史上最强大的 钓鱼小药配方可编辑.docx
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史上最强大的钓鱼小药配方可编辑
史上最强大的钓鱼小药配方【可编辑】
与佳小药选取原则及配方
一、与佳小药相关的几个概念
1、敏觉
一般显著优先
侧线器官视觉听觉味觉嗅觉敏觉
与佳小药,研究领域已超越对单纯嗅觉、味觉的研究,而重点针对鱼类的敏觉开发产品。
例如骆驼通过对地面水蒸气浓度强弱的感受,可以在沙漠中找到水源;大象可以利用次声波发现几十公里之外的同类;动物哪怕尚未死亡,几十公里以外的兀鹫就已感知而来,在旁边等待。
而鱼类,在水体呈味度极高或水质极恶劣的条件下,仍能轻松发现并找到气味并不明显的红虫,仅仅依靠鱼类的嗅觉和味觉显然是不容易做到的,这就是强大敏觉起到的作用~与佳小药中的精品多依托鱼类敏觉而开发。
2、嗅觉
鱼类嗅觉细胞能发觉溶解或悬浮在水中浓度很低的物体,气态物质通过与不同鱼种的嗅觉细胞分泌物产生化学反应后,所传递出的信号,经嗅神经传递给嗅神经中枢嗅球后,不同鱼种对气态物质就会产生的不同感知。
气味物质也有其物理特性,包括有挥发度、溶解度、红外线吸收、紫外线照射的丁铎尔效应、喇曼效应和吸附等等,这些基础科学的研究都对与佳小药产品的开发起到重要作用~
3、味觉
味觉细胞就必须碰到浓度很高的东西才有感觉,鱼类的味觉感受器就是味蕾,鱼类味蕾遍布体内外,口、唇、头、体侧、尾、触须与某些变化的鳍条以及咽、鳃腔、食道等均有分布。
与佳小药通过鱼类敏觉及嗅觉细胞将鱼快速吸引过来,鱼类靠近饵料后味觉进一步刺激鱼类的进食欲望,与佳小药几乎所有产品内都含有刺激不同鱼种味觉的成份。
4、呈味度
简单地说,水体会呈现出不同的气味和味道,水体呈味度就是指含有气味或味道物质的分子存在于水体中的浓度。
浓度越高,呈味度越高,水质越不单纯,反之亦然。
而无论那种小药,在添加量上都必须依托具体水体的呈味度来调节添加量,一般呈味度越高,添加量随之越大。
5、应激反应
应激是鱼类对机体内外非正常刺激或挑战的自我保护性生理反应。
竞技场内的老坑滑鱼、刚放入池塘内的黑坑新鱼、水体缺氧、气温大幅变化、下雨天及雾霾天前后等鱼类多会产生应激反应,应激条件下,鱼类的采食量迅速下降,甚至会停止进食。
与佳小药中有多款产品针对应激而研发,通过刺激神经中枢达到消除鱼类戒心,迅速提高食欲的功效。
7、德国品质
从大众、奥迪、宝马、奔驰、保时捷到碧浪、汉高、阿迪达斯、克诺尔、彪马,德国品质无不体现出严谨的质量和一丝不苟的企业文化,与佳小药基于德国,专业与专注是与佳遵循的准则。
8、与佳小药分类
与佳小药分为统杀型(抗应激反应及神经中枢激发类、不同水域调节类、不同季节调节类)和不同鱼种专供型小药两大类;与佳统杀型小药均可与其它小药配合使用,且效果更佳~与佳同时配有无色无味但含有神经刺激源的饵料替代品---与佳小药搭档,可与任何小药搭配使用,且效果最佳。
二、小药选取原则
矩阵式多维度选择原则即:
专供鱼种小药+抗应激反应及神经中枢激发类统杀小药+偏口小药+所在水域特色小药+所在季节特色小药+当时温度调控小药
若某些制约因素并不明显,可适量减少选取的小药品种,根据钓鱼环境对用量进行调节。
(一)统杀型小药选取原则
(A)抗应激反应及神经中枢激发类统杀小药
1、综合效果显著程度排序
明显重点优先
记忆素活力素迷魂香迷迭香信息素德国魔水兴奋剂冠军风范
2、不同气温下适宜程度排序
气温偏低气温广谱气温偏高
记忆素迷迭香德国魔水兴奋剂冠军风范迷魂香信息素活力素
说明:
(1)以上产品对鲫鲤草鲢鳊等鱼种均有极其明显效果,为统杀型小药.
(2)可单独使用,但优选与其它小药配合使用~
3)任何环境下均可使用。
(
(4)在以下特定情况下必须使用该类产品
1)竞技场内的老坑滑鱼
2)刚放入池塘内的黑坑新鱼
3)下雨天前后
4)雾霾天前后
5)水体缺氧
6)气温大幅变化
(B)应对“偏口”统杀小药推荐
1、虫底(水底红虫等含量较高)
明显重点优先
信息素兴奋剂红虫液
经典配方:
100克饵料+3滴红虫液+2滴兴奋剂
2、岸边种植玉米等谷物
明显重点优先
香虎记忆素德国魔水
经典配方:
100克饵料+3滴记忆素+2滴香虎
(C)应对不同水域特色统杀小药
1、黑坑池
黑坑
、竞技池2
活力素
3、混养池
混养之星
4、水库
库钓之星
5、流水
聚鱼宝
6、静水河流
红虫液
(D)应对不同温度统杀小药推荐
偏低温度广谱偏高
开口宝鱼开胃促食剂六和香香虎千里香老鼠药百果香果酸乳
后悔药老冰棍穿透王枣诱薯诱草莓口水剂陆克香猪母乳(C)不同季节特色统杀小药推荐
1、春季特色小药
天下无双
2、夏季特色小药
酒霸天下
3、秋季特色小药
巨腥
4、冬季特色小药
红虫液
(二)鱼种专攻型小药
以下产品可单独使用,但根据所在区域、水域、季节等不同情况适量添加本公司其它统杀型小药效果会更加显著。
(A)鲫鱼配方
1、鲫鱼统杀
效果明显重点推荐优先选择
兴奋鲫秒杀鲫鲫霸天下冠军鲫
2、野钓鲫鱼
野钓鲫
3、竞技鲫鱼
秒杀鲫钓大鲫
4、黑坑鲫鱼
黑坑鲫
5、库钓鲫鱼
效果明显重点推荐优先选择
库钓之星+兴奋鲫库钓之星+野钓鲫库钓之星+秒杀鲫库钓之星+鲫霸库钓之星+冠军鲫
(B)鲤鱼配方
1、鲤鱼统杀
效果明显重点推荐优先选择
兴奋鲤秒杀鲤鲤霸天下冠军鲤
2、竞技鲤鱼
秒杀鲤钓大鲤
3、黑坑鲤鱼
黑坑鲤
4、库钓鲤鱼
效果明显重点推荐优先选择
库钓之星+兴奋鲤库钓之星+野钓鲤库钓之星+秒杀鲤库钓之星+鲤霸库钓之星+冠军鲤
(C)草鱼配方
效果明显重点推荐优先选择
兴奋草秒杀草冠军草
(D)鲢鱼配方
效果明显重点推荐优先选择
兴奋鲢秒杀鲢冠军鲢
三、与佳小药用量
不同水域、不同季节、不同时间段、不同天气状况、不同水底、塘主下药不同等都会对水体的呈味度等指标产生不同影响,小药添加量与水体呈味度成正相关关系。
与佳小药在饵料中建议添加量为3~5%;窝料中添加量为0.5~3%;当若干种类小药混合使用时,应在满足总量一致的情况下,各类小药用量平均分配。
总量多少的变化参照以下指标:
1、不同水域添加量排序
少中多
海湖泊水库自然静水河流竞技池黑坑池流水污染水域
2、不同季节添加量排序
少中多
冬天秋天春天夏天
3、不同时间段排序
少中多
晚上早晨下午中午
4、不同天气状况
少中多
微风强风雨后雨中雨前雾天霾天
5、不同水底情况排序
少中多
净底草底泥底
6、塘主“下药”品种应对添加量排序
少中多
畜禽粪便漂白粉生石灰高锰酸钾化肥樟脑丸
四、案例
夏季在竞技池,竞技鲫鱼,池内大鱼小鱼都有,但不够重量的鲫鱼不计入成绩,当时气温30度以上,池内为多次垂钓放生的老滑鱼(已产生应激反应),池边附近为玉米地。
1、建议选取小药的品种
钓大鲫+冠军风范+德国魔水+活力素+酒霸天下+果酸乳
2、用量判断
根据所在水域、所在季节、所在当日时间段、天气、水底状况等因素,判断该池成呈味度很高,需要所配饵料呈味度也相应提高,因而饵料选取量为最大用量5%。
比如100克素饵,需要用100克水开饵,基料为200克;需要小药总体用量为:
基料200克*5%=10克;一共6种,平均分配,每一种需要1.67克。
3、结论
1、钓大鲫1.67克+冠军风范1.67克+德国魔水1.67克+活力素1.67克+酒霸天下1.67克
+果酸乳1.67克
2、在某些制约因素的影响作用并不明显时,可适当减少所用品种及用量
3、环境的多变,致使商品饵料难以一饵通用,钓鱼者需根据具体的环境,因地制宜的选
择与佳小药,以大大提高钓获量。
附件:
主要鱼种习性
钓鱼除拥有无敌与佳钓鱼小药外,对各种鱼类习性的了解也可帮助钓鱼爱好者提高钓获量。
1、鲫鱼
鲫鱼为杂食性鱼种系底层鱼,尤其大型鲫鱼多在底层,但小型鲫鱼有时喜欢在中上层活动,天气闷热或连续阴天等异常情况下,由于底层缺氧,大鲫鱼也会到中上层。
悬坠底钓是垂钓鲫鱼的主要钓法,大型鲫鱼上浮一般不超过离底40cm。
鲫鱼最适宜的水温为15~25?
。
低温下鲫鱼仍有摄食要求,当气温低于15?
时鲫鱼一般在深水,气温高于15?
时鲫鱼一般在浅水区域,一年四季均可垂钓鲫鱼,但应根据具体环境选择对应的与佳小药及添加量,以大大提高钓获量。
2、鲤鱼
鲤鱼为典型的底栖鱼类,悬坠底钓也是垂钓鲤鱼的主要钓法。
但鲤鱼与鲫鱼一样对降雨及水位涨落反映都很灵敏,素有“涨水钓鱼,落水捉虾;小雨钓滩,大雨钓渊;宁钓雨后,不钓雨前”之说。
最适宜的水温为20~27?
,最佳摄食温度为15~25?
,高于30?
则躲到阴凉处或潜入较深水域。
在5?
以下时停食,低于2?
进入冬眠,这也就是为什么冬钓几无鲤鱼的道理。
鲤鱼怕光喜静,容易产生应激反应。
饵料中添加与佳抗应激类小药会产生积极显著的效果。
3、草鱼
草鱼系中上层鱼类,因此悬坠浮钓是垂钓草鱼的主要钓法。
其特点是喜静怕惊、喜暖怕风,喜群居,在一个钓点上会有很多草鱼。
上午有风时可钓中下层,下午和前半夜可钓中上层。
春天、深秋水温低草鱼一般在底层或中下层,夏天、初秋水温高草鱼一般在中上层,初夏、仲秋水温不高不低草鱼一般在中下层。
麦收前选向阳面垂钓,麦收后选阴凉面垂钓。
草鱼最适宜的水温为25~30?
,最佳摄食温度为20~28?
,当水温低于20?
时摄食量降低,低于5?
时停食。
满足草鱼最适宜水温的时间一般在春末夏初、夏末秋初这两个时间段。
与佳小药中多款产品都是它们的美味。
4、鲢鳙
鲢鳙为中上层浮游鱼类,因此悬坠浮钓是垂钓鲢鳙鱼的主要钓法。
鲢鳙最适宜的水温为22~30?
,最佳摄食温度为22~30?
,当气温在30?
左右时摄食最旺,当温度降到14?
左右时停食。
喜群居,在一个钓点上会有很多鲢鳙。
鳙鱼头大,身上有黑色暗花纹;鲢鱼头小,整体流线型较均匀。
在自然水域,因为鲢鳙主要以浮游植物、微生物为主要食物,所以养成了对浮游生物特别敏感的特点,这也是鲢鳙饵料需要雾化的主要原因。
其食性较杂,早已摆脱了“酸鲢、臭鳙”的说法,而添加与佳小药,会大大刺激草鱼的食欲,极大提高钓获量。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱~感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事~”
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道
德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道:
孩子小,事儿多,一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。
面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,
对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往
能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:
特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。
这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。
通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得
表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:
优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。
小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想......
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第五篇:
大学班主任工作总结
见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。
我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。
以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比较好。
他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保
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