XX高一英语上学期必修12语法总结.docx
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XX高一英语上学期必修12语法总结
XX高一英语上学期必修1—2语法总结
直接英语和间接英语
一、句型的变化
(一)如果直接引语是陈述句,间接引语一般是用that来引导。
口语中that常可以省略。
?
“Iliketolistentorockmusic,”saidPeter.
?
Petersaidthathelikedtolistentorockmusic.
【注意】如果直接引语中出现两个或两个以上的陈述句并列时,第一个that可以省略,后面一个不能省略,以免引起歧义。
如:
?
Theteachersaid,“Thetextisveryimportant.youshouldlearnitbyheart.”
?
Theteachersaidthetextisimportantandthatweshouldlearnitbyheart.
如果直接引语是一般疑问句或选择疑问句时,间接引语常变为由whether/if引导,而且要用陈述句语序。
如:
?
Theboyaskedhismother,“canIgotoplayfootballwithmyfriendsonSaturday?
”
?
Theboyaskedhismotherwhether/ifhecouldgotoplayfootballwithhisfriendsonSaturday.
如果直接引语是特殊问句,间接引语用特殊疑问词引导,而且用陈述句语序。
如:
?
“Howmuchtimedoyouspendonthehomework?
”heaskedme.
?
HeaskedmehowmuchtimeIspentonthehomework.
(四)如果间接引语是表示请求、提议、建议、劝告等意义的问句,要借助其他句型结构来表达。
如:
?
“whydon’tyoucomeandplayfootballwithme?
”Heasked.
?
Headvisedmetoplayfootballwithhim.
【注意】表示请求、劝告时,通常用“ask/advise/want等+宾语+动词不定式”结构。
如果直接引语是祈使句,间接引语要用不定式的复合结构改,即改为:
tellsb.todosth.如:
?
“Listentomecarefully,please.”theteachersaidtous.
?
Theteachertoldustolistentohimcarefully.
【注意】如果祈使句中出现了please,在间接引语中必须省略。
如果直接引语是感叹句,变间接引语时,用what,how或that来引述。
如:
?
“whatabeautifulhouseitis!
”hesaidtome.
?
Hetoldmewhatabeautifulhouseitwas.
?
Hetoldmethatitwasabeautifulhouse.
二、时态的变化
(一)如果主句的时态是一般现在时或将来时,则间接引语中的时态不变。
如;
?
Hesays,“I’mtootired.”
?
Hesaysheistootired.
(二)如果主句的时态是一般过去时,则间接引语中的时态相应地变为与过去相关的时态。
具体变化如下:
一般现在时
一般过去时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
一般过去时
过去完成时
过去完成时
过去完成时
一般将来时
过去将来时
)Theoldmansaid,“Greatchangeshavetakenplaceinchina.”
Theoldmansaidthatgreatchangeshadtakenplaceinchina.
2)“wangLiniswaitingforyououtsideoftheschoolgate.”LiFangsaidtome.
LiFangtoldmethatwangLinwaswaitingformeoutsideoftheschoolgate.
【注意1】当转述的是客观事实、科学真理、格言或谚语;重复出现或现在习惯性的动作时,间接引语的时态不变化。
如:
.
?
“Failureisthemotherofsuccess.”Theteachersaidtous.
?
Theteachertoldusthatfailureisthemotherofsuccess.
【注意2】当直接引语中的谓语动词含有情态动词must,need,oughtto,hadbetter等,变间接引语时,间接引语中谓语动词的形式不变。
如:
?
Hesaid,“youhadbetteraskforhelpwhenyouareintrouble.”
?
HesaidthatIhadbetteraskforhelpwhenIwasintrouble.
三、人称代词的变化
直接引语变为间接引语时,间接引语中作主语的人称代词或其他物主代词要作相应的变化。
一般情况下要遵循以下几条原则:
(一)直接引语的主语是第一人称,变为间接引语时,要和主句的主语保持一致。
如:
?
“canIuseyourbikeforamoment?
”theboysaidtome.
?
Theboyaskedmewhetherhecouldusemybikeformoment.
直接引语的主语是第二人称,变为间接引语时,要和主句的宾语保持一致。
如:
?
Theteacheraskedjoan,“whyareyoulateagain?
”
?
Theteacheraskedjoanwhyhewaslateagain.
(三)直接引语的主语是第三人称,变为间接引语时,间接引语中的主语人称不变。
如:
?
Heaskedme,“HowlonghasTeddystayedinchina?
”
?
HeaskedmehowlongTeddyhasstayedinchina.
四、主句谓语动词的变化
直接引语是陈述句,谓语动词是say的不变,是saidtosb.常变为toldsb.如:
?
Hesaidtohisfriend,“Iamgladtoseeyou.”
?
Hetoldhisfriendthathewasgladtoseehim.
直接引语是特殊疑问句、一般疑问句或选择疑问句,said变为asked;saidtosb.变为askedsb.如:
?
“Howcanyoudothat?
”marysaidtoBetty.
?
maryaskedBettyhowshecoulddothat.
直接引语是祈使句,变间接引语时,谓语动词可根据语气强弱选则beg,advise,ask,tell,order,warn等。
如果祈使句是否定句,还需在不定式符号to前加not.如:
?
Isaidtoher,“Pleasepassmeaglassofwater.”
?
Iaskedhertopassmeaglassofwater.
直接引语是感叹句,变间接引语时,引述动词常用tell,exclaim或say等。
如:
?
“Howwellhelooks!
”Lucysaid.
?
Lucyexclaimedhowwellhelooked.
?
Lucysaidthathelookedwell.
五、指示代词、时间状语、地点状语和方向性动词的变化
(一)指示代词的变化
this
that
these
those
(二)时间状语的变化
now
then
ago
before/earlier
today
thatday
yesterday
thedaybefore
thismorning/afternoon,etc.
thatmorning/afternoon,etc.
tomorrow
thefollowing/nextday
thedayaftertomorrow
intwodays’time
thedaybeforeyesterday
twodaysbefore/earlier
nextweek/month,etc.
thenextweek/month,etc.
lastweek/month
theweek/monthbefore
【注意】如果在当天转述,时间状语也可不变。
如:
?
mr.Blacksaid,“IvisitedtheGreatwalllastyear.”
?
mr.BlacksaidthathehadvisitedtheGreatwalllastyear.
(三)地点和方向性动词的变化
here
there
come
go
【注意】如果在当地转述,地点状语也可不变。
如:
Hesaid,“Iwillcomeherethisevening.”
Hesaidthathewouldcomeherethisevening.
巩固练习:
将下列句子变为间接引语或直接引语
.Hesaidtome,“Iwrotealettertomyparentslastweek.”
He_________methat_________________aletterto________parents________________________.
2.“Thesunrisesintheeastandsetsinthewest,”mothersaidtoherdaughter.
mother__________herdaughterthatthesun________uptheeastand_________inthewest.
3.“Don’tbelateagain,jim,”saidtheteacher.Theteacher______________________________
belateagain.
4.“HaveyouseenthefilmHarryPotter?
”heasked.
Heaskedme________________________________thefilmHarryPotter.
5.mrwangaskedthestudentshowtheycouldimprovetheirspokenEnglish.
“________________________improve________spokenEnglish?
”mrwangsaidtothestudents.
.told
hehadwritten
his
theweekbefore
2.told
rises
sets
3.toldjimnotto
4.ifIhadseen
5.Howcanyou
your
定语从句
一.定语从句的定义
.定语从句在从句中起定语作用,修饰句中的某一名词或代词,被定语从句修饰的词叫先行词。
定语从句一般紧跟在先行词后面.
2.引导从句的关联词叫关系词,关系词分为关系代词和关系副词,他们的作用:
引导作用
替代作用
在定语从句中担当某个成分的作用
关系代词:
who,whom,whose,that,which,as等(在句中作主、表、宾、定等成分)
关系副词:
where,when,why在从句中作状语
e.g.TheboywhobrokethewindowiscalledTom.
who引导定语从句并代替先行词theboy在定语从句中充当broke的主语
a.关系代词(who,whom,which,that,whose)的指代关系及其选择
定语从句关系词的选择取决于先行词(被修饰词)在定语从句中的位置、成分。
指人
指物
在定语从句中的作用
who
√
主语
宾语
whom
√
宾语
which
√
主语
宾语
that
√
√
主语
宾语
whose
√
√
定语(whose和它所修饰的名词在从句中可以充当主语或宾语)
b.关系副词
(1)why
先行词是表示原因的名词(reason),关系词在从句中做原因状语表示原因
(2)where
先行词是表示地点的名词,关系词在从句中做地点状语表示地点
(3)when
先行词是表示时间的名词,关系词在从句中做时间状语表示时间
e.g.Thatisthereasonwhyhewaslate.
ThisistheschoolwhereIhavestudiedforthreeyears.
IwillalwaysrememberthedaywhenIsawyou.
3.定语从句有限制性和非限制性两种。
限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明确,它对主句起到限制作用。
非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它对主句起进行补充说明,它与主句之间通常用逗号分开。
如果先行词是专有名词或独一无二的事物,我们一般要用非限制定语从句。
e.g.Thisisthehousewhichweboughtlastmonth. (限制性)
Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.(非限制性)
二.注意事项:
.只能用which不能用that的情况:
①引导非限制性定语从句
②先行词在从句中作介词的宾语且介词前置,即当关系词紧跟在介词后面时,
e.g.ThisisthehouseinwhichLuXunlived.
==Thisisthehousewhich/thatLuXunlivedin.
2.只能用whom不能用who的情况:
①先行词在从句中作介词的宾语且介词前置,如
e.g.TomistheboywithwhomIhavetalkedwith.
==Tomistheboywho/whomIhavetalkedwith.
3.关系代词必须用that的情形:
①当先行词被形容词的最高级所修饰
e.g.ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.
②当先行词被序数词修饰
e.g.Thefirstcarthatarrivedatthedestinationwasdrivenbyjohn.
③当先行词被theonly,thevery等修饰
e.g.ThisistheonlyticketthatIgotyesterday.
ThisistheverybookthatI’mlookingfor.
④先行词被all,every,no,some,
any,little,
much等修饰时:
e.g.I’vereadallthebooksyougaveme.
⑤当先行词为all,much,little,few,none,something,anything,everything,nothing等不定代词时,或者是在therebe句型中
.
e.g.IsthereanythingthatIcandoforyou?
Allthatyouhavetodoistopressthebutton.
Thereisnotimethatwecanwaste.
⑥当先行词既指人又指物时
e.g.Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited.
⑦当关系代词在从句中作表语时:
e.g.maryisnolongerthegirlsheusedtobe.
4.定语从句中如果先行词是theway,关系词常用inwhich,that或省略
5.关系代词和关系副词及其容易混用的情况
.Thisisthefactory______Ionceworked.
where
2.Thisisthefactory______I’vevisited.
that/which
3.Theday__________Ialwaysrememberisoct.1.
that/which
4.Theday______NanjingwasliberatedisSep.11.
when
5.Thereason_____hehasn’tcomeisthathehasbeenill.
why
6.Don’tbelievethereason_____hegiveyou.
that
【注意】当表示时间,地点,原因的名词,day,time,place,factory,reason等作先行词,在定语从句中作状语时,用when,where,why;在从句中作主语或宾语时,就用that或which.
三.介词+关系代词的情况
当我们在用带有介词的定语从句时,我们有两种选择,介词放在关系代词前或者是放在定语从句中。
如:
)Thewomanwho/whomSpielbergismarriedtoisanactress.
ThewomantowhomSpielbergismarriedisanactress.
2)ThepaintingatwhichIlookedwaspaintedbyVincentvanGogh.
ThepaintingwhichIlookedatwaspaintedbyVincentvanGogh.
那么如何选择介词呢:
).介词与定语从句的先行词是一种习惯性的搭配.
e.g.Thefarm_______Ionceworkedhastakenonanewlook.onwhich
2).介词与从句中的动词是一种习惯性的搭配.
e.g.whoistheman________ourteacherisshakinghands?
withwhom
3).介词与从句中的形容词一起构成一种习惯性的搭配.
e.g.oursisabeautifulcountry,_______wearegreatlyproud.ofwhich
4).表示“所有格”或“整体中的部分”时,用介词of.
e.g.Thereareoveronethousandworkersinthefactory,80percent________arewomen.ofwhom
练习1:
关系副词或者是介词+关系代词填空
)Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson_______shecouldturnforhelp.
2)whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark________youhaveany
questions.
3)Barcelonaisthecity_____the25thSummerolympicwereheld.
.towhom(turntosb.forhelp向某人求助)
2.where
3.where/inwhich
练习2:
用介词+关系代词填空
.
Doyoulikethebook
shespent$10?
2.
Doyoulikethebook________shepaid$10?
3.
Doyoulikethebook
shelearnedalot?
4.
Doyoulikethebook
sheoftentalks?
5.
Hebuiltatelescope
hecouldstudytheskies.
6.
Thereisatalltreeoutside,________
standsourteacher.
7.
chinahasalotofrivers,thesecondlongest____________istheyellowRiver.
8.
Thetower__________peoplecanhaveagoodviewisonthehill.
9.
Theman________Ispokeonthephonelastnightisverygoodatwrestling.
0.Hepaidtheboy$10forwashingtenwindows,most________
hadn’tbeencleanedforatleastayear.
.onwhich
2.forwhich
3.fromwhich
4.aboutwhich
5.throughwhich
6.underwhich
7.ofwhich
8.fromwhich
9.towhom
0.ofwhich
四.as引导的非限制性定语从句
比较并发现:
Theearthisround._____isknowntoall.
It
Theearthisround,_____isknowntoall.
which/as
_____isknowntoall,theearthisround。
As
______isknowntoallthattheearthisround.
It
【注意】as具有正如之意,与之搭配的动词一般是固定的,如:
asyouknow/asyousee/asweplanned/asweexpected
比较并发现:
ThisisthesamepenasIlost.这本书和我丢的那本一模一样。
ThisisthesamepenthatIlost.这本书就是我丢的那本。
【注意】thesame…as表示相似事物,thesame…that表示同一事物
比较并发现:
Thisissuchaninterestingbook_______wealllike.
as
Thisissointerestingabook_________wealllike.
as
这是大家都喜欢的如此有趣的一本书。
Thisissuchaninterestingbook_______wealllikeit.that
Thisisso
interestingabook_________wealllikeit.that
这本书如此有趣,大家都喜欢。
【注意】such…as…引导定语从句,such…
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