes  Dgot/kept

此题应选用“C”项。

在“and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。

所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误的。

中考英语总复习教案二

语法重点：

一般将来时态（SimpleFuturetense）

难点突破：

begoingto/will/shall的区别使用

知识目标：

通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”的

　　　　　时态结构及用法。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitTwo,dictationofthemainones。

（此环节也可根据中词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

WhatareyougoingtodothisSunday/tomorrow?

（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）

（三）语法复习：

一般将来时态：

（A）概念：

表示某人/某事物即将发生（打算要做）的动作、状态等。

（B）时态信号：

经常与thisevening,nextweek,tomorrow,intwoyears,

soon等词连用。

（C）动词形式：

用时态助动词“begoingto”或“will/shall”加实义动

 词原形构成。

“begoingto”常表示某人主观上打算，计划去做某事，大多情况下“will”与“begoingto”可以互换，但是“will更强调某人主观上的意愿和决心,而“shall”则常与第一人称连用，表示征求对方的意见。

但是在表示既定的假日、年岁、日期等，不可以用“begoingto/shall”表示，应该用“will”来表示。

例解：

1、He_______hereforShanghainextterm.A.leaves   B.left    C.isleaving     D.willbeleaving此题应选用“C”项。

在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“willbegoingto”把“will”和“begoingto”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。

2、Wouldyouliketo_____atryagaintomorrow?

A.having    B.have    C.has   D.willhave

 此题应选用“B”项。

在此句中应该用动词短语“wouldliketodosth”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误的。

3、He_______hereforShanghainextterm.

 A.leaves   B.left    C.isleaving     D.willbeleaving

此题应选用“C”项。

在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“willbegoingto”把“will”和“begoingto”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。

4、Wouldyouliketo_____atryagaintomorrow?

 A.having    B.have    C.has   D.willhave

此题应选用“B”项。

在此句中应该用动词短语“wouldliketodosth”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误的。

5、You’dbetter____yourhomeworkand____itheretomorrow.

A.willfinish/bring B.finish/willbring C.finish/take   D.finish/bring

此题应选用“D”项。

在此句中“You’dbetter”后面应该用动词原形“finish”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以A项、B项是显性错误，而C项中动词“takeithere”为方向性错误，所以也是不可选用的。

6、____theboyfreetomorrowmorning?

A.Is    B.Does    C.Are     D.Will

此题应选用“A”项。

根据句中的“tomorrowmorning”可以知道应该用动词的将来时态形式，但是D项中缺少动词原形故是错误的，而“befree”是动词短语，所以B项也是错误的。

故应该用A项“Is”。

在英语中表示已经事先安排好的计划时，可以用现在时态代替将来时态。

（四）巩固拓展：

中考英语总复习教案三

语法重点：

形容词和副词的比较等级（Comparisonofadjectivesand adverbs）

难点突破：

（1）形容词、副词的原级、比较级、最高级的不同构成

（2）原级、比较级、最高级的异同用法

知识目标：

通过操练、点评、专项练习等方式掌握“形容词、副词”的

         不同的级的结构及其用法。

复习步骤设计：

（一）词汇复习 RevisionofthewordsandphraseslearntinUnit3-

 4,dictationofthemainones。

（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

 Whichdoyoulikebetter,swimmingorskating?

Whoistaller?

/Whoisthetallest?

OrWhichdoyoulikebest,dogs,cats,orchickens?

etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）

（三）语法复习：

 1）形容词、副词的等级：

原级、比较级、最高级。

 2）构成方法：

原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容词、副词的词尾加-er构成，如果是多音节的词则在词前加-more,最高级在形容词、副词的词尾加-est构成，如果是多音节的词则在词前加-most构成。

 3）使用信号：

原级为quite,rather,very,too,so,really,etc.比较级为强

 调词much,far,still,alittle,abit,alot,than,etc.最高级为表示范围性

质的短语如in…/of…/among…,etc.

例解：

1、LessonFiveis________thanLessonSixinthisbook.

A.manymoreinteresting B.muchinteresting 

C.veryinteresting    D.lessinteresting

此题应选用“D”项。

在句中根据“than…”可以知道应该用“interesting”的比较级来修饰才是符合语法的。

C项是显性错误，A项比较级前应该用“much”来强调，而不是“many”，所以是错误的,B项的“interesting”前缺少“more”，故也是错误的。

2、Whohas______picturebooks,Jane,LucyorLily?

 A.theleast    B.most     C.themost    D.fewest

此题应选用“C”项。

在句中根据名词“picturebooks”可以知道是可数名词，而三者以上时，应该用“many/few”的最高级来修饰才是符合语法的。

而A项是显性错误，B项、D项前缺定冠词“the”，所以都是错误的。

3、Shanghaiis______thananycityinAustralia.

A.bigger  B.biggest   C.thebiggest   D.thebigger

此题应选用“A”项。

在此句中根据句中的“than”可以知道必须用比较级形式。

所以B项和C项都是错误的。

而此处比较级前不可以“the”，故D项也是错误的。

4、IthinkJanuaryisthe_____monthoftheyear.It’svery_____inthatmonth.

  A.worst/colder   B.best/cold  C.bad/coldest   D.worst/cold

此题应选用“D”项。

在第一句中根据句中的“oftheyear”可以知道必须用最高级形式。

而第二句中根据“very…”，必须用原级形式，所以A项和C项是显性错误。

而B项不符合逻辑，故也是错误的。

5、Thebananasarethe____ofall,buttheyaretoo________.

A.best,cheap   B.better,dearer  C.best,dearest   D.nicest,dear

此题应选用“D”项。

在第一句中根据句中的“ofall”结构可以知道必须用最高级形式。

而第二句中根据“too…”，必须用原级形式，所以B项和C项是显性错误。

而A项不符合逻辑，故也是错误的。

（四）巩固拓展

中考英语总复习教案四

语法重点：

提建议的表达方法

难点突破：

（1）Shallwe/I…?

Let’s/Whynot/Whydon’tyou…?

的用法

（2）You’dbetter+V原形的用法

知识目标：

通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会向他人征求意见”的不同表达法。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitFive,dictationofthemainones。

（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

Shallwe…?

/Whynot…?

/Let’s…,OK?

?

Whatabout…?

etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,可自由组合进行）

（三）语法复习：

提建议/征求对方意见的句型有

A:

Shallwe…?

 /ShallIopen…?

意为“我们/我……好吗？

”

B:

Let’s….意为“咱们……吧。

”/Whynot…?

意为“为何不…..？

”/Whydon’twe/you…?

意思与Whynot…?

相同。

C:

You’dbetter（not）…意为“你最好（不）……”。

D:

“Whatabout/Howabout…?

”意为“……如何？

”。

例解：

1、____wegotothezoothisafternoon?

A.Do     B.Will   C.Shall   D.Did

此题应选用“C”项。

在句中根据人称“we”可以知道是第一人称提问，而“thisafternoon”表示将来的时间，故A项和D项是显性错误，但“we”不可以用“will”来连接。

应该用“Shall”表示征求别人的意见“我们今天下午去动物园好吗？

”。

2、Why_____haveashortrestunderthattree?

 A.notto   B.don’t    C.notyou    D.not

此题应选用“D”项。

在句中根据“Why…”可以知道是“Whynot…?

”句型，而“Whynot”后面应该直接加动词原形，故A项和C项是显性错误，但B项的“don’t”后面缺少“you”人称，所以也是错误的。

3、Whatabout_____shoppingwithmetomorrowafternoon?

–OK.I’dloveto.

A．going     B.togo    C.goes    D.goingto 

此题应选用“A”项。

在句中根据“Whatabout …?

”可以知道应该用动名词形式连接，故B项和C项是显性错误，但是D项的“to”是多余的，故D项也是错误的。

4、Let’s_____alongtheroadforashorttime,OK?

  A.walking   B.walk   C.walks    D.going

此题应选用“B”项。

在句中根据“let’s…”可以知道应该用动词原形连接，故A项、B项、D项均是错误的。

5、Shallwegoand____theanimals?

--_______________________.

 A.tosee/That’sright B.seeing/Notatall  C.see/Allright  D.see/That’sallright 

此题应选用“C”项。

在句中根据“Shallwegoand  …?

”可以知道应该用动词原形连接，故A项和B项是显性错误，但是D项的“That’sallright”回答不能用于“Shallwe…?

”的文句，故D项也是错误的。

（四）巩固拓展：

中考英语总复习教案五

语法重点：

表示需求、问路指路的方法

难点突破：

问路指路的具体用词

知识目标：

通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会用“问路、指路”的不同表达法。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitSix-

 Seven,dictationofthemainones。

（此环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

Excuseme.Canyoutellmewhere’sthenearest….?

/HowIcangettothe…?

/Isthistherightwayto…?

etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）

（三）语法复习 问路指路的方法:

 问路时常用下列句式：

Excuseme.Canyoutellmewhere’sthenearest…?

/howIcangetto…?

/howtogetto…?

isthistherightwayto…?

Etc.

指路时常用下列句式：

Walk/Goalong/downthisroad/street,turn

left/rightatthe…crossing/takethe…turningontheleft/right/atthetrafficlights.Walkonuntilyoureach…..It’sabout…metresalong

ontheleft/right.It’sbetween/behind/beside/opposite…Youcan’tmissit.

例解：

1、Excuseme,where’sthe_______postoffice,please?

A.farthest      B.nearby    C.nearest    D.near

此题应选用“C”项。

在句中根据问路的有关句式可以知道应该用“thenearest”表示。

所以不可以用其它结构，故A项和B项、D项均是错误的。

2、Theschoolis______thehospitalandthepark.It’saboutaquarter’s______.

A.among/ride    B.between/walk    C.among/walk   D.during/ride此题应选用“B”项。

在句中根据“thehospitalandthepark”可以知道是两者之间，所以应该用“between”表示，而“aquarter’s”后面应该用名词“walk”表示“一刻钟的路程”。

故A项和C项、D项均是错误的。

3、Excuseme,canyou____metheway____therailwaystation?

A.tell/of     B.tell/from      C.tell/to      D.talk/of

此题应选用“C”项。

在句中根据问路指路的方法可以知道是“canyoutellme…”结构，故D项是显性错误。

而A、B项中的介词都是错误的。

4、Ourteacheralwaysstands___________________.

A.inthefrontoftheclassroom       B.infrontoftheclassroom

C.infrontoftheteachingbuilding    D.inthefrontoftheblackboard

此题应选用“A”项。

在句中根据“ourteacherstands…”可以知道是“老师在上课时站的位置”，所以应该用“inthefrontoftheclassroom”表示，意为“在教室内部的前面部分”，而B项“infrontoftheclassroom”表示“在教室外面的前方”。

故是错误的。

C项和D项均是显性的位置错误。

5、Thefruitshopis100metres_____myhouse,______thebusstation.

A.to/next  B.farfrom/nextto   C.awayfrom/nextto   D.from/next

此题应选用“C”项。

在句中根据“100met