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英语被动语态讲解与练习
英语被动语态讲解与练习
英语被动语态讲解及练习
一、什么是被动语态?
英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即:
主动语态和被动语态。
所谓“被动语态”,相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式,如:
“他的自行车被偷了。
”,“这座楼房是由他们建造的。
”
二、被动语态的结构
那么,英语中被动语态是怎么样构成的呢?
请看下面的例句(注意划线部分):
Hisbicyclewasstolen.
Thebuildinghasbeenbuiltin2000.
通过上面的例句,可以看出,“被动语态”的构成是:
be+过去分词+(by+动作执行者)
三、被动语态的运用
什么情况下要用被动语态呢?
一般地说,有下面几种情况:
(1)不知道谁是动作的执行者或没有必要。
例如:
Paperismadefromwood.(纸是由木材生产出来的。
)
Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.(这座房子太旧了。
它是1950年建成的。
)
Hewaswoundedinthefight.(他在战斗在受伤了。
)
Electricityisusedtorunmachines.(电是用来开动机器的。
)
(2)需要强调动作的对象时。
例如:
Calculatorcan'tbeusedinthemathsexam.
(计算器不能用于数学考试。
)
Booksandnewspapersinthereadingroommustntbetakenaway.(阅览室的书籍和报纸不准带走。
)
Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.
(他在比赛中获得了第一。
)
(3)为了使语气婉转,避免提到是谁做的这件事。
例如:
Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.(新实验室必须在下个月底前完工。
)
四、各种时态的被动语态举例
一般地讲,被动语态可用于英语的各种时态。
为了能准确地运用被动语态,重点是要掌握be动词的各种时态变化。
各种时态的被动语态举例如下:
1、一般现在时的被动语态.am/is/are+动词的过去分词
Ourclassroomiscleanedeveryday.
ThiscarismadeinChina.
2、一般过去式的被动语态:
was/were+动词的过去分词
Hisdeskwascleanedjustnow.
Thestationwasbuiltin1928.
3、现在进行时的被动语态:
am/is/are+being+动词的过去分词
Anewfactoryisbeingbuiltinourcitynow.
Sometreesarebeingcutdowninthepark.
4、过去进行时的被动语态:
was/were+being+动词的过去分词
Anewfactorywasbeingbuiltinourcityatthattime.
SomebabieswerebeinglookedafterbyMissChenlastyear.
5、一般将来时的被动语态:
(A)will/shall+be+动词的过去分词
(B)am/is/are+goingtobe+动词的过去分词.
Somenewfactorieswillbebuiltinourcitythisyear.
Yourwatchisgoingtobemendedinanhour.
6、过去将来时的被动语态:
(1).would/should+be+动词的过去分词
(2).was/were+goingtobe+动词的过去分词.
Shesaidthatsomenewfactorieswouldbebuiltsooninourcity.
Hethoughtthatyourwatchwasgoingtobemendedafteranhour.
7、现在完成时的被动语态:
have/has+been+动词的过去分词
Somenewfactorieshavebeenbuiltinthecitysincelastyear.
Yourwatchhasbeenmendedalready.
8、过去完成时的被动语态:
had+been+动词的过去分词
Hesaidthatsomenewfactorieshadbeenbuiltinthecity.
Ididn’tknowthatmywatchhadbeenmended.
9、含情态动词的被动式:
can/may/must+be+done
例如:
Hecannotbefound./Imustbepaidforthis.
五、如何将主动语态变成被动语态
1、从句子意义上说,就是重新找出“什么事物”是“被完成”的。
例1.
主动语态:
人们说英语。
PeoplespeakEnglishinmanycountries.
被动语态:
英语被说。
Englishisspokeninmanycountries..
例2.
主动语态:
我们造这座桥。
Webuiltthisbridgelastyear.
被动语态:
这座桥被建造。
Thisbridgewasbuiltlastyear.
2、从语法的角度说,把原句的宾语改成主语。
例1.
主动语态:
小王邀请你(宾语)XiaoLiuhasinvitedyoutoalunchparty.
被动语态:
你(宾语)被邀请。
YouhasbeeninvitedtoalunchpartybyXiaoWang.
例2.
主动语态:
你不准带走杂志(宾语)Youmustnottakethesemagazinesoutofthereading-room.
被动语态:
杂志(宾语)不准被带走.Thesemagazinesmustnotbetakenoutofthereadingroom.
例3.
主动语态:
他们授给他(宾语)一枚奖章(宾语).Theygavehimamedalforhiswonderfulwork.
被动语态:
他(宾语)被授予一枚奖章.Hewasgivenamedalforhiswonderfulwork.
被动语态:
一枚奖章(宾语)被授给了他.Amedalwasgiventohimforhiswonderfulwork.
六、练习
1.Weshalldiscusstheproblemattomorrow'smeeting.
(提示)theproblem-be-discuss
2.Hasanybodyfedthebirds?
(提示)Hasanybody-be-feed
3.Peoplewillneverforgettheaccident.
(提示)theaccident-willbe-forget
4.Theyarerepairingthecarinthegarage.
(提示)thecar-bebeing-repair
5.Someonemusthaveturnedonthelightwithoutyournotice.
(提示)thelight-musthave-be-turnon
6.Theyhavefoundwaystomakewastewaterclean.
7.Someonemusttakecareofthechildrenwhenwegoout.
8.Theywon'tholdthemeetinguntilnextFriday.
9.Youmaywritethisletterinpencil.
10.Theygavehimamedalforhiswonderfulwork.
被动语态复习ABC
A.熟记结构
被动语态的结构为“助动词be+及物动词的过去分词(p.p)”。
被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表示的,其人称和数方面应与主语保持一致。
其具体变化为:
一般现在时:
am/is/are+p.p.
一般过去时:
was/were+p.p.
一般将来时:
shall/willbe+p.p.
现在完成时:
have/hasbeen+p.p.
现在进行时:
am/is/are+being+p.p.
过去将来时:
should/wouldbe+p.p.
含情态动词的被动结构:
情态动词+be+p.p.例如:
①Chinese______bythelargestnumberofpeople.
A.speak
B.isspeaking
C.speaks
D.isspoken
(选D。
考查一般现在时的被动语态)
②Theboy______togetsupperreadyafterschool.
A.weretold
B.istelling
C.wastold
D.tells
(选C。
考查一般过去时的被动语态)
③Alotofnewroads______builtinthewestofChina.
A.must
B.mustbe
C.has
D.have
(选B。
考查含情态动词的被动语态)
B.明确用法
被动语态常用于以下两种情况:
1.不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者;
2.强调动作的承受者。
例如:
这棵树是那个男孩弄断的。
Thetree____________bythatboy.
(填wasbroken)
C.熟练转换
1.将主动语态变被动语态的基本方法为:
①将主动语态的宾语作被动语态的主语;
②谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”,并通过be的变化来表达出不同的时态;
③主动语态的主语变为介词by的宾语,组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。
(有时by短语可以省略)。
2.被动语态的一般疑问句是将一个助动词置于主语之前;否定句是在第一个助动词后加not;特殊疑问句的语序为:
疑问词+一般疑问句。
例如:
①Youmustthrowthebrokenpotteryawayatonce.
Thebrokenpottery________________________atonce.(同义句)
(填mustbethrownaway)
②Wheredidtheygrowvegetables?
(改为被动语态)
Where______vegetables______?
(填were;grown)
D.注意特例
将主动语态变被动语态应注意几个特殊情况:
1.含双宾语的主动结构变为被动结构时,有两种方法:
①将间接宾语变为主语,直接宾语保持不变;
②将直接宾语变为主语,间接宾语用介词to或for引导。
例如:
①Hetoldusastory.(变被动语态)
→Weweretoldastory(byhim).或:
Astorywastoldtousbyhim.
②Hermothergaveheranewpen.(变被动语态)
Anewpen__________________herbyhermother.
(填wasgivento)
2.短语动词的被动语态:
在变为被动语态时,要将短语动词视为一个整体,其后的介词或副词不能省去。
例如:
①Thisdictionarymustn't______fromthelibrary.
A.takeaway
B.takenaway
C.aretakenaway
D.betakenaway
[D]
②Shewilltakegoodcareofthechildren.(变被动语态)
Thechildrenwill______________________________(byher).
(填betakengoodcareof)
3.含有复合宾语的主动结构变被动结构时,通常将宾语变为被动句的主语,而宾语补足语就成为主语补足语。
注意:
省略to的不定式作宾补时,不定式符号to必须补上。
例如:
SomeonesawhimswiminQianlingLakeyesterday.(变被动
He__________________swiminQianlingLakeyesterday.
(填wasseento)
4.不定式的被动结构:
动词不定式的被动语态为“tobe+过去分词”。
例如:
Theradiosaysawildanimalzooisto______inourcity.
A.bebuilding
B.build
C.bebuilt
D.built
[C]
5.以疑问代词开头的疑问句转换成被动句时要注意词序:
应将主动句中的疑问代词改为介词by的宾语,但仍然放在句子开头。
例如:
Whohasbrokenthecup?
(改为被动语态)
→Bywhomhasthecupbeenbroken?
E.注意区别
被动语态和过去分词作表语的区别:
1)含义不同:
被动语态强调动作,重点说明动作由谁完成、怎样完成;而过去分词作表语通常用来描写情景,叙述人或事物的特征及所处的状态。
试比较:
Thewindowisbroken.窗子破了。
(系表结构)
Thewindowisbrokenbyhim.窗子被他打破了。
(被动语态)
2)用法不同:
过去分词作表语时可以被so,very,too等程度副词修饰,而被动语态则不能用so,very,too修饰,而需用much,verymuch,somuch,toomuch修饰。
试比较:
Hewasveryinterestedinscience.他对科学有极大兴趣。
(系表结构)
IwassomuchsurprisedatthescenethatIdidn'tknowwhattodo.我被那种场面搞得大吃一惊,不知所措。
(被动语态)
F.牢记(相关)句型
初中教材中与被动语态相关的句型有:
1.becoveredwith被……覆盖
2.bemadeof由……制作(发生物理变化)
bemadefrom由……制作(发生化学变化)
bemadein由(某地)制造
bemadeby被(某人)制造
3.beusedfor被用来……
beusedas被当作(作为)……来使用
beusedtodosth.被用来做某事
4.Itissaidthat...据说……
Itishopedthat...希望……
Itiswellknownthat...众所周知……例如:
①—Yourcoatlooksnice.Isit______cotton?
—Yes.It'sShanghai.
A.madeof;madeby
B.madeof;madein
C.madefor;madeby
D.madefor;madein
[B]
②Thismachineisused______theroomwet.
A.forkeeping
B.askeeping
C.keep
D.tokeeping
[A]
③据说在南京长江上又在建一座桥。
__________________that____________isbeing______overtheChangjiangRiverinNanjing.
(填Itissaid;anotherbridge;built)
写好英语作文三步走
初三中考在即。
师生的复习应该进入一个非常专题化的时期。
如何写好一篇60字的作文,争取18分的最大值,显然已经引起了师生极大的重视。
原因很明显,本年度是中考有史以来作文分值最高的一年,要求也是最高、最细的一年,所以分差增大,原来最多不差三四分的作文,弄不好很可能差十分以上,十分!
对于中考来说这可是个了不起的数字!
那么如何提高作文得高分的能力?
当然可以只回答一个字“练”。
目标有了,最重要的就是方法了。
至少我们应该注意作文的基本要求和基本技巧。
60字的作文,非常有限的文字里要说明白说清楚一件事或一个人物或者一个观点,并不是一件很容易的事情。
所以更要注意结构、要求和技巧。
60字的作文最好先从结构上练起,一般要分这样五个层次:
1)开始句2)向主体过度句3)主体叙述4)向结尾过度5)结尾。
第一层开始句起着点题的作用,60字的作文一定要开门见山。
也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。
但是往往是概括性地笼统地指出。
所以往往是一句话就解决问题。
第二层往往是在第一层的基础上具体指出某人或某事。
第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。
但一般以3至4句为宜。
因为中考作文的字数是60至80字之间。
不足和超过都要扣分。
所以应该及时向结尾过渡,完成第四层,多半以谈感觉为主。
在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。
但也应该一句话解决问题。
过渡的梯子搭好了,也就能够圆滑地圆满地结尾了。
结尾的一句话往往是感慨、感想、感叹之类的句子。
这样6至8句的作文,每句平均10字左右(每个句子的字数根据含义的需要调整),最后写好的作文就应该是在60至80字之间了。
说到这里我们只解决了层次清晰、符合字数要求的问题。
其次注意没有把握的句子不写,拼写要准确,叙述中没有语法错误,时态要符合背景。
我们学了含不同从句的复合句。
所以作文中应该适当地出现复合句。
一定要注意词汇上的不必要重复和句式的单一。
巧妙地插入平时积累的格言警句,使作文生辉。
设法满足“词汇和句型句式运用恰当自如;文中有值得肯定的好的句型和表达方式。
”同时注意大小写、标点正确。
再次,一定注意作文的题内要求,往往是以问题形式出现为多,千万不可丢掉任何一个。
最后提醒大家注意的就是一定要打草稿,避免在卷面上涂抹。
以上这几点做到了,离满分作文也不远了。
中考英语作文的评分标准:
1.内容完整,语句流畅,无语法错误,书写规范,给9-10分;
2.内容较完整,语句较流畅,基本无语法错误,书写较规范,给6-8分;
3.内容不完整,语句欠流畅,语法错误较多,书写较规范,给3-5分;
4.只写出个别要点,语法错误较多,书写欠规范,只有个别句子可读或不知所云,给0-2分。
从个评分标准来看,它对考生的作文要求有四点:
1、内容要完整。
2、语句流畅。
3、没有语法错误。
4、书写规范。
能达到上述要求的作文,都会得到相应的高分。
所以,在写作文的时候,大家要牢记这些要求。
要做到内容完整,我们首先要认清看好题目的要求,抓住要点,注意文体。
我们可以在写作之前好好构思一下,自己将从几个方面来写。
是否能将所有内容都包含在内。
在写完之后,再检查一遍。
看看有没有内容的缺失。
要做到语句的流畅,这就要求有扎实的英语基本功。
在平时的积累上,注意一些语义的表达方法。
要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。
注意句子之间的连贯性。
这不仅仅指从语法上,也指句意上的连贯。
在初中阶段,考生应注意语法点有:
动词单三形式,时态(包括:
现在进行时,一般过去时,将来时),定语从句(此项语法建议考生尽量不要使用),语态,单复数,主谓一致,冠词等还有一些表达方式。
比如,我非常喜欢足球。
考生经常会写成Iverylikefootball.这样的错误一定要避免。
书写一定要规范。
要了解英语作文的书写规则。
同时,要知道应用文的写作方法。
这个在竞学网中学生英语频道的2006中考英语作文面面观的第四讲里曾经讲过。
大家可以参考相关内容。
除了以上的四个方面,这里还建议考生们要检查:
单词的拼写、大小写和标点符号。
考试的时候,要尽量留出充足的时间给作文。
这样,我们才能有足够的时间去构思,去打草稿。
在评卷的时候,第一印象很重要,所以考生们一定要让自己的作文看起来舒服,干净,整齐
一、as作连词的用法
1.as...as的用法
as...as意为"和……一样",表示同级的比较。
使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。
其基本结构为:
as+adj./adv.+as。
例如:
(1)Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为notas/so+adj./adv.+as。
例如:
Thisdictionaryisnotas/souseful
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