五年级上册英语知识点归纳与同步练习.docx
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五年级上册英语知识点归纳与同步练习
五年级上册英语知识点归纳及同步练习
Book5Unit1MyNewTeachers
一.知识点归纳
1词汇
old
年老的
who?
s=whois谁是
funny
滑稽可笑的
what?
s=whatis是什么
tall
高的
lady
女士
kind
和蔼的亲切的
Mr.
先生
young
年轻的
like
像、喜欢
strict
严格的
very
非常
short
矮的
but
但是
smart
聪明的巧妙地
somuch
,很非常
thin
瘦的
principal
校长
active
积极的活跃的
universitystudent
大学生
strong强壮的
he?
s=heis他是
quiet
安静的,文静的
she?
s=sheis她
fun
有趣,逗笑
2句型
(1)询问人
-----Who?
syourmathteacher?
-----MissZhao.
你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who?
sthatwoman?
-----Sheismymother.
那个妇女是谁?
她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征
-----What?
shelike?
-----He?
stallandstrong.
他长什么样子?
他很高很健壮。
-----Issheveryold?
-----Isheveryshort?
-----No,sheisveryyoung.
-----No,sheisn?
t.Sheisverytall.
(3)询问人的性格特点
-----Issheveryquiet?
-----No,sheisn?
t.She?
sveryactive.
她很文静吗?
不,她很活跃。
-----Issheverystrict?
-----Yes,sheis.Butsheisverykind.
她很严厉吗?
是的。
3.语法:
1、动词的第三人称单数:
(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态
时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
)
have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch--watches
2、词语变化:
fun(形容词形式)――funnyfunny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词:
tall—shortlong—shortyoung—oldstrong—thin
active—quietkind—strictactive—quiet
3、belike与dolike:
在本单元中,What’s,like?
的句型是主句型,这里的like是“像,一样”
的意思.
What’s,like?
是问某某长得什么样子。
它的答语一般用:
He/She/Itis,(后
面跟描写人的外貌特征的词语),如:
What’syourfatherlike?
你爸爸长得什
么样子?
。
而在dolike的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。
如:
Whatdoesyour
fatherlike?
你爸爸喜欢什么?
3Mr—先生Miss—小姐(未婚)Mrs—
夫人,女士(已婚)
4.语音:
字母组合:
ea
peach
tea
seat
jeans
字母组合:
ee
beef
sheep
queen
sleep
Unit2
Mydaysoftheweek
一、本单元知识重点:
词汇
Monday(Mon.)
星期一
Chinese
(语文)
Tuesday(Tue.)星期二
math(数学)
week
Wednesday(Wed.星)期三
subject
English
(英语)
Thursday(Thu.)星期四
(科目)
art(美术)
Friday
(Fri.)
星期五
music(音乐)
Saturday(Sat.)星期六
P.E.
(体育
)
Sunday(Sun.)星期日
science(自然科学)
dohomework
做家庭作业
dohousework
做家务事
watchTV
看电视
readbooks读书
playping-pong
打乒乓球
onSaturday在星期六
Whatabout,
?
怎么样?
playcomputergames玩电脑游戏
day天
have有;吃
too
也;太
on在,
时候
二、句型
1.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几?
Whatdayisittoday?
今天是星期一。
It?
sMonday.
2.问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么?
WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?
WhatdoyouhaveonWednesday?
我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.
3.Whataboutyou?
那你呢?
(用于来问别人同样的问题而又不重复前面
的问句。
)
4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.
3.语法:
网1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用in.如inMay在五月。
In1988,在1988年。
表示在
某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,
intheevening.表示在某日,在星期几时,用on。
如onMonday,onSunday.
表示在几点几分,在具体时间时,用at.如at6:
30,at9o’clock.
2.IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成
三单形式。
3、理解、区分这两个句型
A:
WhatdoyouhaveonMondays?
(每逢周一你们都有什么课?
)
B:
WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.
A:
WhatdoyoudoonMondays?
(每逢周一你都做什么?
)
B:
Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.
4.语音:
字母组合:
ow
how
town
brown
now
字母组合:
ou
our
mouth
mountain
house
Unit3
What’sYourFavouriteFood?
1.词汇
eggplant茄子
sweet甜的
vegetable
tomato
西红柿
taste
sour酸的
(蔬菜)
greenbeans青豆
(味道)
hot辣的
cabbage卷心菜
salty咸的
potato
土豆
fresh新鲜的
carrot
胡萝卜
tasty好吃的
onion
洋葱
healthy
健康的
cucumber
黄瓜
unhealth不健康的
chicken
鸡肉
pork
猪肉
breakfast
早餐
meat(肉)
beef
牛肉
meals(三餐)
lunch
中餐
mutton
羊肉
dinner/supper
晚餐
others(其他):
tofu(豆腐)
fish(鱼)
fruit(水果)
group(葡萄)
1.句型:
--------
Whatwouldyoulike
forbreakfast/lunch/dinner?
(你中餐想吃什
么)
--------
I?
dlike(some)
⋯
--------Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner
时间)?
(你⋯(,吃什
么)
--------
Ihave
⋯
--------Whatdoes
⋯
have
⋯?
第(三人称⋯⋯吃什么?
)
--------He/Shehas⋯
--------What?
syourfavouritefood/fruit?
(你最喜欢的食物
/水果是什么
?
)
--------Ilike
⋯(best)?
s.It/They?
re
⋯
--------Whataboutyou?
(
你呢?
)
--------Doyoulike
⋯?
你(喜欢
,
吗?
)
---Does
⋯like
⋯?
Yes,Ido.They?
re/It?
s⋯
Yes,she/hedoes.
No,Idon?
t.They?
re/It?
s⋯
No,she/hedoesn?
t.
--------Metoo.
--------Idon?
tlike⋯They?
re/It?
s⋯Thatsoundsgood.听起来不错
三.语法:
1、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant
是不可数名词,不能用复数形式。
西红柿tomato和土豆potato复数形式在后面加estomatoes,
potatoesfish当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当
表示为鱼肉的时候,是不可数的。
cabbage当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;
当表示不同种类的包菜时,是可数名词,表示为cabbages
eggplant当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为
eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant常
见的肉类为不可数名词,
pork
mutton
beef等
2.下列单词的形容词形式:
health---healthy(健康的)
taste---tasty
(好吃的)
3.What’syourfavoritefood?
后面一般都跟集合的名词:
food
食物
fruit
水果
drink
饮料
colour
颜色
class
课程
book
书
sport
运动
vegetable
蔬菜
number
数字
day
天
四.语音:
字母组合:
ow
window
yellow
snow
grow
字母组
合:
oacoatboatgoat
road
Unit4Whatcanyoudo?
一、词汇
sweepthe
floor
扫地
cookthemeals
做饭
cleanthe
bedroom
打扫卧室
watertheflowers
浇花
emptythetrash
倒垃圾
washtheclothes
洗衣服
setthetable
摆饭桌;摆餐具
makethebed
铺床
dothedishes
洗碗碟
putawaytheclothes收拾衣服
useacomputer
使用计算机
dohousework
做家务
athome
在家
ill有病的
washthe
windows擦窗
justdoit
就这么干吧
haveatry
试一试
robot
机器人
playchess
下棋
helpful有用的有帮助的
二、句型。
1.
-------Whatcanyou/he/Ido?
你/他/我能做什么?
------
I/He/Youcan,.
我/他/你能,.
2
.-----Canyou/I/
he,?
你/我/他能,吗?
-----Yes,I/you/hecan./No(sorry),Ican?
t.是的,我/你/他能。
/不,我不能。
ButI,dliketohaveatry.但是我想试一下。
三、语法。
(Can的用法)结构:
主语+can+动词原形。
主语没有人称和数的变
化。
“.表示能,”
如:
Icansweepthefloor.我能扫地。
Youcansweepthefloor.你能扫地。
Hecansweepthefloor.他能扫地。
Theycansweepthefloor.他们能扫地。
陈述句肯定式:
主语+can+动词原形。
如:
Icancookthemeals.我会做饭。
陈述句否定式:
主语+can+not+
动词原形。
如:
I
cannot/can?
t
cookthemeals.我不会做饭。
句式
一般疑问式及回答:
Can+
主语
+动词原形?
如:
----Can
you
cook
the
meals?
你会做饭吗?
-----Yes,Ican./No,Ican?
t.
会,我会。
/不,我不会。
特殊疑问式:
What
+can+主语+do?
如:
Whatcanyoudo?
你会做什么?
注意点:
当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时,其他的动词
要用原形
四.语音:
or
short
fork
horse
storm
all
tall
small
ball
hall
Unit5
WhatCanYouDo?
一、词汇
(1)四会
air—conditioner
空调
in
在,,里面
curtain
窗帘
on在,,上面杂物
trashbin垃圾箱
介词
under,,在下面
closet
壁橱,
near,,在旁边
mirror
镜子
behind,,在后边
endtable床头柜over在上面
infrontof在前面
bedroom(卧室)
lookat(看一看)
kitchen(厨房)
own
(自己的)房间(room)
bathroom(卫生间)
(二)
flat
(公寓)
livingroom(客厅)
third
(第三)
work
(工作)
tell
(告诉)
二、句型
①——Whatisyourroomlike?
——Thereare/Thereis,Ihave,
三、介词
①On在,上,在,旁,在,时候,关于,
1.Thereisabookonthedesk..桌上有一本书。
2.Theschoolisontheright.学校在右边。
3.Onthe1stofOctober,I’mgoingonatrip.在十月一号,我要去旅行。
4.I’llbuyamagazineonplant.我要去买一本有关于植物的杂志。
(表示“关于”时,相当于“about”)
②in在,的里面Mybookisinmybag.我的书在书包里面。
③under在下面Thefootballisunderthechair.足球在椅子下面。
④near在附近
Thetrashbinisnearthedesk.垃圾桶在桌子旁
边。
⑤behind
在下面
Thecatisbehindthedoor.
小猫在门后面。
⑥over在上面
只在某个物体的正上方,不与物体接触
(on指在某个
物体的上面,和物体接触。
)
Thebridge(桥)isovertheriver.
⑦infrontof在前方
inthefrontof在前部
eg:
Theteacher
isinfrontofthestudents.老师在学生的前面。
Theteacheris
inthefrontoftheclassroom.
老师在教室的前部。
Thereisa
bigtreeinfrontofthehouse.房子前面有一颗大树。
三.语法:
1、Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an,句型和复数形式的thereare,句型。
Thereisa/an,句型表示有一个,后面跟名词单数。
Thereare,句型表示有多个,后面一般接具体数字或some,many,再后面跟名词复数。
Therebe句型又叫“存在”句型,它一般表示在某地有某物。
2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
3、on与over的区别:
on在,上面。
表示与下面的物体互相接触,紧挨着。
over在,上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。
四.语音:
ir
skirt
shirt
girl
birthday
ur
nurse
purple
hamburger
fur
Unit6Inanaturepark
一、词汇
river河流
flower花
grass草
lake湖泊
forest森林
path小
路
park公园picture照片house房子
bridge桥
tree树
road
公路;大路
building
建筑物
clean干净的
sky
天空
cloud云
mountain山脉village村庄;乡村city城市
farm
农场air空气
holiday假期
run跑;奔跑
any任何的;所有的
二、句型和语法点
1.询问在某处是否有,,,用句子Isthere,
?
Arethereany,
?
回答时要
用Yes/No,there⋯Is.therealakeinthepark?
公园里有个湖吗?
Yes,
thereis./No,thereisn?
t.
是的
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