北京卷十五年高考诗歌鉴赏汇编.docx
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北京卷十五年高考诗歌鉴赏汇编
北京2002~2016年十五年高考诗歌鉴赏真题汇编
【2002年北京卷】
16.阅读下面唐诗,完成
(1)-
(2)题。
(6分)
登颧雀楼畅当
迥临飞鸟上,高出世尘间。
天势围平野,河流入断山。
(1)对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
(2)唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作,与畅当的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹。
你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里?
登鹳雀楼王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
答:
2002答案:
(1)BE
(2)王之涣的诗不仅写出了在颧雀楼上所望见的壮阔景象,而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理,境界显得更加高远。
【2003年北京卷】
17.阅读下面的唐诗,完成第
(1)—
(2)题。
(6分)
江楼旧感赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何处?
风景依稀似去年。
(1)对这首诗的赏析,不恰当的两项是:
A.一二句情景交融,表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》:
“去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答:
(体裁)
(内容)
(写法)
2003参考答案:
(1)BE
(2)(体裁)两首诗都是七言绝句(内容)都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念;都流露出物是人非的感伤。
(写法)都是在第三四句点明题旨,深化意境;都拿去年与今年相比。
【2004年北京卷】
12.读下面的诗,完成
(1)—
(2)题。
(4分)
红梅苏轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。
[注]诗老:
指苏轼的前辈诗人石曼卿。
(1)对这首诗的理解,不恰当的一项是
A.“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。
B.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。
D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
(2)对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。
C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。
D.面对百花盛开的“情态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。
(3)读下面苏轼的诗论并回答问题。
(5分)
林逋《梅花》诗云,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,决非桃李诗。
皮日休《白莲》诗云,“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,决非红莲诗。
此乃写物之功。
若石曼卿《红梅》诗云,“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由,并作具体分析。
2004参考答案:
12.
(1)C
(2)A13.第一问2个要点.
(1)赞扬的理由是,写梅花、白莲的诗能做到神似,表现了神韵、精神品格、内在特点。
(2)批评的理由是,石曼卿的《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征,仅作了外形描写。
第二问3个要点。
(1)“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,写出了梅的清幽、高洁;
(2)“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,写出了白莲的素洁、清雅;(3)“认桃无绿叶,辨杏有青枝,仅从“绿叶”“青枝”等外形上把握红梅的特征,未见红梅的精神品格。
【2005年北京卷】
12.阅读下面这首词,完成①—③题(7分)
夜游宫记梦寄师伯浑①陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河:
雁门西,青海际。
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里,有谁知?
鬓虽残,心未死。
注释:
①师伯浑,陆游的友人。
①下列对词句的理解,不正确的一项是[](2分)
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。
B.“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C.“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。
D.“漏声断”中“断”,是断断续续的意思。
②下列对这首词的赏析,不正确的一项是[](2分)
A.“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B.词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
D.作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。
③词中“自许封侯在万里,有谁知?
鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
(3分)
相同点:
不同点:
2005参考答案:
①D“漏声断”表示夜深。
②C“清笳乱起”是现实之景;“铁骑无声”是梦境。
③相同点:
词句和诗句都表现了诗人抗金报国建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点:
a、词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境.b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却年老鬓衰的悲愤情怀.
【2006年北京卷】
12.阅读下面这首诗,完成
(1)
(2)题(7分)
移居(其二)陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。
过门更相呼,有酒斟酌之。
农务各自归,闲暇辄相思。
相思则披衣,言笑无厌时。
此理将不胜,无为忽去兹。
衣食当须纪,力耕不吾欺。
注释:
将:
岂纪:
经营。
(1)对这首诗的理解,恰当的两项是(3分)
A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。
D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
(2)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。
请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的?
(4分)
2006答案
12.
(1)DE
(2)第一问:
感受到一种美好的人际关系,即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。
第二问:
这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
【2007年北京卷】
12.读下面这首诗,完成①—③题。
(7分)
芣苢①
采采芣苢,薄言②采之。
采采芣苢,薄言有③之。
采采芣苢,薄言掇④之。
采采芣苢,薄言捋⑤之。
采采芣苢,薄言袺⑥之。
采采芣苢,薄言襭⑦之。
注释:
①选自《诗经•周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢(fúyǐ):
车前(草名),可食。
②薄、言:
都是语助词,无实意。
③有:
得到。
④掇(duō):
摘取、拾取。
⑤捋(luō):
成把地握取。
⑥袺(jié):
手持衣角盛物。
⑦襭(xié):
把衣襟掖在腰带间装物。
①《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是_______。
(1分)
②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
(2分)
③前人读这首诗说:
反复讽咏,"自然生其气象"。
你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?
请概括描述。
(4分)
2007答案
①(1分)赋②(2分)通过动词的变换表现出来的。
③(4分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。
【2008年北京卷】
酬王处士九日见怀之作顾炎武
是日惊秋老,相望各一涯。
离怀消浊酒,愁眼见黄花。
天地存肝胆,江山阅鬓华。
多蒙千里讯,逐客已无家。
注释:
顾炎武,明清之际著名学者、诗人。
明末投身反宦官、权贵斗争。
清兵南下,参加人民抗清起义。
入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分)
A.是日惊秋老:
是无情的日月送来秋天,催人衰老,令人震惊。
B.相望各一涯:
天各一方,遥相瞩望。
C.离怀销浊酒:
离别的情怀只能借浊排遣。
D.逐客已无家:
亡国之人,已无家可言。
②天地存肝胆,江山阅鬓华"中的"肝胆"和"阅"在这里各是什么意思?
这两句诗表达了作者怎样的思想情感?
(4分)
③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。
请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。
(4分)
2008答案
12.(10分)①(2分)A②(4分)肝胆:
指自己的爱国之志,或对于故国的赤胆忠心。
阅:
见证。
表出了作者虽已衰老,且明知复国无望,仍然矢志不渝、坚持到底的决心。
(意思接近即可)③(4分)
(1)风格特征:
沉郁悲怆或深沉凝重。
(2)简要分析:
这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起,融铸为凝练精纯的诗句,形成了沉郁、凝重的风格。
【2009年北京卷】
12.读下面这首词,完成①—③题。
(10分)
西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?
水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:
①张孝祥:
南宋初词人。
这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到:
“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。
”
②波神:
水神。
③准拟:
准定。
①下列对词中语句的理解,不正确的一项是(2分)
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
②这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?
这种风格的词人属于哪一流派?
(3分)
③在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?
举出两处具体描写,略作分析。
(5分)
2009答案
①(2分)D②(3分)苏轼辛弃疾豪放派③(5分)第一问:
达观、豪迈的胸怀
第二问:
波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪两句,词人不说自己的行程为大风浪所阻,而是抒写作者想象的意象,水神怀着深情挽留他欣赏那美好的夕照景象。
明日风回更好,今宵露宿何妨?
面对风浪阻遏行舟的情况,词人处之泰然。
【2010年北京卷】
读下面这首词,完成
(1)~(3)题。
古风(其三十九)李 白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
注:
①徂晖:
落日余晖。
②枳棘:
枝小刺多的灌木。
③鹓鸾:
传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
①下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
②结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
【2009年北京卷答案】
①A②(要点)对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
解析:
①“奠定了全诗昂扬奋发的基调”错。
这首诗表达了诗人感慨朝政昏暗,贤愚颠倒,世路艰难之情,表现了诗人老大无成,决心归隐的愤懑。
前四句景物描写为全诗奠定了沉郁压抑、悲壮苍凉的感情基调。
②尾句是本诗的诗眼,诗人卒章显志,抒发人生仕途坎坷艰难的悲愤之情。
结合诗句来分析,“荣华东流水,万事皆波澜”两句是说“人生亦如自然万物,荣华易逝,有如东流河水一去不返,万事盛衰不一,有如波澜之起伏无常”,表达了对荣华易逝、世事多舛的人生际遇的感慨。
“白日掩徂晖,浮云无定端。
”以落日的余晖(徂晖)为浮云所掩蔽,比喻玄宗为谗邪所惑。
“梧桐巢燕雀,枳棘栖鹓鸾。
”意谓“枳棘(有棘刺的树木)本是燕雀筑巢之所,现在却委屈鸾凤去栖息;而高大的梧桐本是鹓鸾所居,而今却让燕雀作巢占据”,来比喻贤愚颠倒、是非不分,“小人得志,君子失所”,揭露了统治者亲信奸佞、压抑贤才的罪恶,表达了诗人对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满,也表达了诗人对怀才不遇、壮志难酬的自身际遇的激愤。
【2011年北京卷】
阅读下面这首诗,完成12、13题。
示秬秸①张 耒
北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。
因为作诗,且有所警,示秬、秸。
城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。
注:
①秬秸:
张耒二子张秬、张秸。
张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。
12.(7分)
(1)下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。
B.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。
C.卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他却担忧饼冷难卖。
D.作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。
(2)这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。
(4分)
13.这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。
(不少于200字)(10分)
【2011年北京卷答案】
12.
(1)B 本题考查对诗歌的思想内容的理解与赏析能力。
“生动形象并富于童趣”有误。
由“北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷”可知卖饼儿生活之贫困与艰辛。
“歌一声”的叫卖透露出的该是生活的不易,而非“童趣”,语言平实而非“生动形象”。
(2)答案:
要点一:
平实,没有华丽辞藻,明白如话,通俗浅显。
举例:
“捧盘出户”“市楼东西”等等,均无任何修饰之语。
要点二:
有韵味,写景、叙事,蕴涵丰富。
举例:
开篇两句,从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色,透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情与关怀。
其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心态表露,均语浅而意深。
13.答案:
第一问:
教育内容:
(要点一)无论从事何种职业,都要意志坚定,不畏艰辛。
(要点二)要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。
教育方式:
(要点一)艺术性,以诗诫子,而不是枯燥说教。
(要点二)形象性,以卖饼儿为榜样,激励自己的孩子。
第二问:
略
【2012年北京卷】
阅读下面这首诗,完成10~11题。
柳 堤[明]金 銮
春江水正平,密树听啼莺。
十里笼晴苑,千条锁故营。
雨香飞燕促,风暖落花轻。
更欲劳攀折,年年还自生。
10.(7分)
①下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.一、二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。
B.三、四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。
C.三、四句写柳堤晴日的静景,五、六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。
D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。
②雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。
下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是( )(4分)
A.花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。
(唐·郑谷《阙下春日》)
B.蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。
(宋·杨朴《莎衣》)
C.几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。
(宋·刘子翚《海棠花》)
D.燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉。
(元·杨维桢《燕子辞》)
E.映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。
(明·邱濬《都城春日》)
11.这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。
任选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明其中景和理的内容,并分析景理之间的关系。
(不少于150字)(10分)
【2012年北京卷答案】
10、①【答案】C 【解析】三四两句并非纯写晴天景色,十里笼晴苑是化用“台城柳”典故,千条锁故营则是暗指“细柳营”,这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。
五六两句也不仅是雨天景色,“风暖落花轻”应是晴天。
更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动,因为其中动景是飞燕落花,但本诗的核心书写对象则是柳,如果说成是以静衬动,则是以柳树去衬托飞燕落花,主次完全颠倒了。
相反,此处应是以动衬静。
②【答案】DE【解析】读题干可知,本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”,因此即使考生不了解“通感移觉”的概念,也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。
选项ABC写的都是真实的花香,因此全部排除。
11、【答案】略 【解析】本题在题干要求里需要答出两层次要点:
1,任选上文一首诗或自选另一首诗,归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容;2,在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系,为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。
考生须答全两个层次,并且注意语言文字的流畅表述和层次感。
字数需要达到要求。
[2013年北京卷]
阅读下面这首诗,完成①②题。
古风(其十)李白
齐有倜傥生,鲁连特高妙。
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。
意轻千金赠,顾向平原笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。
注释:
①鲁连:
鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。
②平原:
即平原君,赵国重臣。
①下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
②前人评此诗:
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
[2013年北京卷参考答案]①B(“遗忘”错误理解了诗中的“仰”)②在这首古风诗里,李白塑造了鲁仲连倜傥风华,功垂青史,高洁淡泊的形象,从三个层面表达了自己的人生理想。
“齐有倜傥生,鲁连特高妙。
”——在人才辈出的战国时代,鲁仲连尤其以高风亮节,雄才大略而出类拔萃。
这赞语表达了李白所艳羡,也是李白的才华自诩。
“明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。
”——当情势需要合力抗秦的时候,鲁仲连应时现身,如明月出海,一扫雾霾,照耀天地,成就功业,声名远播,千秋万代为后人仰慕。
这比喻与史实寄托了李白出世建功,名垂青史的雄心壮志。
这是李白当下或表层的人生追求。
[解析]
[译诗]古风(其十)
齐国素有风流倜傥的才俊,其中尤以鲁仲连特别高妙。
它就如一轮明月深藏海底,一朝涌现就展开璀璨光耀。
击退强秦的声威振动天地,后人世代仰望那余辉朗照。
把千金重礼看得很轻很轻,回头向着平原君淡淡一笑。
我也是个淡泊闲适的人啊,展开胸襟我们可以做同道。
“意轻千金赠,顾向平原笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。
”——当功成名就,鲁仲连却淡淡一笑,谢绝了重金酬谢。
这种淡泊情怀,真可引为千古知音。
这细节描述与直抒胸臆揭示出李白淡泊高远的人生追求。
这是李白终生或深层的人生理想。
这首诗,诗人李白借助鲁仲连的故事来表达自己的政治理想。
“齐有倜傥生,鲁连特高妙。
”表现了鲁仲连卓越的谋略和清高的节操。
“明月出海底,一朝开光曜。
”诗人把鲁仲连的出仕比喻为明月出海底,表现了对他的极高评价。
“后世仰末照。
”一句又承“明月出海底”一句而来,说明其光芒穿越时空,照耀后人,使人敬仰。
“意轻千金赠,顾向平原笑。
”这两句说平原君要以官爵千金相赠时,他却推辞离去,足见他高尚的品格。
李白就是以鲁仲连为楷模,表达自己热爱自由,渴望建功立业,同时又希望自己也像鲁仲连一样淡泊名利,最终功成身退。
【2014北京卷】
14.阅读下面诗歌,完成①—③题。
(12分)
奉陪郑驸马韦曲【1】
杜甫
韦曲花无赖,家家恼煞人。
绿樽须尽日,白发好禁春。
石角钩衣破,藤梢刺眼新。
何时占丛竹,头戴小乌巾。
注释:
【1】韦曲:
唐代长安游赏胜地,杜甫作此诗时,久住于长安而未得一官。
①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B.三四句意谓韦曲的满园春色,让自感老去的诗人也觉得应该尽情饮酒。
C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是对“爱煞人”的反说,有曲折之妙。
②诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感,下列诗句中寓有相同情感的两句是(4分)
A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚豪家。
——唐·罗隐《寄南城韦逸人》
B.当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。
——宋·张炎《高阳台·西湖春感》
C.莫嗟韦曲花无赖,留擅终南雨后青。
——元·虞集《南野亭》
D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。
——明·胡应麟《寄朱可大进士》
E。
韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟——清(按:
此当作明,出题人有误)·王象春《游曲江》
③前人引《南史》注诗中“小乌巾”,“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。
”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
(4分)
【2014北京卷】答案
14、①答案:
C
解析:
本诗所写明显是春日景色,并非夏日。
②答案:
BE
解析:
兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起,“当年燕子知何处”和“韦曲杜陵文物尽”均是在感慨当初繁华如今已经不再,因此答案容易获得,余下三句均为袭用杜甫原句进行单纯的景物描写。
③答案:
这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林,头戴小乌巾,过着像刘岩一样的隐士生活”,运用典故,通过对韦曲春色描写,表达出作者的喜爱之情,因此产生对归隐山林的隐士生活的向往,曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。
解析:
参照注释和典故本身,知人论世,即可得到答案,注意要先理解诗句本身的意思再分析,归隐之怀在表面,厌倦功名之心则为根本。
【2015北京卷】(18分)
醉翁操【1】苏轼
琅然,清圆,谁弹?
响空山。
无言,惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟,人未眠。
荷蒉过山前,曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏,声和流泉。
醉翁去后,空有朝吟夜怨。
山有时而童巅【3】,水有时而回川
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