卫生主题班会教案.docx
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卫生主题班会教案.docx
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卫生主题班会教案
卫生主题班会教案
一、教学目标:
通过各个事例和同窗们周边的情形,讲述行为适应养成的重要性。
二、教学重点:
让学生切身感受自己行为适应的误差,鼓励自己及时更正不良卫生适应。
三、教学难点:
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的卫生适应尽力。
四、活动方案:
一、班主任发言:
同窗们,眨眼间咱们就到了六年级了,此刻正是你们长躯体,学知识的重要时期,要想成为一名健康、伶俐、讲卫生、有教养的学生,平常就要养成良好的生活适应。
培根曾说过:
“适应真是一种顽强而庞大的力量,它能够主宰人一辈子。
”是的,没有人天生就拥有超人的聪慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好适应。
但,有的同窗对这一点熟悉不足,感觉生活适应好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不睬,鞋带松了不系,其实,良好的生活适应并非是小事,它能反映一个人的精神面貌。
这节课咱们就以讲卫生为题召开一节主题班会。
卫生主题班会教案
一、教学目标:
通过各个事例和同窗们周边的情形,讲述行为适应养成的重要性。
二、教学重点:
让学生切身感受自己行为适应的误差,鼓励自己及时更正不良卫生适应。
三、教学难点:
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的卫生适应尽力。
四、活动方案:
一、班主任发言:
同窗们,眨眼间咱们就到了六年级了,此刻正是你们长躯体,学知识的重要时期,要想成为一名健康、伶俐、讲卫生、有教养的学生,平常就要养成良好的生活适应。
培根曾说过:
“适应真是一种顽强而庞大的力量,它能够主宰人一辈子。
”是的,没有人天生就拥有超人的聪慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好适应。
但,有的同窗对这一点熟悉不足,感觉生活适应好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不睬,鞋带松了不系,其实,良好的生活适应并非是小事,它能反映一个人的精神面貌。
这节课咱们就以讲卫生为题召开一节主题班会。
同窗们想一想,咱们应该养成哪些良好的卫生适应?
学生回答后教师总结三个方面:
维持环境卫生、讲究个人卫生、维持身心健康。
今天咱们重点来看看如何维持环境卫生。
(一)维持环境卫生
学校的环境卫生,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素养高低的综合反映。
但由于同窗们连年养成的不良行为适应,常常给校园文明带来不良的阻碍。
一、下面给大伙儿介绍一下咱们身旁显现的一些不良行为适应:
(边出图边讲)
1)乱扔乱丢。
此刻同窗们很多校园门口吃早饭,还有少数同窗喜爱吃零食,偷偷地把零食带进学校吃,中午在校用饭的的同窗,吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。
尽管绝大多数同窗注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同窗顺手乱扔乱丢,即便不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2)乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同窗好动,总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印和打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。
除此之外,还有个别同窗把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严峻。
3)垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地址,乃至倒进果皮箱里。
在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
4)上茅厕不冲水的,还有效完水不关水的情形时有发生。
二、交流讨论身旁的不良卫生行为
一、学生自由讨论,讨论身旁显现的不良道德性为,并做出结论。
二、班主任教师总结:
因此,同窗们养成良好的卫生适应十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,一起来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生适应,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份奉献。
三、同窗们想一下,咱们应该如何维持教室内外的卫生?
四.小组讨论。
五.代表发言。
六.教师总结:
(1.不带饮料、糖果等零食进校园,不买小摊小贩不洁食物。
(2.
不随地吐痰,不乱扔垃圾,课桌内无杂物,课桌上东西摆放整齐,课桌底下周围无垃圾。
(3.轮到卫生值日打扫时,提早到校,做到认真、干净并迅速;卫生垃圾要及时倒干净,要倒到指定垃圾箱内,不能随意乱倒。
(4.便后冲水,节约水电,离开教室关窗锁门,关闭所有电器。
(5.能提示、监督他人“讲卫生”,在校园内看到纸屑、杂物能主动哈腰捡起来并扔到垃圾箱内;对有损于环境卫生的现象勇于批评或劝阻。
同窗们你们都记住了吗,都能做到吗?
(二)讲究个人卫生
1.咱们适才讨论了环境卫生,此刻咱们来讲说如何养成良好的个人卫生适应?
2.小组讨论。
3.同窗交流。
4.教师总结:
(1.早晚洗脸刷牙
(2.勤剪指甲
(3.饭前便后要洗手
(4.睡前洗脚
(5.勤洗头
(6.勤洗澡
(7.注意用眼卫生
(8.生吃水果要洗净
(9.不喝生水
(10.不躺着看书
5.教师讲述洗手的重要性:
据查,一只未洗净的手上有4万到40万个细菌,一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。
因此青年儿童必然要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的适应。
那么,同窗们你们知不明白如何洗手才是正确的呢?
(1.小组讨论。
(2.同窗示范。
6.养成早晚刷牙,饭后漱口的适应。
(1)小学生每刷一次牙可减少口腔中70%80%的细菌,由此可见刷牙的重要性。
(2)餐后三分钟内是刷牙最好的机会。
因此最好在三餐饭后都刷牙。
正确的刷牙方式:
竖刷法,顺着牙缝刷,下牙从下向上刷,上牙从上往下刷。
(3)每次刷牙三分钟,三个月要换一次牙刷。
7、养成良好的用眼适应
看书、绘画时维持正确的姿势,要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。
写字时头稍向前倾,两臂自然放在桌面上,放正纸张。
眼离书本一尺远
身离桌子一拳远
手离笔尖一寸远
爱惜眼睛还要做到:
(1)不要在光线太弱、太强的地址下看书
(2)不要在行走的车上看书
(3)不要躺着看书
(4)不用手和脏手帕擦眼睛
(三)维持身心健康
最后,咱们应该天天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,维持良好的、充沛的精力。
维持阳光心态,在平常的学习和生活中要踊跃、乐观、爽朗,碰到困难或是不愉快的情形,要主动和家长、教师交流,维持身心健康,做一个欢乐的小学生。
(四)总结:
愿同窗们从我做起,从小事做起,养成良好的卫生的适应。
记得有这么一句话:
说到不如做到,要做就做最好!
让咱们一路尽力吧!
(五)作业:
一、弄好个人卫生,班级卫生从我做起。
二、相互监督,揭发违纪。
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