人教版历史七年级上学期复习提纲免费下载.docx
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人教版历史七年级上学期复习提纲
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类:
元谋人
距今约一百七十万年
云南省元谋县
山顶洞人比北京人的进步图:
代表文化
距今时间
体质形态
工具制造
用火
观念
社会组织
北京人
距今约70万年至20万年
保留猿的某些特征
打制粗糙的石器
使用天然火
原始人群
山顶洞人
距今约3万年
模样与现代人基本相同
掌握磨光和钻孔技术
人工取火
懂得爱美
死后埋葬
按血缘结合起来的氏族
第2课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表:
原始人类
距今时间
发现地点
生产活动
生产工具
住房
用具
穿着
河姆渡原始居民
距今约七千年
长江流域
浙江省余姚市
种植水稻
饲养家畜
磨制石器耒耜耕地
干栏式房屋(水井)
制造陶器玉器乐器
学会纺织
半坡原始居民
距今约五六千年
黄河流域
陕西
西安
种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎
普遍使用磨制石器
半地穴式房屋
彩陶(上有最早文字雏形)
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)
大汶口文化:
出现贫富分化(根本原因:
生产力的发展)
★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型。
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
2、黄帝:
人文初祖。
建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。
(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)
二、禅让制:
民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
)
大禹三过家门而不入,治水有功
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
几次迁都,盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
洛邑
周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启:
继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制(目的:
巩固统治)
内容:
①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。
②诸侯的义务:
服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
意义:
开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺(著名的有:
司母戊鼎、四羊方尊)
商周青铜铸造的特点:
规模大,品种多,工艺精,分布广。
二、农业和畜牧业的发展:
夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活:
这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
一、春秋争霸
1、著名霸主:
齐桓公(标志:
葵丘会盟),晋文公(标志:
城濮大战胜利),楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
(改革:
发展生产、训练军队、整顿内政)
齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响:
给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄:
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意方位)
著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)
★ 本课相关成语:
退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵(注意是哪个战争中的)
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广(牛耕是农业发展史上的一次革命)
2、著名的都江堰:
秦国蜀郡太守李冰
地点:
成都平原泯江中游
③意义:
都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上商鞅变法
①时间:
公元前356年 ②人物:
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的:
确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响:
内容
影响
奖励耕战
奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役)
经济发展,国富
总之,商鞅变法确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅)
军队战斗力增强,兵强
承认土地私有,允许自由买卖
建立封建土地所有制
建立县制:
由国君直接派官吏治理
加强中央集权
第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间
商
商周
西周晚期
战国
文字
甲骨文
金文
大篆
竹书、帛书
材料
龟甲、兽骨
青铜器
竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文
古书记载的最早日食发生在夏朝
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。
历法
相传夏朝就有历法(夏历),商朝的历法更为完备
战国时期,测定出一年24个节气
医学
名医扁鹊望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
屈原和他的代表作《离骚》
音乐
春秋战国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派
时期
代表人物
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想“仁”:
“爱人”,“为政以德”。
教育思想:
因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国
孟子
仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家
春秋
老子
《道德经》
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
战国
庄子
顺其自然、无为而治
墨家
战国
墨子
”兼爱”:
希望人们互助互爱。
“非攻”:
反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非子
主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己,百战不殆”
★运用三家观点解决问题:
★儒:
说服教育;道:
顺其自然;法:
严格的规定和有效的惩罚
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
一、秦的统一:
公元前221年
都城:
咸阳
开国皇帝:
秦始皇嬴政
意义:
结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
措施
影响
政治
创立专制主义中央集权制度
在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币、度量衡
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化
统一文字
焚书坑儒
摧残了文化,制约了人们的思想。
军事
北筑长城、开发南疆
(统一岭南,修筑灵渠)
秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★ 秦始皇评价:
我国历史上很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。
第11课 “伐无道,诛暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税(上交三分之二) 秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了
②严酷的刑法人民的负担和苦难,激起人民的反抗。
③二世更加残暴(赵高“指鹿为马”)
二、陈胜吴广起义(揭竿而起)
时间:
公元前209年
起义地点:
大泽乡
领导人:
陈胜、吴广
根本原因:
秦的暴政
经过:
渔城戍边遇雨误期秦律当斩率众起义功县城陈胜建立政权
天下响应挺进关中秦二世反扑陈胜吴广被部下杀害
意义:
中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽:
巨鹿之战,大败秦军主力。
(破釜沉舟)
刘邦:
直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
楚汉之争:
公元前206年----公元前202年,
西汉建立:
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
刘邦是汉高祖。
★相关成语:
项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等
★故事:
鸿门宴
第12课 大一统的汉朝
时间:
西汉文帝和景帝统治时期
一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”)
1、原因:
①汉初的形势:
经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施:
①轻徭薄赋
②奖励耕作
③提倡节约;
④提倡“以德化民”
4、表现:
社会比较安定,百姓富裕。
二、汉武帝的大一统
背景
措施
效果
政治
汉初分封的诸侯国还有相当的势力
“推恩令”,削弱封国势力。
(主父偃的建议)
诸侯国再也无力与中央对抗
思想
诸子百家的各派人物还很活跃,他们批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利
“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒的建议)
举办太学,以儒家的五经为主要教材。
儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的统治:
公元25年—220年
都城:
洛阳
开国皇帝:
光武帝刘秀
衰落:
外戚和宦官专权,政治十分黑暗。
瓦解:
东汉末年农民起义,东汉名存实亡
第13课 两汉经济的发展
一、
治理黄河:
西汉,武帝下令治理黄河;
东汉,明帝派王景主持修河。
农业的进步:
1、生产工具西汉出现了犁壁(翻土碎土)
耧车(播种工具)、
2、耕作技术:
普遍使用二牛抬杠的方法。
二、丝织:
工作先进:
使用提花机;
染色技术高超:
花纹精美
染技非凡:
色彩多样
生产中心:
中原地区
三、冶炼技术:
东汉杜诗发明水排(治铁工具);铁制兵器数量增加,铁制兵器取代青铜兵器;
四、加强集权的经济措施:
汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱(经济大一统)商业的繁荣:
东西二京(西京长安、东京洛阳);专门的商业区:
市。
(但统治者实行“重农抑商”)
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗:
过着游牧生活,逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展政治:
励精图治匈奴势力不断扩大,
军事:
强大的骑兵进入鼎盛时期。
经济:
畜牧业、冶铸业发展、学会农耕
二、匈奴与汉朝的和战
时间
西汉初年
汉武帝时期
汉元帝时期
形势
经济萧条、国家贫困
经过文景之治,国力强盛
匈奴分裂,其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策
和亲:
把皇室女子作为公主,远嫁匈奴,每年送给大量谷物和纺织品。
卫青、霍去病出击匈奴
(漠北战役:
公元前119年)
昭君出塞
效果
匈奴骑兵年年挥师南下,和亲没有根本上解决匈奴的威胁
漠北之战,匈奴受到沉重打击,无力再与西汉对抗。
为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲,有什么不同?
★ 总结:
汉武帝的大一统表现在哪些方面?
(经济、政治、军事、思想)
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域:
甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域:
公元前138年(目的:
联络大月氏,夹击匈奴)
意义:
了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域:
公元前119年,目的:
与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立:
公元前60年(标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。
)
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)
中国的丝和丝织品,从长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路(从广州出发)
3、影响:
沟通了中西交通要道,促进了中西文明的互相渗透
第16课 昌盛的秦汉文化
(一)
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1.纸的发明(时间:
西汉早期)
2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)
3.造纸术的传播:
世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。
4、意义:
我国文明对世界文化的巨大贡献。
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)
2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)
三、名医辈出
1、华佗(神医):
麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景(医圣):
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就:
发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”;《九章算术》里的某些成就
(到三国两晋南北朝时,还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位)
第17课 昌盛的秦汉文化
(二)
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义:
人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
1、地位:
道教是土生土长的宗教
2、创始人:
张陵
3、兴起:
东汉时在民间兴起
4、主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价:
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
史学成就:
①是我国第一部纪传体通史
②成为后世纪传体史书的典范
文学成就:
文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑:
泥土烧制,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
一、官渡之战
形势:
东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。
时间:
公元200年
作战双方:
袁绍VS曹操
结果:
曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势:
曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:
公元208年
作战双方:
曹操VS孙刘联军
结果:
孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
1、原因:
赤壁之战后,曹操、刘备、孙权力量对比发生了变化
国号
时间
都城
开国君主
魏
220年称帝
洛阳
曹丕
汉
221年称帝
成都
刘备
吴
222年称王
建业
孙权
魏;220年,曹丕,洛阳,东汉结束(25年-220年)
2、形成蜀:
221年,刘备,国号汉,成都
吴:
222年,孙权称王,建业
3、三国经济的发展魏国:
修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;
蜀国:
丝织业兴旺,蜀锦行销三国;
吴国:
造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
1、266年,司马炎建立西晋,定都洛阳,280年,西晋统一全国。
316年西晋被匈奴所灭。
2、317年,司马睿建立东晋,定都建康。
4世纪后期,北方前秦统治者苻坚统一了黄河流域。
3、383年,中国历史上最著名的以少胜多的战役淝水之战。
(前秦——东晋)
4、江南地区在魏晋南北朝时期得以开发的原因及影响?
原因:
①江南地区有发展经济的优越的自然条件。
②大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和技术。
③江南地区战乱较少,社会秩序比较安定。
④广大劳动人民的辛勤劳动。
影响:
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心南移奠定了基础。
第20课:
北方民族大融合
1、建立北魏政权的是——鲜卑族
2、北魏统一黄河流域的年代是——439年。
3、北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳。
4、孝文帝是我国杰出的少数民族政治改革家。
他顺应了民族融合的历史趋势进行改革。
这些措施促进了民族融合。
改革的内容有:
①语言:
学说汉话:
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;
②服饰:
改穿汉服:
官员及家属必须穿戴汉族服饰;
③姓氏:
改用汉姓(皇族由姓拓跋改为姓元);
④婚姻同汉族通婚:
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;
⑤采用汉族的官制、法令;
⑥学习汉族的礼法(崇孔子、孝治国、尊养老)
第21课:
承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。
他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第七位数字的第一人,这比欧洲早一千多年。
2、北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。
他写成《齐民要术》一书,该书是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。
他写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。
第22课:
承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
1、中国文字的演变:
甲骨文——金文——大篆——小篆、隶书——楷书、行书、草书
2、王羲之是东晋著名的大书法家,被后人称为“书圣”。
代表作是《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。
3、顾恺之是东晋著名的大绘画家。
代表作是《女史箴图》、《洛神赋图》。
4、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是北朝时期著名的两大石窟。
5、南朝的思想家范缜撰写《神灭论》。
类别
朝代
代表人物
著作
贡献
数学
南朝
祖冲之
《缀术》
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界一千年。
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》
我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理
北魏
郦道元
《水经注》
一部综合性的地理学专著。
书画
东晋
王羲之
《兰亭序》
写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉,王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术
北朝
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
历史成语:
三顾茅庐——刘备
破釜沉舟——巨鹿之战(项羽)
项庄舞剑,意在沛公——刘邦
退避三舍——楚晋争霸
围魏救赵——桂陵之战(齐国与魏国)
草木皆兵、投鞭断流、风声鹤唳(lì)——淝水之战(前秦与东晋)
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