气象学实习报告3篇.docx

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气象学实习报告3篇

2021年气象学实习报告3篇

气象学实习报告篇1

　　一、实习目的：

　　巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。

　　二、实习单位介绍：

　　郑州市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。

该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。

郑州市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。

负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。

　　三、实习内容及过程

　　7月19日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了郑州市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。

在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。

　　1、地面观测2、高空探测

　　高空站主要负责本地区高空气象要素探测。

主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。

无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。

无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。

可以连续不断地发送气球上升（或降落）过程中所测各高度上的气象要素值。

地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。

我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到问题向站长一一询问。

　　3、雷达站4、气象预报

　　气象台是发布天气预报的重要场所。

全市各县区的观测数据汇聚在这里，三个显示终端分别显示着当前时刻的雷达气象回波图、卫星云图和等压线、等温线图。

我们每天到气象台就打开气象局的内部数据，查看着昨晚到今天的天气图，观察着未来96小时内，一张一张的卫星云图、雷达图，一圈又一圈的等压线，五颜六色的温度分布图、降水分布图，一撇又一捺的高压低压槽中，一堆又一堆填充着“F”的风向图，刚开始的时候看这些图的时候犹如看天书，虽说知道每幅图都有什么作用，但至于具体意味着什么却是一窍不通。

只能努力地去请教别人，还得不断上搜索每幅图、每个名词的具体含义。

慢慢地，自己也能看懂这些图，也能够结合所有的图和数据分析天气状况，并能够简单的预测出未来的天气。

　　每天下午三点钟，必须准时坐在会议室，参加全省的视频会商。

每天选出全省几个地方的气象分析员分析讨论并预报未来一天至一星期内的全省的天气状况，参加会议的人为全省所有城市的气象局工作人员。

会议的作用是让全省各地方气象局工作人员以分析员所预报的状况，结合该市的情况进行最后的天气的预报工作。

坐在会议室，仅仅通过一个摄像头和电视机，就可以看到全省各个地市的气象局。

视频会商后，接下来的工作是查看分布在各县镇的监测站发过来的数据，据此写好即时的天气报告。

六七八九月是郑州的汛期，再加上奥运火炬即将在郑州传递，我们必须对每一个小变化敏感，哪怕是头顶上飘过的一朵云。

　　天气预报做好之后，当天的值班员会将预报结果以传真的形式发到各县局、广播台、水文局、林业局、防汛办，市长办公室和一些重要部门，以便能够及时就天气变化而作出相应的决策。

还要向火炬办提供一份未来几天的天气预报，以做好火炬在郑州的传递工作。

　　四、实习总结及体会

　　在气象局实习的日子只度过了一个星期，这一星期却留给了我深刻的记忆。

这里的每个人都给与了我们关心和关怀，让我感觉到这就是一个温馨的家，我十分感谢他们。

我通过了这次实习，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。

　　首先我熟悉了气象业务的整个流程，对于整个天气预报的形成和制作都有所了解。

并意识到了气象工作的重要性以及出现误报的严重后果，作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度，气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。

直到自己亲身经历过了，不由得尊敬这份工作，佩服那些在无穷的压力下工作着的人们。

　　其次，我认识了如何观测天气，学会了各种地面高空观测仪器的使用及维护方法，掌握了各种基本气象要素的观测原理。

在老师们的几天教导下，我学会了如何看云量，辨别云状，同时能就云的分布作出天气预测。

对雨量计，日照计等有了深入的了解，还亲自给辐射仪对了光点；对无线电探空仪的检测和使用有了直观的认识；对雷达的使用和维护有了细致的了解。

　　再次，学会了读雷达回波图和卫星气象图，同时能根据气象云图和相关的数据图表分析当前的天气状况和简单的天气预测。

在汛期，雨量比较多，天气状况也比较复杂，工作比较繁忙，也使我学到了更多的知识，我亲眼目睹了一股强降雨云系由西向东移动，并绕过郑州沿黄河北上的过程，并自己对天气做出了相应的预测，揭开了气象预报的神秘面纱，我也增加了驾驭工作的本领和信心，同时也开阔了眼界。

　　最后，我意识到我应该学的知识还比较多，学到了很多课本上不能学到的知识，意识到了自己的不足，清楚了自己离走向工作岗位的差距，明确了最后一学年的目标。

我要好好把握大学里的最后一年尽量补充相关的知识，加强相关业务软件的学习，使以后能够在工作岗位上得心应手、游刃有余。

　　这次实习，是对我所学知识的一次检验，是对我大学生活的一次丰富，也是我工作前一次大练兵，我所收获的东西也将会成为我的优势武器一生致用，而那经过的点点滴滴却能会成为我的美丽记忆一生难忘。

感谢学校，感谢郑州市气象局能够给我们这样一个锻炼自我的机会。

气象学实习报告篇2

　　姓名：

　　学号：

　　专业年级：

　　指导教师：

　　实习成绩：

　　年月

　　一、实习目的

　　该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。

以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。

通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：

人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。

要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。

通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：

　　1．加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；

　　2．使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；

　　3．通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。

（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法

　　和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；

（2）气象观测要求：

观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；

　　（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，

　　并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；

　　（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；

　　（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。

　　（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响,产生冷热差异的原因;

　　（7）了解现代气象台站设施与气象观测;

　　（8）了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法

　　（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。

　　二、实习时间及组员

（一）实习时间6月20日——6月27日

（1）前期实习工作准备：

6月20日——6月24日

（2）不同林型小气候观测：

6月25日——9：

00~10：

00

　　（3）不同坡向气候观测：

6月25日——10：

00~11：

00

　　（4）不同的下垫面小气候观测：

6月26日——11：

00~12：

00

　　（5）城市与郊区小气候对比观测：

6月26日——9：

30~11：

00

　　（6）日射观测：

6月27日——10：

30~11:

30

　　（7）小组讨论与数据处理：

6月28日——15:

00~17:

00

　　（8）撰写实习报告：

6月29日

（二）组员

　　组长：

　　组员：

　　三、实习单位

（1）实习动员与分组教学实：

__________；

（2）不同林型小气候观测：

__________8；

　　（3）不同的下垫面小气候观测：

__________________

　　（4）不同的地形小气候观测：

______________

　　（5）城市与郊区小气候对比观测:

____________

　　（6）日射观测：

__________

　　四、实习主要内容

（一）、观测内容

（1）日射观测：

1.太阳总辐射；

　　2.太阳直接辐射；

　　3.太阳散射辐射。

（2）不同林型小气候观测：

　　1．森林中的温度状况；

　　2．森林中的湿度状况；

　　3．森林中光照度状况；

　　4．森林中的风。

　　（3）不同的下垫面小气候观测：

观测对比森林、水域边、水泥地、草地和农田等不同下垫面所引起的小气候（温湿度、风、光照等）差异。

　　（4）不同的地形小气候观测：

1．地形对日照的影响；

　　2．地形对湿度的影响；

　　3．地形对温度的影响；

　　4．地形对风的影响。

　　（5）城市与郊区小气候对比观测:

观测城市与郊区小气候（温湿度、风、光照等）差异。

　　（6）教学实习课堂讨论：

针对实习中的主要问题展开课堂讨论。

（二）、观测仪器的使用方法

　　1、动槽式水银气压表

（1）气压观测原理

　　气压观测是测定作用在单位面积上的大气压力，以百帕（hPa）为单位，精确到0.1hPa。

　　测量气压的仪器主要有水银气压表、空盒气压表、自记投奔计。

通常用水银气压表测量气压。

　　水银气压表原理：

水银气压表是一个上端封闭，下端开口的真空玻璃管，其下端浸在盛有水银的杯中，大气压力作用于水银杯中的水银面上，使水银升入真空玻璃管中，水银柱就能随大气压的高低而上升或下降，其水银柱的高低，可借玻璃管外面的一个金属套管上的标尺及游标尺读出mmHg的数值，测量单位为mmHg。

再换算为kPa。

1mmHg=0.133kPa

　　动槽式水银气压表根据托里拆利原理制成，主要由水银柱内管、含读数标尺的外部套管、水银槽三部分组成。

水银气压表安装在温度少变，光线充足的室内，垂直悬挂，并避免阳光直接照射。

动槽式水银气压表的水银柱内管是一根直径约8mm，长约900mm的玻璃管，顶端封闭，底端开口，管内灌满纯净水银后开口端插入水银槽内。

（2）动槽式水银气压表的观测方法如下：

　　①观测附属温度表（附温表），读数精确到0.1。

C。

　　②调整水银槽内水银面。

调整时旋动槽底调整螺旋，直到象牙针尖恰好与水银面相接。

用手指轻敲套管，使水银面处于正常位置。

　　③调整游尺与读数记录。

先使游尺稍高于水银柱顶，再慢慢下降游尺，直到游尺下缘与水银柱凸面顶点刚刚相切。

此时，游尺下缘零线所队标尺的刻度即为整数读数，再从游尺刻度线上找出一根与标尺上某一刻度相吻合的刻度线，则游尺上这根刻度线的数字就是小数读数。

　　④读数后，旋动槽底调整螺旋降低水银面，使其离开象牙针尖约2~3mm。

　　2．通风干湿表

（1）温、湿度测定原理

　　任何物体的的变化，都会引起自身特性的改变。

热胀冷缩反映了物体物理特性（体积大小）与温度之间的定量关系，我们可以利用物质的这种特性来测量研究对象的温度大小及其变化。

　　温标是用于衡量温度大小量度的标尺。

制定温标时，常以标准大气压力以下纯水的冰点和沸点作为蕨点，再把这两点之间等分为若干份，每份为一度。

常用的温标有摄氏温标、华氏温标和绝对温标，我国的气象工作和日常生活中均采用摄氏温标。

三种温标的换算公式关系如下：

　　摄氏温标（C）：

t（C）=5/9[t（F）-32]

　　华氏温标（F）：

t（F）=9/5（C）+32

　　绝对温标（K）：

T（K）=273.16+t（C）

　　测定温度的仪器有：

普通温度表、最高温度表、最低温度表、曲管地温表。

　　湿度是表示物体内部水分含量的多少，空气湿度的表示方法通常有：

饱和水汽压、饱和差、绝对湿度、相对湿度、比湿、露点。

林业上常用相对湿度来衡量湿度对植物生长发育的'0000000

　　影响。

　　测定湿度的仪器有：

百叶箱干湿表、通风干湿表、毛发湿度表和毛发湿度计等仪器来进行观测。

　　林业野外测定温度和湿度通常用通风干湿表进行测定。

　　通风干湿表又称“阿斯曼”，是野外测量空气温度和湿度的常用仪器。

通风干湿表的测湿原理和百叶箱干湿表相同，其构造如下图。

通风干湿表利用机械装置进行强制通风，保证温度表感应部分周围的通风速度稳定在2.5m/s。

干湿球温度表的感应球部装在双重金属护管内，护管通过三通管和中央圆管与通风器相通。

仪器附件在有湿润纱布用的吸储水橡皮囊，挡风罩等。

由于通风干湿表表面镀有反射性能很好的镍或铬，同时温度表感应球部又处于能防止热传导的双重护管中，所以它可以在太阳光下进行观测。

但由于有金属机械部分，故不能在雨天使用，以免机械生锈。

（2）通风干湿表的安装使用方法如下：

　　①固定测杆——测杆采用木质材料，漆成白色，直径4cm左右，长约220~240cm。

将测杆下端插入土中30~50cm，以牢固固定。

　　②调节挂钩高度——调节测杆上挂钩的位置，使通风干湿表挂在挂钩上时，干湿表感应球部距地面的高度为所要测的高度。

为了观测方便，我们采用1m的高度，通风干湿表采用竖挂。

　　③适应环境——在观测前，先将通风干湿表挂在测杆上暴露一段时间，以适应环境，消除温度表感应部分与环境空气之间温度差异。

通常暴露10min以上。

　　④湿润湿球纱布——将通风干湿表竖直放置，感应部分朝下，用橡皮囊吸满蒸馏水（水温应当同当时气温相近），管口向上，轻捏橡皮囊，使玻璃管中水面升到离玻璃管口约1cm，将玻璃管插入湿球感应球部的护管内，8~10s后抽出。

每湿润一次纱布，白天可维持8~10min，夜间可维持20min左右。

　　⑤上发条通风——给通风器上发条，使风扇转动。

上发条时不要上得过满，以免折断发条。

　　⑥悬挂——将通风干湿表悬挂在测杆的挂钩上，感应部分处在所要测量的高度，使通风干湿表适应环境，逐渐反映出该高度的空气温、湿度。

大约4min后即可进行读数。

当风速大于4m/s（相当于3级风）时，应将挡风罩套在通风器的迎风面上，并使罩的开口部分顺着风扇旋转的方向。

　　⑦读数——先读干球，后读湿球。

读数时切忌用手接触双重护管，身体也不要与仪器靠得过近。

　　在一次观测中，一个通风干湿表可以用来观测几个不同高度的空气温、湿度。

当一个高度观测完毕，移到另一高度时，要先上3~4圈发条让其通风1min后才能读数。

必须注意的是：

观测时一定要待温度表的示数稳定后才能读数，如果通风器风扇转速有所减慢，须再加。

气象学实习报告篇3

　　本组选择的下垫面为干裸地。

通过一天对小气候的观察与测量，影响小气候的因素主要有云量，温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。

选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。

　　太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化；散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。

随着深度增加，土温日较差减小，位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小，在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。

　　关键词：

小气候辐射湿度气压日变化对比

　　一、前言

　　1．1小气候的相关知识

　　因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。

在一个地区的每一块地方（如农田、温室、仓库、车间、庭院等）都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异，又有人的活动等，就会形成小范围特有的气候状况，

　　与大范围气候相比较，小气候有五大特点：

　　⑴.范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。

　　⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：

在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级。

　　⑶.变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。

　　⑷.日变化剧烈，越接近下垫面，温度、湿度、风速的日变化越大，例如：

夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃。

　　⑸.小气候规律较稳定。

只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。

因此，可从短期考察了解某种小气候特点。

　　1.2实习目的、意义

　　⑴.通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。

　　⑵.掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法。

　　⑶.学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应，以便进一步改善小气候环境。

　　⑷通过对单点太阳辐射、空气温度、湿度、土壤温度、气压、风等气象要素的观测分析，了解这些气象要素的日变化规律；同时通过与对比点间这些气象要素的对比分析，了解不同下垫面的小气候特征，掌握小气候的研究方法。

　　⑸发现不同下垫面气温的日变幅不同;不同绿地结构,不同植物种类产生的湿度效果也不同。

　　二、材料和方法

　　2.1测点概况

　　2.1.1北京概况：

　　北京位于北纬39°，东经116°。

地处华北大平原的西北边缘,山地与平原的过渡带。

海拔43.71m。

东西宽约160km,南北长约176km,土地面积16410.54km2,平原面积约占38%,山地面积约占62%。

北京属于暖温带半湿润大陆性季风气候,四季分明,春季干旱多风,夏季炎热多雨,秋季晴朗雨少,冬季寒冷干燥。

四季雨量分布很不均匀,年平均降雨量731.7mm,为华北地区降雨最多的地区之一，年平均气温13.1℃,全年无霜期180~200d。

　　2.1.2测点概况

　　测点位于北纬40°，东经116°19’，海拔40m，北京林业大学气象站东侧，西侧有建筑物遮挡，太阳直接辐射不强烈，通风状态较差，下垫面为少量植物覆盖，测点周围为水泥地围绕，所以湿度较小，日出后温度回升较快。

土壤为棕壤，下层土壤较为湿润。

　　2.2观测项目

　　直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射、反射率，20cm、1.5m空气温、湿度，1m风向、风速，0～20cm土壤温度，0cm地面最高、最低温度，气压。

　　2.3观测仪器及时间

　　各个小气候要素均为正点每小时观测一次:

　　利用天空辐射表和直接辐射表观测太阳直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射;

　　利用通风干湿表观测0.20m和1.5m高度处的气温和空气湿度;

　　利用三杯轻便风向风速表观测1m高度的风向、风速;

　　利用地面、地面最低、最高温度表及曲管地温表观测地面和土壤温度。

　　2．4观测程序（08点～19点每小时正点观测，共12次观测）

　　56′通风干湿表上水、通风（上发条3圈）；观测日光情况、云量；

　　57′观测地温（0、5、10、15、20cm）。

（注：

最高温度下午15点观测，最低温度在气象站早08点观测一次即可）；

　　58′调整直接辐射表进光筒，使之对准太阳；调整天空辐射表遮光板，使之遮住太阳直接辐射；

　　59′通风（上发条1圈），观测20cm干、湿球温度，连读3个读数；读1.5m干、湿球温度，连读3个读数；第二次观测20cm干、湿球温度，连读3个读数；

　　60′按直接辐射、散射辐射、反射辐射顺序观测辐射，各连读3个读数；01′松开轻便风速表罗盘套管，按下启动杆，读取风向及指示风速；03′第二次观测地温（0、5、10、15、20cm）；读取气压和附属温度；04′处理数据，订正、查算、填表。

　　三结果与分析

　　3.1太阳辐射的时间、空间变化

　　太阳直接辐射主要与太阳高度角、大气质量数和大气透明系数有关。

本组到达地面的直接辐射日变化如图，从八点起，随着太阳高度变大，直接辐射值也随之增大，到11点达到最大值为265.237W/m，12时左右由于大气透明度降低，直接辐射开始下降。

12时后略有上升。

然后随着太阳高度角的减小，直接辐射持续下降，在15时时，辐射降为0。

　　散射辐射的强弱和太阳高度角及大气透明度有关，云对太阳辐射的散射也十分强烈。

本组散射辐射日变化规律如图。

随着太阳高度角增大，到达近地面层的直接辐射增强，散射辐射也就相应增大。

由于正午时分云雾增多，使散射辐射的最大值提前，到11点达到最大值154.622W/m2，之后随着云雾散去，散射辐射降低，太阳高度角的减小，至15点降为0。

8时到9时散射辐射量增长快速，之后一直到11时增长速率开始减小，之后又开始增加直至最大时间14时。

　　总辐射的日变化与直接辐射的日变化基本一致，变化趋势如图，日出之后逐渐增加，由于中午云量突然增多，直接辐射变小，最大值提前，出现于11时。